MATLAB：《工程力学》辅助教学的新工具

分析了在《工程力学》课程中系统引进MATLAB辅助教学的意义,介绍了MATLAB软件的特点。MATLAB辅助教学系统有利于提高教学效率,加强学生对基本概念和原理的理解,可以拓宽学生的知识面,增强学生解决工程问题的能力。引进MATLAB辅助教学系统是教学改革的一个新思路。     

《工程力学》教学的改革探讨

《工程力学》是普通高等学校工科类专业一门重要技术基础课程。为了改变传统高职院校《工程力学》课程不按专业定制内容、课程学时少内容多等问题,针对《工程力学》课程系统性强、概念多、推理、论证多的特点,通过对课程体系、教学内容及结构的重新整合,增加对课程重要性和"难度"的感性认识、改进教育教学方法、培养学生自学能力、德育渗透、完善考核体系等措施,以提高学生的学习兴趣,培养分析问题和解决问题的能力。为同类课程改革提供参考。     

浅谈青年教师如何教好“工程力学”课程

在从提高教学基本功、语言艺术、与专业紧密结合、采用灵活多样的教学方法和手段、建立和谐的师生关系等角度浅谈了青年教师如何才能教好“工程力学”课程。     

“工程力学”教学与机械专业知识的联系

"工程力学"是机械工程类专业学生必须学习的一门重要的专业基础课,为机械专业其他课程提供必需的力学分析基础,贯穿于整个专业知识的学习过程。力学涉及工程领域的众多方面,以数学、物理知识为基础手段,对工程所涉及的问题进行力学模型的简化和计算。"工程力学"的学习不仅影响该课程的掌握还影响后续课程的学习兴趣和掌握程度。了解"工程力学"教学与其他专业课的联系,才能更好地引导学生了解自己的专业,提高其对专业知识的学习兴趣,促使其学好力学为后续课程做好准备。     

浅谈青年教师如何教好“工程力学”课程

从提高教学基本功、语言艺术、与专业紧密结合、采用灵活多样的教学方法和手段、建立和谐的师生关系等角度浅谈了青年教师如何才能教好"工程力学"课程。     

"工程力学"课程的创意教学模式探索

"工程力学"课程是工科院校一门理论性较强的专业基础课,传统的教学模式和单一的教学方法效果并不理想.基于创意教学理念,从"工程力学"的教学方法、教学观念、教学手段和考核方式等各方面进了行改革创新,学生的创造能力、实践能力、思维能力等方面都有了显著提高,收到了良好的教学效果.     

用活新老资源 实践教学新理念——谈多媒体辅助美术教学

使用多媒体辅助教学,能更好地突出教学重点,突破教学难点。特别是在突破传统教学的诸多难点上,多媒体可以发挥无可比拟的优越性。本文通过举例介绍了多媒体辅助美术教学解决中小学美术教学难点的一些应用。     

项目驱动教学法在“工程力学”教学中的应用

能力培养为基础,职业为导向的高等职业教育,要使学生在就业中更具竞争力,学生在校期间熟悉工作角色就成为高职高专教育不可回避的课题。项目驱动教学法是实施一个完整的项目工作所进行的教学活动,通过对问题的深化和扩充来拓展知识的广度和深度,直到得到一个完整的项目解决方案,从而达到学习知识、培养能力的目的。项目驱动教学法可以很好地解决工程力学教学中的问题:以理论知识推导为主,学生学习兴趣不浓,学习效果欠佳,在实际操作中难以利用力学知识进行分析和解决实际问题等。     

用计算机辅助有机化学教学的尝试

用计算机辅助有机化学教学的尝试江红关键词：计算机辅助教学，有机化学合理地利用现代化教学手段，是提高教学质量、改革旧教学模式的必然途径。本文从有机化学课应用计算机辅助教学（简称ＣＡＩ）的尝试中，提供了编制和利用ＣＡＩ课件的经验和体会，阐明了这种教学形式...     

MATLAB与计算机辅助教学系统

MATLAB是Matrix Laboratory(矩阵实验室)的缩写。MATLAB具有强大的矩阵处理功能,可以直接对矩阵、向量、数组及多项式进行各种复杂的运算。MATLAB所有的变量不需要定义而直接使用,这对于科学和工程计算非常方便,因此MATLAB被广泛地应用到数学计算、控制系统、信号处理等领域。MATLAB拥有强大的绘图功能,能绘制二维和三维图形,可以用二维绘图功能来实现科学曲线的绘制、统计曲线的绘制、各种图表的绘制以及各种专业数据的显示等;可以用三维绘图功能来实现二元函数的图形表达、向量场的表达以及超过三维的     

莫让多媒体辅助教学陷入误区

随着现代教育技术的不断发展,多媒体正以令人惊喜的速度走进课堂。这种新的技术手段、方式方法,对激发学生的学习兴趣,帮助学生透彻理解讲授内容,追求“省时”、“高效”的课堂目标,有明显的优势,亦为沉寂的课堂教学带来了“清新的风”。但是,由于认识的偏差,目前,多媒体辅助教学走入了某些误区,本文就此谈一些对策。     

提高工程力学专业外语本科教学质量的改革研究

专业外语课程的设置主要是为了培养本科生阅读专业文献、阐述专业问题、撰写科技论文的能力。而传统工程力学专业外语教学模式比较枯燥,学生兴趣不足。针对这些问题,提出了几个改革措施,主要从课堂教学、英语演讲、论文撰写以及考核方式等方面着手,激发学生兴趣,提高他们的口语和写作能力。实践表明,教学效果良好,其中一些做法已推广到其他课程的教学过程中。     

以学生为中心的工程力学实验教学改革

科学发展是可持续发展的重要保证。以学生为中心,提高教学效果,促进学生全面发展,是工程力学实验课程建设和改革的目标所在。以促进工程力学实验教学科学发展为中心,介绍了提高工程力学实验教学效果的若干措施。     

MATLAB仿真应用于“自动控制原理”教学的实践

本文将MATLAB仿真运用于"自动控制原理"的教学实践中,并以典型响应为例进行了仿真和分析.实践证明,学生不仅能较快地理解课程理论,而且学会用仿真来分析问题,克服了传统硬件实验的不足,很好地达到实验教学目的和要求.     

利用MATLAB辅助"模糊数学"课程的教学探讨

"模糊数学"课程具有内容繁多、概念抽象等特点,学生在学习时常常会感到枯燥,难以理解和掌握.为了提高学生学习该课程的兴趣,增强对知识的理解和掌握,利用MATLAB软件提供的强大功能辅助"模糊数学"课程的教学,实例表明,效果良好.     

“工程力学”教学质量提高与改革的几点建议

以"工程力学"课程为例,提出了"工程力学"教学改革的几点建议。结合教学改革实践,介绍了在"工程力学"课程体系、教学内容、教学方法改革以及教学队伍建设等方面的做法。     

计算机辅助教学的实践与探索

计算机辅助教学的特点和优势,决定了它在职业教育领域将发挥出越来越大的作用。就计算机辅助教学的类型、优势作了一些探讨,并对应注意的问题进行了粗浅的分析。