走进多彩季节

进入盛夏,风云瞬变,江河奔涌,草叶摇绿,花期叠现。风带雷多了,云带雨多了,花带露多了,叶带珠多了。彩虹多了,雨伞多了,看花的多了,观景的多了,亲近大自然的多了。这是个多彩的季节,我们的生活充满色彩。     

毛泽东对构建社会主义和谐社会的贡献

毛泽东对构建社会主义和谐社会的贡献可概括为六大方面:描绘了界定和谐社会特征的初步图景,创设了支撑和谐社会构建的依托平台,确立了指导和谐社会构建的根本方法,提出了指导和谐社会构建的若干方针,指出了推动和谐社会构建的主体力量,阐明了实现和谐社会目标的哪关键所在.     

高职高专数学建模竞赛组织的研究与实践

探索了高职高专数学建模竞赛组织的模式,阐述了数学建模竞赛是一项有利于师生的科技活动,为培养学生的综合素质和创新能力提供了有利的平台,加强了师资队伍的建设,同时也推动了数学课程的教学改革,体现了数学建模的引领作用.并进一步探讨了数学教学改革的途径.     

强化工程质量监督的措施

本文探讨了强化工程质量监督的措施,提出要提高了质监系统的执法地位,强化了监管职能,而且加强了队伍建设,提高了人员素质,确保了工程质量的稳步提升。     

共产国际、苏联与国民党改组

1923年-1926年间,在共产国际、苏联及中国共产党的帮助下,国民党的建设获得了大发展.政治建设方面,改组了国民党,制定了新纲领;组织和纪律建设方面,健全了地方党部,培养了干部队伍,严格了纪律;宣传建设方面,加强了民众宣传,稳固了革命基础.     

电缆的计算机仿真研究

本文介绍了电缆仿真的意义 ,分析了电缆的参数组成以及计算方法 ,建立了电缆的模型 ,并实现了用计算机对电缆模型参数的求取 ,建立了电缆模型库 ,完成了电缆的仿真。     

磁电在东西方文化中的差异

东方人发现了地磁场和发明了指南针,虽然促进了西方人的地理大发现和工业革命,但收获的经济效益却甚微。西方人发现了电场和发明了避雷针,电灯,电话和电脑等家用电器,增强了国力,取得了巨大的经济效益,而且得到了全世界的推崇和钦佩。本文从西方开放式文化产生的公共场所照明设施和东方土地上大量存在的磁铁矿的事实入手,阐述了东西方文化在鼓励和激发个人创造力方面所表现的差异。     

逆作法在地下泵房施工中的应用

通过采用逆作法有效的对地下泵房进行施工,取得了实效,同时保证了地下泵房和邻近主厂房的平行施工顺利实施,减少了工程量,降低了工程造价,做到了质优、价廉,保证了施工,获得了较为满意的效果。     

基于DMU125P的一种复杂空间斜面加工方法

采用人机结合的加工思路,解决了结构复杂的光学仪器支架的加工问题,充分发挥了125P五轴联动加工中心以及Millplus操作系统的优势,实现了人、机、软件的互动,有效保证了光学仪器的指向精度,大大提高了加工精度和效率,降低了成本.     

广义P-进制的几个定理

从基本定理出发,推广了P-进制计数法,建立了广义P-进制系统,引入了第一类数、第二类数的概念,探讨了两者之间的转换关系以及性质,得到了新的结论,给出了应用举例.     

普通物理实验教学中学生存在的问题及原因分析

主要探讨了学生在普通物理实验学习中存在的问题,主要表现在观念性问题、知识性问题、思维能力问题和自我监控能力问题。针对存在的问题,又进一步地分析了问题产生的原因。希望本文的探讨能给普通物理实验教学研究带来有意的启示。     

基于问题解决的数学教学设计探析

基于问题解决数学教学目标设计的关键,是问题的表征和创设;教学过程设计的外延,是问题解决过程的表征和创设;教学质量的监控和评价设计指向,是问题解决的质量和效率;问题与系统知识的关系设计,是问题交叉重叠和排列平衡.     

对“问题”及其态度的教育学思考

对待“问题”的不同态度，将产生不同的行为方式，也将出现不同的发展趋势。因此，教师应认识到“问题”及“解决问题”的重要性。在教学中让学生带着问题学，随着问题深入学。     

工程接触问题的罚优化方法与罚因子的选取

工程中接触问题普遍存在,经典的数学工具解决接触问题可以得到精确解,但适用范围有限,本文采用一种数值计算法罚函数法,从优化的角度求解接触问题,通过将接触边界的互不嵌入条件引入系统总势能,弹性接触的约束变化问题转化了优化问题,并进一步推导了罚优化法的有限元迭代控制方程,给出了求解过程,并讨论了罚因子的选择,通过算例验证了有方法的有效性。     

在物理教学中渗透非线性思想

长期以来由于人们认识问题的程度及计算方法的限制,许多实际问题只能把它简化后才能解决．而简化的结果通常是归结为线性问题．这样人们就忽略了问题的实际性质．本文阐述了在大学物理的教学中,逐渐渗透非线性的思想,还问题于本来面目．从而更好的培养科技人才．     

重正化群法在一类三阶奇异摄动问题中的应用

物理和工程学中出现的很多问题都是通过奇异摄动问题来描述的,而这类问题的解对某些参数是不一致收敛的。重正化群方法已成为获得这类问题精确解的一致有效渐近展开式的有用工具。本文将重正化群方法应用到一类三阶奇异摄动初值问题中,构造出了该问题的一致有效的渐近展开式,该方法比传统的方法更简单有效。     

问题引领——“模拟电子技术”课程教学策略

"模拟电子技术"课程内容庞杂,概念多,是教与学双方的难点课程,为了引导和启发学生掌握课程重点、难点,可采用问题教学法.即根据课程特点设计一系列问题,贯穿在课堂教学、实验、习题、考试等环节.问题教学法可以帮助学生在纷繁的内容中把握住主线,化难为易,提高学习兴趣和学习效率.     

电能计量现场问题解析

在电能计量的实际工作中存在着许多问题和各种现象．这些问题和现象困扰着基层电业工作者．针对居民用电户单相电能表被烧毁的原因及采用单相表对380V电焊机进行电能计量时的反转问题进行了分析，并提出解决方法．     

学习高等数学应重视的初等数学问题

高职学生在学习高等数学时,由于初等数学基础不够好,常常影响新知识的掌握和分析问题能力的提高。如何引导学生辨明出现问题的原因,给学生排忧解难、帮助学生补上和掌握有关初等数学的内容,是不容忽视的。本文就这方面谈谈个人想法,与同行交流以期共同提高。     

基于人性化理念的餐饮空间设计研究

我国的餐饮空间设计普遍存在轻视人性化的现象，其引发的主要问题表现在功能、照明和无障碍三个方面。为了提出切实可行的设计应对方案，采用了问题与对策的研究方法，以就餐人群的行为、心理需求为研究起点，分别针对上述三个问题探讨了餐饮空间的人性化设计对策。