浅谈计算机多媒体技术在美术教学中的应用

随着社会的发展和科技的逐渐进步,新的科学技术研究已经被广泛的应用,现代的教育手段也不断更新,结合科技的发展成果,呈现出了新型的教育模式,因此,作为对于学生视觉能力要求极高的美术课堂,与多媒体的结合对于美术课堂更是起到了极为重要的作用.而计算机媒体的应用,可以把老师讲授的知识转化成学生主动学习的知识,使得原本枯燥的学习变得丰富多彩,因此,在教学过程中,要充分利用现代的教学技术,不断丰富课堂的丰富性.     

POP海报在初中美术教学中的推广及应用

Pop海报(Point Of Purchase)意为"卖点广告",又名「店头陈设」。本来是指商业销售中的一种店头促销工具,其型式不拘,但以摆设在店头的展示物为主,如吊牌、海报、小贴纸、纸货架、展示架、纸堆头、大招牌、实物模型、旗帜等等。因其内容包括了文字创意,图片创意,以及平面构成等要素,这些在美术教学中都是至关重要的,因此学习了pop海报设计不仅能提高学生的字体设计和绘画创作技能,还可以应用在校园文化或者日常生活中,可谓一举多得。利用pop海报能够充分调节学生的视觉感官,使美术教学更直观、更形象,对培养学生的创新意识和探索能力起着极大的推动作用,更容易达到教学目的。其操作简单上手快的特点,能使学生在愉快、轻松的环境中获得知识,收获技能,既融合了学生的创意,又渲染了学校的艺术氛围,独具特色的创作出令人讨喜的画作。由于其图形、文字、色彩以及空间形态等视觉要素能够吸引人们的注意,而且消息的传达沟形式形象生动的活泼,深受学生喜爱,并在校园文化建设中出了一份力。     

幼儿园大班美术教学实施“情境创意模式”的策略研究

幼儿园作为启蒙教育的主要场所,为了符合素质教育背景,大班教师将重视起美术教学,培养幼儿多方面能力的成长。本文将以幼儿园大班美术教学活动的现状作为主要的出发点,分析出情景创意模式在美术教学中所要遵循的基本原则,探索出有效的教学策略,为幼儿营造一个愉悦的美术学习环境。     

多媒体技术在小学美术教学中的应用研究

多媒体技术的应用优势1.提高学生的学习兴趣在小学美术教学中,多媒体技术将声音、文字、动画有机地结合起来,图文声像并茂,极大地增强了课堂的生动性和趣味性,调动了学生的学习热情。2.形成开放的教学模式上课时,教师可以先邀请学生介绍他们自己的研究成果,然后师生共同讨论。这种开放的教学模式,改变了教师埋头备课、授课,学生被动听课的传统授课方式,增强了师生间的互动。     

多媒体教学在大学学前教育专业钢琴教学中的应用

目前教学方式的一项重要改革是多媒体技术的应用.在现代化科技日益进步的影响下,影像、动画、录音、投影等教学媒体方式在大学学前教育专业的钢琴教学中得以普遍地应用,它摆脱了传统教学方式空间与时间上的制约,拓展了学生的音乐视野.事实表明,将多媒体应用于钢琴教学中,可以更加直观地体现音乐,大大地提高教学质量.     

多媒体技术在小学美术教学中的应用

在大力提倡素质教育的今天,美术越来越受到更多人的重视.美术课堂教学已不单是教会画画就行了,更应该有"质"的体现,这就需要进行课堂教学的改革.     

试论多媒体技术在小学美术教学中的应用

多媒体技术已经成为现代教学不可获取的手段之一,其优势越来越明显,具有其他教学手段无法比拟的优势,越来越受到广大教师的重视.笔者结合自身经验就如何发挥多媒体技术的优势提高小学美术教学的质量谈谈自己的看法.     

刍议多媒体辅助教学在小学美术教学中的应用

美术是一种空间造型视觉艺术,随着社会的进步与发展,多媒体走进了我们的小学美术课堂.多媒体技术的应用为小学美术教学创设出了丰富的视觉环境,营造了富有生趣的教学情境,大量的图像、声音、活动影像信息直观地呈现在学生面前,实用而完美的程度显而易见,为审美再现搭建了新的平台,从而使美术教学以简易、新型、交互、愉悦的学习方式,满足了学生个体自我发展的需要,从而实现学生的全面发展.文章结合教学实际就多媒体技术在小学美术教学中的应用对策进行了简要的探讨.     

计算机辅助技术在美术教学领域的应用

随着计算机技术的迅速发展,将其作为一种辅助教学方法应用于美术教学中,不仅可以丰富美术教学内容,更能从理论和美术创作上为学生提供指导.首先从计算机辅助技术的应用价值出发,分析了辅助教学的优势,然后对辅助平台系统设计进行了研究,并重点分析了系统的数据库建设和网页搜索服务建设,给出了系统框架和系统教学过程,最后将系统应用于美...     

点击美术课堂——多媒体在小学美术教学中的应用

随着现代科技的迅猛发展,现代教学媒体普遍运用于美术教学已成为美术教育发展的趋势.多媒体辅助教学,不仅刺激人的视觉和听觉,而且能有效地利用多媒体唤起人的兴趣、情趣和思维.     

自然材料在小学美术教学中应用研究

在城市里的学生对自然材料接触少,网络的发展更让学生进入虚拟化生活中,导致他们对自然认识的缺乏,动手能力下降。如何培养学生在小学美术课堂中运用自然材料的意识,让学生懂得自然材料在美术创作中的重要作用非常关键。将自然材料带入小学美术课堂中,可以有效弥补当下教育的不足。     

Photoshop在美术基础教学中的应用

本文尝试以图形处理软件Photoshop对美术基础教学的影响为切入点,来论述Photoshop在美术基础教学中的应用。     

探析创意在3D动画教学之应用

创意,一个在各行各业都发挥着举足轻重的名词和元素,而在3D动画的创作以及教学之中则更为重要,目前关于创意与3D动画教学的研究还非常的少见,作者通过多年的教学总结,对创意与3D动画教学之间的关系进行了探讨。本文围绕创意在3D动画教学当中的应用,首先分析了目前我国在3D动画教学方面的基本现状,然后探讨了创意对于3D动画教学的意义,最后研究了创意的具体应用测量,希望能够进一步提高我国的3D动画教学的水平。     

浅谈信息化在中职《美术》教学中的应用

中职美术教学改革的创新，对美术课教师教学观念提出了挑战。而信息化教学在美术课的应用，具有传统方式无法比拟的优势，图、文、声、动、影像等各种多媒体信息形成了一种人机互动的方式，大大提高了学生对美术学习的兴趣，极大的满足了学生美术学习需求。     

浅谈信息化在中职《美术》教学中的应用

中职美术教学改革的创新,对美术课教师教学观念提出了挑战。而信息化教学在美术课的应用,具有传统方式无法比拟的优势,图、文、声、动、影像等各种多媒体信息形成了一种人机互动的方式,大大提高了学生对美术学习的兴趣,极大的满足了学生美术学习需求。     

微课在美术教学中的应用探究

技术的进步,使得教育开展以及发展模式发生了极大变化,微课作为一种新的教学资源,在教学中应用广泛。新技术在教学中渗透,应用其技术层面的先进性促进教学发展是新教育理念的要求。将微课应用在美术课程教学中,不仅仅能够促进美术课程的发展,对于学生知识水平的提升同样关键。笔者首先分析微课的特点,其次探究微课在美术课程中应用的策略,为今后新技术教学资源在美术课程中的渗透提供相应的依据。     

Photoshop在美术基础教学中的应用

本文尝试以图形处理软件Photoshop对美术基础教学的影响为切入点,来论述Photoshop在美术基础教学中的应用。     

交互式电子白板一体机在幼儿美术教学中的应用——以“走近土楼”系列幼儿美术教学为例

基于对交互式电子白板一体机中包含的书写笔、导入、展示、视频记录、重放和媒体播放等功能的介绍,以在"走近土楼"系列幼儿美术教学活动为例,阐述了交互式电子白板一体机在幼儿美术教学中的应用优势,并对教学活动中需注意的问题进行了探讨。     

小学生创意美术能力的培养策略

美术具有很强的趣味性和操作性,教师在开展美术课程当中,部分教师关注学生美术知识与技能的掌握,造成了美术课堂开展的单调性课堂氛围不活跃,限制了学生学习热情和主动性的发展。本文主要介绍了培养学生创意美术能力的重要意义、开展美术创意实践的具体内涵,以及培养小学生创意美术能力的具体实施策略。