新时期高校体育信息化教学探究——评《现代体育教学改革与信息化发展研究》

<正>随着社会经济快速发展,新思潮、新理念、新技术不断涌现,高等教育教学体系面临着无数挑战和冲击。在信息化教学、"互联网+"等多种新兴教育教学理念的全方位渗透下,体育专业学科建设迎来新的革新契机。与此同时,在网络信息技术和新媒体的推动下,社会对个人的体质健康越来越重视,高校体育课程教学创新也进入大众的视野。     

新时期高校美术信息化教学研究——评《当代教育信息化理论与实践研究》

<正>随着新时期的到来,信息化在高等教育中快速发展,各高校纷纷投身于信息化教学建设。信息教学水平是推动现代化教育发展的重要基础条件,因此社会对于教育团队信息教学水平的要求也越来越高,现代美术教育便是如此。信息技术高速发展的背景下,学生可接触更多教育教学知识与其他多元化信息,审美水平也在不断提升,高校传统美术教育教学模式已不能满足现代学生对美术教学的需求。本文将结合《当代教育信息化理论与实践研究》一     

高校体育信息化教育发展探讨——评《论教育信息化发展新阶段》

<正>教育信息化是为了促进教育的改革发展,把信息与信息技术有效地应用在教育、教学领域和教学部门,注重教育信息资源开发和利用的一个过程。不同于传统的教育形式,以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的现代信息技术运用在教学过程中,就是教育信息化的一个基本体现。同时,教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对深化教育改革和发展,更好地培养现代化创新人才具有深远意义。随着互联网、云计算、物联网等信息技术的快速发展,高校教育信息化的发展建设也进入     

新时期高校实习基地和实习信息化建设——评《高校信息资源管理研究》

<正>随着计算机技术、网络技术与通信技术的快速崛起与深入应用,不同角度、不同层次地影响着我们生活中的方方面面,并持续在各领域的研究与发展中发挥着重要作用。近十几年来,科学技术的快速发展,国家、社会、企业及高校等,为顺应时代发展需要,均结合自身特点和发展需求,进行了相应的信息化建设。教育是发展人类文明、决定人类未来的关键因素。人类社会通过教育培养人才,传承祖先的文明与智慧,挖掘新知识和探索未来。因此,教育是人类社会认识世界、改造世界和探索世界并     

高校创新创业信息化教育模式研究——评《现代教育信息化管理》

<正>随着社会经济的快速发展,就业市场出现了就业难与招人难并存的矛盾现象,创新创业人才培养引起社会的广泛重视。教育是民族发展繁荣的根本事业,是提高全民素质、促进社会进步的重要方式。创新创业教育注重理论教育与社会实践相结合,为人们生活水平的提高和社会经济的发展做出了重要     

新时期高校美术教育信息化教学探究——评《美术信息检索》

<正>信息化背景下,各种新媒体应运而生,其在教学中的优势逐渐被人们所认识,并被广泛地应用于各科教学中。高校美术教育应用新媒体技术,不仅丰富了教学内容,更创新了教学形式,对于高校美术教育的发展具有重要的意义。基于此,将新媒体积极应用于美术教学,强化高校美术教育的改革,是当前高校美术教育创新发展的重要任务。由邓珞化、黄清、郭映红编著,高等教育出版社于2006年出版的《美术信息检索》一书,可作为高等院校美术类专业的文献检索课教材,也可供各类研究人员作为自学、科研的参考书。     

基于建构主义的足球信息化教学策略——评《信息化教学技术与方法》

<正>建构主义是一种学习理论,最早可追溯到瑞士著名心理学家皮亚杰的儿童认知发展理论。建构主义认为学习者通过社会文化互动对自身原有的知识经验进行加工,获得新知识,从而完成"学习"这一过程。也就是说知识是学习者在一定社会文化背景下,通过借助教师、同学等帮助,辅以必要的学习资料,对自身原有的知识经验进行加工、建构新意获得的,而非由教师传授而来。在此理论基础上建构主义者提出了许多不同于传统教学的学习理论和教学     

教育信息化资源开发研究——评《现代教育技术应用》

<正>新时代的教育发展朝着现代化的方向迈进,作为支撑教育现代化发展的关键性因素,现代教育技术的应用显得尤为关键。现代教育技术是信息技术与教育融合的产物,而教育信息化资源开发更是现代教育技术应用的实现条件。现代教育技术应用带动了教育的创新发展,教育理念、教育模式和教学方法等得到了创新,物联网、云计算、大数据及人工智能技术的综合运用,微课和翻转课堂等现代化教学手段的出现,形成了围绕现代教育技术的核心形态。《教育信息化2.0行动计划》的发布,标志着     

现代教育技术对高校教学改革的重要促进作用研究——评《教育技术:现代高等教育教学改革的突破口》

<正>随着现代社会的发展,传统的教学模式面临着前所未有的挑战。对于高等院校而言,其承担着为国家培养人才的艰巨任务,因此利用现代教育技术促进高校教学的改革已经成为当前的重要课题之一。现代教育技术是指将计算机网络技术等现代科学技术应用于传统教育中所形成的产物。近年来,现代教育技术的普遍应用使得教育界的思想、方式、手段等不断发生着变化,但是如何能够更好地发挥现代教育技术对高校教学改革的突破作用,还需要进行系统性的研究。《教育技术:现代高等教育教学改     

高校体育教学信息化发展分析——评《信息化教学技术与技能训练》

<正>随着社会经济的不断发展,信息技术在社会各行业中的应用越来越广泛。信息技术应用于高等体育教学领域中,不仅促进了该专业信息化教学模式的创新发展,还对高校体育专业教学改革起到激励作用,使我国高校体育教学能快速适应社会的现代化趋势。信息化教学是新时代高等教育发展的必然要求,也是促进学生全面发展、提升综合素养的有效措施,更是进一步扩大高校教育创新改革成果的重要方法。虽然体育教学信息化教学理念深受学生欢迎,但是由于高校体育教学自身特殊性,学生接受信息化教学的能力有限,造成心有余而力不足的现象,因此高校对体育教学信息化发展的研究势在必行。     

现代教育技术在高校信息化教育中的运用——评《现代教育技术：走进信息化教育》(第3版)

<正>现代教育技术是利用现代信息技术和教育理念,对教学过程和教学信息资源进行开发、应用、规划及评价,最终实现教学优化的一种教学理论技术。随着当代科技发展的日新月异,计算机、互联网、大数据、移动通信等现代信息技术深深影响着人们的学习与生活,甚至进一步改变着人类的思维方式。在现代化教育领域,现代信息技术有效推动了高校教育的改革创新,建立了高校信息化教育体系。信息化教育以现代教育技术为手段,扩大教育资源覆盖面积,尽力缩小区域化教育水平差距,致力于建     

高校现代教育技术运用研究——评《运用现代教育技术促进高校教学质量提升》

<正>随着社会的进步与科技水平的不断提高,信息化成为了21世纪时代发展的特征。依托计算机多媒体和互联网的现代化信息技术得以在多个领域应用,影响着人们生产生活的方方面面。基于信息技术的现代教育技术,通过对教学过程及资源进行设计、开发、利用、管理和评价的方式,不断优化和提升教学的理论与实践,是教育领域工作的重点之一。我国的高等院校作为培养人才的重要组织机构,积极响应培养现代化创业创新型人才的号召,将现代教育技术应用在实际的教育教学工作中,推动高等     

高校体育教学信息化发展分析——评《信息技术与体育教育专业课程整合》

<正>随着科学信息技术的不断发展与应用,教育领域通过资源与技术融合也获得了更多便利,从而增强了教学活动的丰富性和趣味性,大大提高了学生的课堂参与积极性和教学效果。信息是教学信息化的基本构成要素,在教学过程中利用计算机、多媒体及网络通信等技术手段,可推动教育教学事业的发展。体育教学信息化是指把丰富的体育教育资源通     

信息技术环境下微格教学与足球训练研究——评《信息化教学》

<正>近年来我国一直提倡素质教育,致力于培养德、智、体、美全面发展的高素质人才。足球作为体育中的一项运动,其不仅有利于培育学生优良的个性品质,增强学生的身体素质,也有利于激发民众的民族认同感,还有利于为社会创造财富,因而愈发受到国     

信息化时代高校英语教育转型路径及意义——评《信息化时代高校英语教学研究》

<正>信息化时代背景下,信息技术和互联网的高效利用促进了教学媒介的更新,丰富了教学资源,促进了高校英语教学的创新性发展。创新性的英语教学逐步改变了高校传统的英语教学模式和学生的学习方式,使传统的教师传授型模式向教师引导、学生自主学习的教学模式转变,构建了高校英语教育转型的机制和体制,优化了高校英语教学的改革路径。通过互联网和信息技术量化分析,可以进行精准教学设计,提高学生学习英语的积极性和英语课堂的教学效果,促使高校英语教学获得实质性的改变,开启新型高校英语教育模式。     

高校思政教育信息化教学研究——评《后危机时代大学生思想政治教育创新研究》

<正>随着21世纪科学技术的发展和生产水平的大幅度提升,以现代科学技术为载体的多种信息资源影响着人们生产和生活的方式。就教育领域来看,以计算机为载体的现代信息技术的广泛使用,不仅是我国教育改革的重要方向,也是我国新时代下培养综合性人才的关键要素。高校作为向国家培养和输送人才的基地,要肩负起责任,顺应信息化时代发     

信息化背景下高校思政教育混合教学模式研究——评《信息化教育基础：自构建学习理论》

<正>在计算机及其应用技术、云计算、大数据等多种新兴技术的加持下,信息化时代轰然而至。信息化理论和技术影响着人类社会生产生活的方方面面,从航运到军事,从社交平台到新媒体运营,从工业生产到思想教育,难以计数。思想政治教育课程是高校教育教学体系中不可分割的部分,时刻抓好高校思政教育工作,积极实践创新探索,充分发挥思政课程育人树德的先锋作用。与此同时,随着智能APP和计算机应用技术的持续渗透,慕课、微课、云课堂     

新时期大学生思政教育信息化研究——评《互联网+视域下思政课教学理论与实践发展研究》

<正>随着经济全球化进程的持续推进以及计算机互联网技术的快速更迭,信息数据的传播方式、速度、维度都发生了巨大变化,高校大学生可以更加自由地接触、了解新事物,其思想观念、行为习惯等在一定程度上都无可避免地受到这些思潮的影响。因而强化高等院校大学生思政教育,引导大学生形成正确的的思想价值观念,提高自身服务社会经济文化发展功能,成为当前高等院校亟需解决的重要课题。由刘利、潘黔玲编著的《互联网+视域下思政课教学理论与实践发展研究》一书,客观深刻地阐述分     

信息化时代高校思政教育创新研究——评《超越绩效:信息化时代的教育改革新模式》

<正>信息化时代,科学技术发展迅速,人们交流、出行以及信息获取更加方便快捷。由于网络中信息传播速度快,范围广,国民道德素质与法律意识中存在的一些问题也逐渐暴露。信息技术的进步对教育行业的发展有重要推动作用。如何利用信息技术改革创新思政教育模式,培养适应社会发展、具有良好道德素质和法律意识的高质量人才,引发了社会的广泛关注与积极讨论,研究信息化时代高校思政教育创新,具有重要的现实意义。由王春平和李捷共同编著,海天出版社于2019年出版的《超越绩     

信息化背景下大学生思政政治课教学改革——评《从辅助教学到重塑生态：教育信息化发展之路》

<正>信息时代背景下,高校教师必须具备创新思维,才能够更好地促进高校的教学改革。大学政治课作为高校的主要学科,对于促进大学生综合素质的提升具有重要的作用。基于此,在网络背景下,高校思政教学要注入创新活力,才能够更好地体现思政教育的实效性。由顾小清等编著,华东师范大学出版社于2018年出版的《从辅助教学到重塑生态:教育信息化发展之路》一书,在信息化背景下大学生思想