新时期高校体育信息化教学探究——评《现代体育教学改革与信息化发展研究》

<正>随着社会经济快速发展,新思潮、新理念、新技术不断涌现,高等教育教学体系面临着无数挑战和冲击。在信息化教学、"互联网+"等多种新兴教育教学理念的全方位渗透下,体育专业学科建设迎来新的革新契机。与此同时,在网络信息技术和新媒体的推动下,社会对个人的体质健康越来越重视,高校体育课程教学创新也进入大众的视野。     

信息技术在高校体育教学中的运用研究——评《信息化时代体育教学思维转变及其改革发展探索》

<正>新时代形势下,科学技术与网络信息技术飞速发展,现代化信息技术已不知不觉地深入到高等教育各专业发展中,高校体育课程教学便是其中之一。信息技术不断冲击着高校传统教育模式,其课程教学形式也处于持续变化状态,教学方法、教学手段日益丰富,十分有利于高校体育教学的发展。因此,将信息技术有效应用于高校体育课程教学中具有重要实践意义,可有效推动高校构建现代化体育课程教学模式的进程。本文将结合《信息化时代体育教学     

信息化环境下大学体育职业体能创新教学研究——评《体育信息技术应用实务》

<正>随着现代信息技术水平的快速提升,多媒体移动设备、互联网络开始广泛应用于各行业领域发展中,信息化环境构建成为社会发展的必然趋势。其中,信息技术在高校体育职业体能教学中的运用,更是推动了现代化体育教学模式的转变,大力促进体育教学与信息技术的融合发展,从而为体育职业体能教学的创新改革奠定坚实基础。本文将结合《体育信息技术应用实务》一书,探索大学体育职业体能教学在信息化环境下的创新,有效完善体育职业体     

互联网背景下高校体育教师能力提升策略研究——评《教师信息化教学能力发展研究》

<正>信息技术、多媒体在教育中的广泛应用促进了新的教学模式的产生,同时也拓展了有关体育的新业态和新经济的形成。社会专业分工越来越细,许多工作将由计算机来完成,人们将更多地投身于创新活动中,教师的创新精神、综合素养成为了未来教师的核心竞争力,体育教师也不例外。高校作为我国应用型高素质人才的重要培养基地,拥有一批高素质、具有较高信息化教学能力的优秀教师,是促进学校更好发展的基础。同理,拥有较高的职业素养和信息技术素养,并具有较高的信息化教学能力的     

新时期高校美术信息化教学研究——评《当代教育信息化理论与实践研究》

<正>随着新时期的到来,信息化在高等教育中快速发展,各高校纷纷投身于信息化教学建设。信息教学水平是推动现代化教育发展的重要基础条件,因此社会对于教育团队信息教学水平的要求也越来越高,现代美术教育便是如此。信息技术高速发展的背景下,学生可接触更多教育教学知识与其他多元化信息,审美水平也在不断提升,高校传统美术教育教学模式已不能满足现代学生对美术教学的需求。本文将结合《当代教育信息化理论与实践研究》一     

信息化教学在高校思想政治课中的应用——评《信息化时代高校思想政治教育的解构与重塑》

<正>现代信息技术水平的提升,进一步促进了信息技术在社会各领域的广泛应用,高校思政教育课程的信息化建设便是其中之一。信息时代下,信息技术与高等教育的有机融合已成为现代化教育的必然发展趋势,因此各高校应顺应这一方向,将信息技术合理应用于思政教育中,促进信息化教学的发展。本文将结合《信息化时代高校思想政治教育的解构     

高校民族传统体育项目依托信息化平台教学改革探究

人们生活水平不断提升,带动了休闲健身产业发展步伐,但发展保护体育类非物质文化遗产,推广民族传统体育项目,教育行业应当义不容辞。各个高校积极承担民族传统体育文化弘扬的重担,发展群众喜闻乐见的特色运动项目,不断提高大众综合素质与中国发展软实力。但在高校体育教学信息化发展中,实践效果并不理想,网络平台良莠不齐与平台管理不完善等问题突出,不利于民族传统体育发扬光大;对此,应当积极响应全民健身与健康中国的号召,加大高校体育教学与现代信息技术的整合力度,本文针对高校民族传统体育信息化进行教学实践,通过学生的期末成绩和对信息化平台的认可度检验实践的效果,提出民族传统体育项目信息化的合理化建议,以此推动信息化体育教学改革。     

基于情境创设的小学品德与社会课程信息化教学设计策略探讨

信息技术的日新月异给现代教育注入了充沛的发展动力,成为现代教学中不可或缺的工具之一。信息技术与学科教学整合是新世纪教育改革的新思维,是一种全新的教学理念。文章以小学品德与社会课程信息化教学为研究背景,基于情境创设进行教学创新,实现信息技术和品德与社会学科教学的"融合",旨在为促进小学品德与社会课程发展提供参考。     

高校信息化建设的现状与创新对策

随着信息技术的快速发展,各个高等院都在尝试采用先进的信息技术来加强管理能力、提高教学质量、促进科研水平。实现高校的信息化,是信息经济条件下高等院校发展的大势所趋。目前,我国高校信息化建设取得了一定的成果,然而也存在一些不足之处,本文对高校信息化建设的现状进行分析,指出其存在的问题,并提出相应的创新发展对策,以期促进高校信息化建设的健康发展。     

高校体育信息化教育发展探讨——评《论教育信息化发展新阶段》

<正>教育信息化是为了促进教育的改革发展,把信息与信息技术有效地应用在教育、教学领域和教学部门,注重教育信息资源开发和利用的一个过程。不同于传统的教育形式,以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的现代信息技术运用在教学过程中,就是教育信息化的一个基本体现。同时,教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对深化教育改革和发展,更好地培养现代化创新人才具有深远意义。随着互联网、云计算、物联网等信息技术的快速发展,高校教育信息化的发展建设也进入     

试论新形势下如何实现高校体育教学创新

大学是学生处于身心健康发展的较为重要的一个阶段,大学时期也正是学生接受教育、不断完善自身以及逐渐走向成熟,走向社会的一个较为重要的阶段,在这一过程中,高校体育对学生的健康起到不可忽视的作用,因此,需要不断对高校体育教学进行创新。本文从我国高校体育教学中存在的弊端入手,进而引出对新形势下实现高校体育教学创新的措施的详细阐述。     

现代教育信息技术与体育教学的融合——评《体育教学的信息化教学理论与实践研究》

<正>在信息技术时代,现代学校教育环境得到全面优化,围绕教育教学的现代信息技术被广泛应用,并取得了显著的成效。体育教学是教育体系不可或缺的组成部分,信息技术在当前体育教学实践应用中的效果并不理想,体育的价值仍未得到充分的展现。为解决这一问题,教育信息技术提供了一个新选择,充分利用信息技术能够打破传统体育教学的限制,开辟一条体育教学改革与创新的新道路。《体育教学的信息化教学理论与实践研究》一书,是现代教育信息技     

巧用信息化手段，让初中作文教学更灵动

<正>随着社会的快速发展,信息技术已经走进生活的方方面面。教师要善于应用信息技术开展教学,发挥信息技术的巨大作用,使教学更灵动,促进教学效率的提升。在初中作文教学中,教师要巧用信息化手段,激发学生的写作兴趣,充实写作内容,让写作课堂更加丰富多彩。在语文教学中,作文一直是重要内容,这就要求教师投入更多的精力到作文教学中。随着教育改革的深化,作文教学的信息化也得到了重视,如何巧妙应用信息化手段使写作课堂更加灵动,成为教师探索和研究的课题。     

体育文化的健美操项目对高校体育文化的影响

当下,体育已经我国教育教学中必须开设的一门学科,不管是在小学、初中、高中还是在大学,都被纳为教学重要课程,在大学更是单独被设置成一个专业,足以见得体育在教育领域中的重要性。高校体育长期发展下已经形成了专门的体育文化,并且随着高校教育事业的发展而不断升级,不但丰富了高校校园文化,还促进了高校教育发展,另外加强体育文化教育还能够培养学生们创新精神,使体育专业学生成为高素质和高技能人才。健美操项目是高校体育教学中的重要内容,具备独特的体育文化,对高校体育文化有着重大影响。     

信息化教育在语文教学中的实践应用

随着信息技术的飞速发展,信息技术在教学中的应用在逐步深入,对于教学改革也起到了较为明显的作用。信息化教学在高中语文课堂上也是如此,为了响应新课改对于教学改革的要求激发学生的学习兴趣,从而让学生的主动性更高。信息化教学能够让学生的创新思维得到培养,面对具体问题时能够具体分析,让学生能够用信息化手段整合成科学的知识体系,从而锻炼自主思考的能力。本文在分析传统教学方式的弊端基础上,对高中语文教学改革中信息化运用的策略进行了简要分析。     

高校体育教学信息化发展分析——评《信息技术与体育教育专业课程整合》

<正>随着科学信息技术的不断发展与应用,教育领域通过资源与技术融合也获得了更多便利,从而增强了教学活动的丰富性和趣味性,大大提高了学生的课堂参与积极性和教学效果。信息是教学信息化的基本构成要素,在教学过程中利用计算机、多媒体及网络通信等技术手段,可推动教育教学事业的发展。体育教学信息化是指把丰富的体育教育资源通     

中学信息技术教学中存在的问题与对策

<正>现代社会是一个科技创新的时代,以计算机为代表的现代信息技术对人类的生产生活带来了重要变革,是推动社会发展与进步的核心因素。现在的中小学已经普遍开设信息技术课程,提高学生的信息素养与能力,培养社会所需要的信息化人才是信息技术课程教学的重要目标。优化教学,提高信息技术教学有效性是广大信息技术教师最     

构建高校体育教学创新体系的研究

进入新世纪,高校体育教学面临着新的任务和挑战,如何适应社会对高校体育教学的要求,培养全面发展的人才,成为摆在高校体育教育工作者面前的一个课题。探讨了构建高校体育教学创新体系的意义,分析了高校体育教学中存在的不足,从创新育教学理念、创新体育教学形式、创新体育教学目的、创新体育教学内容等四个方面提出了构建高校体育教学创新体系的策略。     

浅析信息化教学融入到英语教学中的策略

<正>信息化是社会发展的趋势,随着信息技术的发展,信息化教育也逐步地走进了中学教育课堂。对于高中英语教师来说,将信息化教学融入到英语教学中,不仅能够给学生营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,同时也能为学生展示英语语言的实际场景和应用,提高学生的语感和语用能力。本文将结合高中英语教学特点,探讨如何将信息化教学融入到英语教学中,为学生呈现出更加丰富多彩的教学课堂,提高学生的教学活动参与积极性,促进学生的英语素养发展。     

信息化时代高校英语教育转型路径及意义——评《信息化时代高校英语教学研究》

<正>信息化时代背景下,信息技术和互联网的高效利用促进了教学媒介的更新,丰富了教学资源,促进了高校英语教学的创新性发展。创新性的英语教学逐步改变了高校传统的英语教学模式和学生的学习方式,使传统的教师传授型模式向教师引导、学生自主学习的教学模式转变,构建了高校英语教育转型的机制和体制,优化了高校英语教学的改革路径。通过互联网和信息技术量化分析,可以进行精准教学设计,提高学生学习英语的积极性和英语课堂的教学效果,促使高校英语教学获得实质性的改变,开启新型高校英语教育模式。