现代教育技术与教学模式研究

简述了现代教育中应用教育技术的发展状况 ,以及对于成人函授教育产生的影响。研究了建立现代教育技术的环境 ,提出了课堂多媒体教学模式 ,现代远距离教学模式 ,计算机辅助教学模式小交互式网络教学模式 4种教学模式。探讨了现代教育技术对于教学方法的改革 ,包括班级教学方法 ,个别教学方法 ,小组教学方法 ,远距离教学方法 ,网络教学方法。     

我国远程网络教育的实践与思考

随着信息技术向教育领域的扩展,多媒体和网络在教育中的应用越来越普遍,利用网络进行远距离教育得到了迅速的发展,涌现出一大批网络虚拟学校。文章旨在对目前我国网络教学的实践进行思考与探索。     

发达国家成人高等教育的特点及对我国的启示

二十世纪中叶以来,发达国家成人高等教育进入了持续快速发展阶段。主要表现出重视成人高等教育立法;财政来源的多渠道性,与政府积极扶持相结合;入学与毕业"宽进严出";大学实行开放办学;教育形式多样化;远距离教育技术手段不断创新。研究这些特点,对我国成人高等教育的进一步发展有着很大的启示。     

略论虚拟实验的模型及其在教学中的应用

随着通信技术和虚拟现实技术及相关技术的不断发展,虚拟实验的出现克服了传统远距离教育的局限性,它将为学生提供一种协作式的、个性化的自适应实验环境。本文主要论述虚拟实验的特点、模型及其在教学中的运用。     

远距离零部件供应商循环取货应用

针对汽车制造企业精益生产的要求,结合远距离汽车零部件供应商循环取货特点,从供应商集并中心选址、循环取货车辆路径的设计、汽车零部件远距离供应商循环取货流程设计、循环取货信息系统的设计和商务系统规划五个环节对远距离零部件供应商循环取货进行系统的研究.最后对W公司远距离零部件供应商循环取货进行实证研究.     

近距离和远距离通讯系统

这是一个三级近距离及一级远距离通讯系统。近距离通讯采用 RS—232口,远距离采用 RS—422口。本文主要叙述用先进语言 turbo.c 开发通讯程序。这种通讯程序适用性强、简便。既适合近距离,又适合远距离,只要把不同的通讯口地址替换即可。     

8098远程通信的实现

单片机应用系统中经常要用到远距离串行通信,本文指出了一种单片机系统远距离串行通信的方法并在实际中应用。采用此方法,远距离通信媒介仅需一条双绞线,经济简单。通信距离可达几公里,且传输速率快,误码率低。     

我国成功研制元素成分非接触式快速分析仪

正中国科学院沈阳自动化研究所牵头承担的"元素成分非接触式快速分析仪"项目通过了中国科学院条件保障与财务局组织的验收。据介绍,该项目攻克了激光等离子体远距离激发、等离子体发射光的远距离高效收集、低信噪比和弱光谱信号的特征提取等关键技术,达到了实施方案规定的考核目标和技术指标。该项目研制的仪器设备采用双脉冲激光诱导等离子体技术增强等离子体信号,并结合卡塞格林望远镜结构对远距离信号进行高效收集,突破了远距离激发和探测的难点;采用小波滤     

塔机防碰撞系统中远距离超声信号消噪的研究

根据塔机防碰撞系统远距离障碍物检测需要,针对远距离超声目标检测时,传统数字滤波对回波消噪后,回波峰值位置有延迟以及远距离信噪比较低,影响目标的检测和测距准确度.提出利用小波改进的阈值函数消噪方法进行回波消噪.仿真和实验结果表明:基于改进阈值的超声回波消噪方法使回波峰值位置无延迟,可以明显提高信噪比,其去噪效果优于传统的数字滤波和小波的软、硬阈值消噪方法,适用于远距离超声测量和目标有效检测.     

组合式机床电气控制设计

为了实现组合式机床较便捷远距离控制与性能调试,以欧姆龙B7A模块为链接终端,实现操作站与电气柜远距离连接;以LG变频器为控制核心,实现主轴箱和立柱加工性能的调整。     

法学本科分类教学问题研究

随着法学高等教育的发展,法学本科教学中存在的问题越来越多,如何改革法学本科教学现状,使其与时俱进,适应社会发展需要,是当前法学教育领域研究的一个热点问题。法学本科分类教学是法学教育改革的方式之一,通过分类教学的研究和实施,可以探索构建现行法学教育体制下符合素质教育的指导思想,体现因材施教、因需施教的新型教学组织模式,促进素质教育的发展。     

影响本科专业基础课程教学质量的因素分析

教学质量是学校工作永恒的主题,如何保障专业基础课教学水平、确保高校整体教学水平的稳步提高至关重要。在高等教育大众化的过程中,人们普遍反映高等教育的教学质量有着不同程度的下降。本文分析了当前影响大学本科专业基础课程教学质量下降的主要因素,对进一步提高教学质量提出七点建议。     

基于STS教育理念的工科院校《无机化学》课程教学研究

为顺应我校建设特色高水平应用型大学发展需要,通过对STS教育的内涵与特点进行分析,从课程教学内容、教学方法及模式、实践教学等方面,提出基于STS教育理念《无机化学》课程教学的改革与实践策略,并通过具体实践教学中STS实施分析框架说明了STS教育对课程建设及学生科学素养和综合应用能力培养的重要性。为工科院校理学专业课程教学推进STS教育和实现人才培养目标提供参考和借鉴。     

基于OBE教育理念的地方工科院校中外合作办学班大学英语教学研究

大学英语教学是中国高等教育的一个有机组成部分,中外合作办学班大学英语教学 是中外合作办学可持续性发展的重要保障。地方工科院校学生如何能够经过一年的大学英语学习顺利适应专业课全英文教学仍就是当前中外合作办学运营中的一个突出挑战。鉴于此,探索按照OBE教育理念,以基于学习成果产出的模式组织大学英语课程教学,教师的预期目标为保证学生应达到学习、生活需要的英语能力及水平,从而实现中外合作办学的人才培养目标。     

创新教育在高职土建类教学改革中的实践初探

创新教育是工程教育的出发点和归宿,贯穿于土建类专业教学过程的始终。主要从专业教学角度出发,以理实一体化教学创新为突破口,结合工学结合的项目教学实践,阐释了创新教育在土建类专业教学过程中的具体实施。     

电工学课程教学的新模式

通过讨论教学改革在高职高专理工类专业中所起的作用及以及传统教育中存在的问题,提出了教学改革的思路和实践方法,并比较了教学改革前后的效果,总结出在教学体系上强调层次性和模块化、教学内容突出能力培养、教学过程中采用范例教学法的新模式。     

基于轻体育视角对传统体育教学的研究

我国传统的体育教学模式主要是以教师传授技术技能、学生被动接受教学为主,但是忽略了学生作为体育教学主体的主观能动性作用,这就造成了学生在传统的体育教学方式下仅仅是身体素质得到了锻炼提高,而没有达到通过体育学习愉悦身心的效果。轻体育教学作为一种新兴的体育教学方式,在国外的教学中比较普遍,近年来在我国的学校体育教学中也越来越受到重视。     

MOOC对现代远程教育校外学习中心质量提升的影响研究

我国现代远程教育发展到现在,已取得了很多教学经验和成果,然而,作为一种依赖于信息技术为主要教学工具的教育模式,应该对教学资源建设、教学管理模式、教学技术方法等进行持续的研究和创新。文章通过对当前高校远程教育校外学习中心存在的问题进行分析,结合MOOC课程模式,从教学资源整合和共享、教学过程管理、教学互动机制设计、教学考核方法、师资队伍建设等方面进行了研究,探讨了将MOOC模式引入到当前高校远程教育校外学习中心的管理过程中去,以期在此基础上进一步提升校外学习中心的教学质量和学员的学习效果。     

以大学生素质拓展为载体构建高职体育新模式--以滁州职业技术学院体育改革为例

文章依据"三个自主"教学为主要模式,以学生素质拓展为目标,依托"项目化"教学为教学手段,较为全面的总结了滁州职业技术学院几年来体育教学改革的发展及成果。从当前我国高职体育课改的前沿出发,以学院近年来体育教学模式及成果为例,对当前高职体育课改提出一些参考。     

基于语文教学中渗透德育教育的探索

语文是基础教育的重要学科,也是思想道德建设的主要阵地。本文将从语文教学过程中如何进行德育教育,如何使学生在学习知识的同时学会做人处事谈一些体会,并就二者的关系以及具体的教学案例进行探讨,旨在从教学方法、情感熏陶、深挖教材这三方面着手进行语文教学中渗透德育教育的经验探索和推广。