高职院校教职工健康状况调查分析

基于南京工业职业学院2007年教职工的体检结果,分析了高职院校教职工的身体健康状况,提出了如何保障并改善教职工身体健康的相关建议。     

广西工学院教职工健康状况体检结果分析

为了解教职工整体健康水平及患病状况,为高校预防保健工作提供合理 依据,将2001年教职工健康状况体检结果进行分析。结果显示：肾结石、高血脂、脂肪肝的检出率均较高;45岁以下高血脂检出率也较高;肾结石、高血脂、脂肪肝、高血压、高血糖的检出率随年龄增长而升高。本次体检结果说明应对高校教师开展健康教育促进活动,加强卫生保健知识普及,指导职工改变不良生活习惯,提高综合健康水平。     

我校教职工健康状况分析

本通过对我校1992年6月25日-27日和1993年7月10两次职工体检结果的分析，总结出不同职称的发病率，50岁以上教职工和具有高级职称职工的发病率及常见病的发病情况，从而指出提高教职工健康水平的重要性，分析了影响健康的因素，提出了增进我校教职工健康的改进措施，以便提高大家的保健意识，增强自我保健能力，进而改善我校教职工的身体现状。     

高职高专学生体质与健康状况分析

对河北省某市高职高专学校2007年实施《学生体质健康标准》的情况进行了分析,在对该校学生体质与健康指标数据统计的基础上,全面了解目前学生的体质健康现状,发现了高职高专学生体质健康中存在的问题,同时提出了建议。     

高职学生体质健康状况现状分析

通过对重庆电力高等专门科学校2004级专科学生在校三年期间体质健康标准的测试,参照国家《学生体质健康标准》的评分标准对学生的体质健康进行评价,全面了解和掌握学生在校期间的身体健康素质状况,探讨大学期间影响学生体质健康的因素,并找出与体育教学密切相关的体质健康指标作为体育教学改革的切人点,为今后体育课教学和体育活动提供科学的理论依据;在全面推进素质教育的基础上,学校教育要树立健康第一的指导思想,为提高大学生的身体素质采取有力的措施.     

高校教职工健康状况与干预策略的思考——从某高职院教职工体检报告的分析结果论起

重视和加强高校教职工的卫生保健工作,及时掌握了解教职工身体健康情况,既是学校医务工作者的职责,也是医疗预防工作关注的重点和研究的热点,本文分析了高校教职工身体的现状,影响因素,提出了提高教职工身体健康的对策.     

高职学生体质健康状况调查与分析——以安徽电气工程职业技术学院为例

本研究随机抽取安徽电气工程职业技术学院2017级604名学生为研究对象,通过对研究对象连续三学年的体质健康标准测试成绩进行比较和分析后发现:学生的身体机能和身体素质指标大多呈现先提升后下降的发展趋势,学生的整体体质健康状况还有待进一步改善;缺乏持之有效的学校体育教育、体育成绩评价体系单一和体育设施不足是导致这种发展趋势的主要原因.     

高等学校学生体质健康变化情况研究

运用测试法、文献资料法、数理统计法,对承德石油高等专科学校2005级学生在2005年和2006年两年中的健康状况进行监测评价和比较分析.根据比较的结果找出存在的问题,并提出一些合理性建议,为学校进一步贯彻"健康第一"教育思想,实施<国家学生体质健康标准>提供了可参考的依据.     

辽宁科技大学05级学生体质健康状况研究

对辽宁科技大学05级学生05—06年度和06—07年度《学生体质健康标准》测试结果进行比较分析,结果表明：学生体质健康状况呈增长趋势,但各项指标发展不平衡,部分指标呈下降趋势,特别是肥胖和营养不良显现有明显增长。在影响学生体质健康的诸多因素中,体育课教学是重要因素之一。提出保持学生体质健康持续发展的措施。     

吉林省普通高校大学生体质健康状况及对策研究

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,对2005年和2010年吉林省大学生体质健康的变化情况加以分析和阐述,同时对当前吉林省大学生体质健康变化发展的趋势进行判断,对吉林省大学生体质健康问题进行一系列的整理与分析,加之相关调研与走访,提出改善大学生体质健康的相关建议,力图为吉林省大学生的体质健康发展提供理论依据。     

桂林市高校退休教职工健身现状调查与效果分析

通过运用文献资料法、问卷调查和数理统计等方法,对桂林市高校退休教职工参与体育健身活动的基本情况进行了调查和分析,得出了体育已经成为高校退休教职工日常生活中的重要内容,健身积极性较高;健身内容有待进一步挖掘;强身健体始终是高校退休教职工的主要锻炼动机;活动场所及器材不足和缺乏专业人士指导是主要制约因素等结论,从而为有关部门更好地指导和进一步开展退休教职工体育健身活动提供了参考依据。     

职业院校开展在职员工学历教育初探

职业院校开展在职员工学历教育与企业内部培训相比具有教育目标更明确,教育体系更健全,教育内容更丰富等优势,在职业院校实施在职员工学历教育的过程中要以延长修业的年限、增加学习内容的实效性、提高授课方式的灵活性为主要办学思路。     

关于高职院校双师结构教学团队打造的思考

双师结构教学团队是高职院校的重要基础。理想的双师结构教学团队应包括合理的组成结构、清晰的发展层次、完善的培训支撑。当前高职院校存在不少制约双师结构教学团队打造的因素,诸如信息系统不够完善、岗位聘任尚未落实、考核奖惩有待加强等。要改变这一现状,需明确各部门之间的职能,制定详尽的考核体系,大力推进院系两级管理。     

徐州、连云港高职高专学生体质健康抽样调查

随着素质教育的全面推进、终身体育理念的普及以及《全民健身计划纲要》的全面实施,“健康第一”的思想在学校逐步落实,大学生体质健康问题也越来越受到重视。本文通过文献资料、调查问卷等方法针对高职高专学生体质健康情况KAB抽样调查分析,认为高职高专学生对体质健康知识的了解程度普遍偏低,高职高专学生从有系统的途径获取体质健康知识的情况不理想,体质健康行为态度的调查上看也不够积极。     

全员实践:大学生道德建设成功的关键

大学生道德建设获得实效,取得成功的关键在于全员实践.全体教育者要转变观念,精心组织,全员参与道德实践,构建科学的大学生道德建设方法体系.     

高校教师健康状况及其参加全民健身的现状

根据我校校医院对全校教师体检和对教师参加体育锻炼情况的调查、分析。结果表明：虽然教师参加体育锻炼的目的明确，但教学、科研任务繁重，缺乏时间，缺乏组织与指导，缺乏体育锻炼场所。所以我校教师健康状况令人担忧，本文针对我校教师情况提出相应建议与措施，以改善我校教师健康水平。     

常州市普通高校体育师资队伍现状的调查分析

本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和综合分析法，对常州市普通高校体育教师队伍现状进行研究与分析。研究结果表明，常州市高等体育教育教师队伍年龄结构逐步趋向合理，学历层次偏低，绝大多数教师具有本科学历;体育教师中具有教授职称的人数少，合理的教师职称结构尚未形成;体育教师科研相对薄弱，还没有形成稳定的科研骨干队伍。     

重庆市高职高专院校师资队伍建设现状调查与对策研究

通过对重庆市高职高专师资队伍建设现状的统计调查,分析高职高专院校在双师素质与兼职教师结构、职称结构、学历和年龄结构等方面存在的问题及原因,并提出了相应的对策。