关于地方高校实施特色发展战略的思考

实施特色发展战略是当前社会经济形势和日益激烈的校际竞争环境下高等教育发展的必然选择。结合近年来辽宁科技大学的工作实践,提出了对学校实施特色发展战略的思考,即树立先进办学理念,引领办学特色建设;明确办学定位,促进办学特色建设;强调"冶金"和"应用",凸显办学特色。     

新形势下独立学院办学定位的思考

随着教育部对独立学院设置要求的日益完善,独立学院的发展也由粗放式发展转为内涵式建设,笔者认为,独立学院健康持续发展的前提是正确定位和树立独特品牌.本文就目前独立学院的办学定位中存在的一些共性问题及应遵循的选择进行一些初步理论探讨,以期对办学者有所帮助.     

地方高校转型期大学生创新思维与应用能力培养

引导部分地方本科高校转型发展是国家层面做出的重大决策。以线性代数课程教学为例,针对传统教学中存在的问题,提出了解决办法,并探讨在地方高校转型期的新形势下加强大学生创新思维和应用能力的培养。     

高职院校特色办学的思考

我国的高职教育起步较晚.在几十年的办学过程中,虽然在不断成长、前进、壮大,但受多种因素制约,高职教育未能取得长足的发展与进步.高职特色是一种办学机制,是办学主体独特的生存与发展能力.因此,从培养目标、师资队伍、专业设置、课程设置、教学几个方面入手,并结合现阶段我国高职办学现状,讨论了实现高职院校特色办学的思路.     

高等学校办学特色的凝炼与培育

高等学校的办学特色是高等学校发展战略的一个关键问题，决定着学校的社会定位、发展方向和发挥优势。高校的办学特色是学校长期办学实践的历史经验的积淀。本文较系统地分析总结了如何从办学的历史发展中凝炼特色，在办学定位中凸显特色，以及在办学过程中培养特色，使学校随着经济社会的发展，不断持续健康地发展壮大。     

落实科学发展观明确办学定位推进学院全面可持续发展

新建的本科院校必须落实科学发展观，更新观念，办出特色，明确办学定位，制定好学院发展规划，深化教育教学改革，实现全面、协调、可持续发展。     

新建地方本科院校办学的特色问题

创建办学特色是高等学校办学的一种战略选择,应当从战略的高度去思考、谋划和实施。新建地方本科院校在发展办学特色的过程中存在一些不容忽视的问题,对这些问题进行深入分析并加以解决,能极大地促进新建地方本科院校办学特色的发展。     

地方公办高校资金短缺办学

经济的全球化使得教育事业面临竞争,在高等教育方面体现得尤为明显,在政府拨款不足以维持高校财政良性循环的情况下,高校不能仅依靠财政拨款,应该走"国有和"民办"相互结合的发展机制,通过提高高校的市场运作能力来求得生存与发展.总结运作良好的民办高校和地方性高校的办学经验:1、做好学校定位,规模上适度发展;2、以生为本,提高资源的利用率;3、与市场接轨,补市场之所需;4、建立专门的监督体系,落实财务的流向,提高教学质量和后勤服务质量.地方性普通公办高校结合自身的情况,借鉴其经验的可取之处,办有中国特色的大学.     

理清办学思路是办好成人高校的前提

成人高校能否办好，一个重要前提就是看它有没有一个明确的办学指导思想和办学思路，并制定出一套切实可行的措施。     

关于高校办学经济效益问题的探讨

随着社会主义市场经济体制的建立、完善和发展，国家教育体制改革的进一步深化，高校过去由国家统招、统分一切包办的办学方式逐渐消失，实行了学生交费上学，毕业自主择业，教育资金由国家、社会和受教育者个人等多方面筹措的办学模式。因     

社会转型期大学生道德价值的两个突出问题及其导向

当代大学生的思想道德状况和科学文化素质,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设事业的成败.当代大学生的道德价值是其道德选择和道德行为的决定因素,因此,客观地揭示和分析当代大学生在道德价值上存在的突出问题并坚持正确的价值导向,是加强高校思想道德建设的一个重要课题,也是从事学生工作的同志义不容辞的任务.     

新时期地方高校教育多元质量观与人力培养

人才培养质量是高校发展的永恒主题.针对我国高等教育正向大众化阶段迈进的现状,本文提出要发展多种教育模式,建立多种质量标准,让更多的人接受高等教育,确保高校人才培养质量能够与时俱进,满足社会发展需求.     

延长石灰炉运转周期的实践

通过多年来对石灰炉运转情况的分析，找出了影响运转周期的主要因素，提出了延长运转周期的有效措施，实施后石灰炉运转周期显著延长，对石灰炉的节能降耗具有巨大意义。     

以评促建,全面提高学院办学水平

总结了北京科技大学土木与环境工程学院三次自评的工作经验,完善教学管理制度,构建教学质量监控体系,加强学风建设、教学工作档案建设,以评促建、以评促改、以评促管、评建结合,并提出了进一步提高该学院办学水平的设想与措施.     

合理控制设计部门工程造价问题的思考

本文就如何合理控制工程造价，提出几点建议，以达到科学合理地控制投资，提高投资效益。     

新时期的大学生评价观

通过分析大学生评价实践中存在的弊端和新时期大学生评价的社会背景,认为新时期大学生评价应坚持导向性、形成性、多元性、定性化、人性化的评价观。     

关于理工科大学生素质教育的思考

21世纪的竞争,是科学技术的竞争,是思想文化的竞争,更是人才的竞争.面对新形势,我国高等教育必须研究未来社会对人才的知识、能力和素质结构的要求,转变教育思想,更新教育观念,深化教育改革,提高教学质量,培养21世纪适应现代化建设需要的高素质人才,这是我国高等教育面临的重要任务.我国传统的理工科院校的教学和科研活动,是以专业实用性技术人才的培养代替了全面发展的教育,从而难以使学生成为一个"和谐发展的人".这种实用性的教育目的,造成了学生人文素质教育的缺失,影响了学生的全面发展.