关于中医院校开设《医学信息系统》课程的探讨

结合中医药信息化建设、人才培养等教学背景,提出中医药院校开设此课的必要性．并做出下一步发展的思考。     

构建国家信息安全人才体系的思考

随着我国信息化工作的不断推进，政府、重要行业和企业对信息网络的依赖性越来越强，信息安全问题已经成为事关国民经济和社会稳定的重大问题，而信息安全人才成为制约我国信息安全发展的瓶颈。实施信息人才战略是坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观在信息化领域的具体实践。《关于加强信息安全保障工作的意见》（中办27号文）对信息安全保障工作的总体要求，把信息安全人才培养作为加强国家信息安全保障工作的一项重要任务。中央办公厅和国务院办公厅于2006年3月份发布的《2006—2020年国家信息化发展战略》重提信息安全人才培养，增强国民信息安全意识的重要性，可见国家对信息安全人才培养工作重视的程度。     

基于CiteSpace的我国中医药医养结合研究分析

背景：目前我国人口老龄化程度不断加深，如何让老年人在退休之后的生活“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐”需要全社会关注。中医药作为我国优秀的传统文化，拥有其独特的医疗优势，将其融入老年人的养老模式成为未来发展方向。目的：分析我国中医药医养结合领域研究热点和趋势，为未来研究打下基础。方法：选取中国知网(CNKI)数据库作为数据源，筛选2012年～2022年的文献，使用Citespace软件进行分析。结果：本研究共纳入208篇有效文献，通过归纳总结，研究者多集中于中医药服务优势、中医药人才培养、医养结合与中医药融合的研究中。     

国外高校计算机专业教育的比较及启示

随着我国计算机人才培养人数的剧增,人才培养与社会需求的矛盾也日益突出,我国计算机人才培养的模式单一落后、专业特色的模糊、社会定位的不准确及人才的社会适应性不强等多方面因素制约了我国计算机人才教育的发展,影响我国计算机相关行业的人才需求,为推进我国信息化进程,借鉴国外先进的计算机人才培养经验,结合我国实际,对现有的人才培养体制及模式进行深入的改革,探索适合我国特色的计算机人才培养的新路。     

关于信息安全人才培养的建议

信息安全人才培养是国家建设信息安全保障体系和社会信息化健康发展的重要保证。本文首先分析了社会信息化对信息安全人才的需求状况,研究了信息安全人才的培养目标。在分析我国信息安全人才教育现状和问题的基础上,针对学科建设、人才培养、就业等方面提出了相应的建议。     

面向制造业信息化专业群人才培养模式的建设与实践

针对我国制造业信息化领域和山西转型跨越发展急需的信息化工程技术人才的培养问题,提出一种侧重于制造业信息化不同层次人才需求的专业群人才培养模式,将太原科技大学计算机学院建设的4个专业构建成一个信息化人才培养专业群,通过构建不同的课程教学体系和实践教学体系实现专业群共性知识的联合教学和特色化专业知识的分布教学。     

示范式浙江

我国卫生信息化经过十几年的努力,虽然已经取得了长足的进步,医院信息化普及,公共卫生信息系统开始建立,城乡社区卫生服务信息化有了良好开端,但是与国际先进水平相比,仍然存在较大的差距,特别是在卫生信息化行业规模化、集群化,自主知识产权的关键技术开发应用,与国际接轨的标准和规范研制、卫生与信息技术复合型人才培养等方面相距甚远。     

高职高专计算机类专业建设改革思路

加快高职高专院校计算机类专业改革进程,提高专业建设水平,培养适用人才,是我国经济结构调整和信息化社会的必然要求。文章从如何确定人才培养目标着手,对高职高专院校计算机类专业的人才培养定位、专业设置、人才培养过程以及如何加强实践教学环节等方面进行了初步的探讨。     

基于信息技术的技术转移复合型人才培养研究

本文在深入探讨信息化背景下我国技术转移人才需求的基础上,重点分析技术转移复合型人才培养的特征,阐述复合型技术转移人才培养的新思路,讨论技术转移复合型人才培养的知识体系、知识领域、课程设置和实践教学等具体内容。     

基于“质量工程”的大学计算机公共基础课程教学改革思考

本文总结了我国大学计算机基础课程教学发展若干阶段,分析了"2006-2020年国家信息化发展战略"中提出的"信息化人才培养"及2007年教育部"质量工程"中提出的"学生实践能力和创新精神培养"的新要求,给出了大学计算机公共基础课程设置的构想和加强计算机基础教学改革的措施。     

信息化背景下的高校计算机教学困境与创新研究

随着计算机技术的普及与应用,我国的信息化进程也在不断加快,尤其是计算机教学作为信息化建设人才培养的重要阵地,更加需要针对信息化背景进行教学改革.从目前我国高校计算机教学现状来看,在各高校中还存在着教学方式与内容陈旧,无法满足学生学习诉求等的困境,这在很大程度上影响了我国计算机人才的培养.因此,必须立足于当下的信息化背景进行教学创新,以提高我国高校计算机教学的质量,为我国的信息化进程提供有力的人才保障.     

基础教育信息化的问题思考与关注转向

我国教育信息化主要目标和任务十分明确,那就是"加快教育信息化基础设施、教育信息资源建设和人才培养;全面提高现代信息技术在教育系统的应用水平".     

大数据下基于SAP的企业信息化人才培养课程体系构建

近年来云计算、物联网、大数据等新技术迅猛发展,企业管理需求不断深化,随之而来的是企业对信息化人才的需求发生相应变化,同时也对信息管理与信息系统专业建设提出新的要求。文章基于大数据时代重新思考企业信息化人才培养目标,构建基于SAP的人才培养课程体系,为高校信管类专业建设和企业信息化人才培养提供一定的借鉴意义。     

教育信息化2.0背景下智慧校园建设与应用——以智慧天软为例

智慧校园的建设和发展是我国教育信息化的重要实现途径,随着教育部《教育信息化2.0行动计划》的出台,教育信息化已成为新时代我国教育改革发展的战略选择.高校作为人才培养主阵地,其信息化程度直接反映了一所高校的核心竞争力.该文以天津市大学软件学院(以下简称"天软")为例,介绍了智慧天软一期项目的建设历程和教育信息化2.0在天...     

信息化

国信办发布信息化发展报告记者李玮报道7月26日,国务院信息化工作办公室正式对外发布《2005中国信息化发展报告》。这是政府有关部门首次向全社会乃至国际社会公开发表有关国家信息化发展状况的政府文告,今后将形成每年发布一次的制度。报告全文3.6万余字,包含中国信息化的形势与任务、2004年中国信息化发展概况、信息技术推广应用、电子政务、电子商务、信息资源开发利用、信息化人才培养、信息产业与信息基础设施、网络与信息安全、信息化法律法规和标准化体系、2005年中国信息化展望等11个部分,旨在全面展示我国信息化建设成果,不断总     

交企合作，建设“软件蓝领”实训基地

信息化人才培养申的软件人才，特别是低端人才的缺乏，制约着我国IT产业的发展，职业学校作为人才培养的重要力量，培养适应经济发展的高素质、技能型紧缺人才是责无旁贷的，其中实训基地的建设是整个人才培养工程中的重要一环。     

万兆网络落户高校——华为3Com新一代核心交换产品打造安徽大学校园网

安徽大学是我国著名的高等学府,也是我国人才培养和科学研究的重要基地。基于安徽大学所具有的雄厚的教学、科研实力和对教育信息化的深刻理解,安徽大学在国内率先对其原有校园网络进行了基于万兆平台的升级与改建。建成后的万兆校园网将在相当时间内充分满足安徽大学在教育、科研以及信息化管理方面的需求。     

培养与国际接轨的高水准软件人才模式探索

本文在软件行业快速发展的形势下,对我国计算机软件人才的需求和培养现状进行分析,指出当前软件人才培养工作中存在的一些问题,提出了人才培养模式的新理念,为形成培养具有综合素质、不断满足信息化产业的迅速发展所需软件人才的培养模式提供参考。     

基于B/S架构的中医药信息系统的设计与实现

中医药信息在查询过程中经常出现同药异名、异药同名、一名多药、一药多名的情况,如何为广大用户和各级人员提供准确、及时的中医药信息,已成为中医药信息化要解决的主要问题。论文中介绍应用ASP技术开发了中医药信息系统,对目前常见的中医药信息进行规范及统一整理,为完善中医药信息查询提供了准确可靠的信息平台。     

高校教育信息化投资成本结构与效率分析

准确把握高等学校教育信息化发展水平的提高,对现阶段我国高校信息化建设的根本目的进行分析,提出高校信息化建设是为学校发展服务,为人才培养服务;先进的信息技术与教育教学过程的深度融合将给教学内容和教学方法带来根本的变革,是今后相当长一段时期内高校教育教学改革的必然趋势。本文我们将针对高校教育信息化投资成本结构与效率问题展开分析与探究。