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刘念祖 《计算机工程与科学》1999,21(2):47-50
本文在完全立体二叉树的基础上,提出了立体堆的分类方法,并对它的算法实现进行设计与分析,得出了立体堆分类方法在最坏情况下的时间复杂性,从而减小了堆分类方法的时间复杂性的常数因子。 相似文献
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针对算法设计与分析紧密联系实际的独特优势,分析课程教学现状,提出课堂全程育人的启发式教学模式,基于案例式教学方法,以践行课程思政为指导,从教学大纲、案例库建设、考核方式3个方面阐述如何进行该课程的教学改革,取得了良好的教学效果,对一线教师具有实际参考价值。 相似文献
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分析程序设计类课程思政教育研究现状,提出思政案例库的构建方法并以实例说明思政案例库设计原则、设计要素,介绍思政元素与教学知识点、教学过程的有机融合过程,最后说明思政教育实施效果。 相似文献
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时慧琨 《数字社区&智能家居》2021,(10):149-151
针对算法设计与分析课程教学中教学以讲授为主、学生缺乏实践机会及实践脱离应用实际的问题,从在线测试(OJ)系统建设、实践团队组织、教学活动开展和竞赛组织参与等方面,详细阐述了在教学过程中结合OJ以及竞赛开展课程教学的实践模式,激发学生学习主动性,引导培养学生分析问题,解决问题能力及团队合作能力,提高教学效果. 相似文献
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“算法设计与分析”是计算机科学与技术学科的核心课程之一。本文针对目前该课程教学中存在的问题,就教学内容、教学方法、教学手段、实验环节和考核方式等五个方面的改革进行了探讨。 相似文献
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本文针对算法课程教学中存在的先导课学习不足、课程抽象、学习积级性不强等问题,从教学方式、教材、引入竞赛等方面进行教学改革,从而不断提高教学质量。 相似文献
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针对算法设计与分析课程在培养学生实践能力、问题求解能力以及创新性方面的不足,研究国外计算机学科顶尖大学的算法设计与分析课程开设情况,分析课程目前的教学改革现状,提出算法设计与分析课程的全方位实践教学改革,从基于翻转课堂的研讨式教学结合的理论教学、ACM-ICPC竞赛和在线评测系统结合的实验教学、基于在线系统的课后作业管理、助教主导的课后讨论以及多样化的考核方式等方面阐述具体实施过程。 相似文献
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针对《算法设计与分析》这门课的课程特点,结合我校技术应用型本科教育的理念,分析了目前在课程教学中存在的不足之处,提出加强“算法设计与分析”实践教学,探讨了实践教学内容的设置以及应注意的问题。 相似文献
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《算法设计与分析》课程教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《算法设计与分析》是计算机类专业的专业基础课,是一门处于计算机科学与技术学科核心地位的教育课程。本文从教材选择、课堂教学、实践教学等方面探讨有效教学的方法。 相似文献