浅谈激励机制在企业管理中的作用及建立

组织行为学不是研究人的一般心理行为规律,而是研究各种工作组织中人的工作行为规律。工作行为主要包括涉及影响组织成员积极性和组织绩效的行为管理、差异管理、激励管理、团队管理和权力管理等。依据组织行为学中关于激励的相关理论,浅谈激励机制在企业管理中的作用及建立。     

“环境行为学”课程实践环节教学研究

"环境行为学"作为风景园林、城市规划学科教育中的重要理论支撑之一,以外部环境与人类行为的相互作用作为主要研究对象。"环境行为学"课程任务包括把握该学科基本理论、原则,学习环境行为调查研究方法,强调学科知识的实践综合应用,同时建立其与规划设计的联系。本文提出并介绍了以渐进式空间尺度为核心的实践环节教学研究,主要包括宏观、中观、微观这三个层次的空间行为分析。该研究建构了学科研究成果与城市形象认知、空间规划设计实践的直接关联。     

斑马鱼生物学效应的研究进展及在水质监测中的应用

主要从不同污染物胁迫介绍了斑马鱼的呼吸行为、运动行为、群体行为等行为学效应,以及个体、器官、细胞、分子等多种水平的毒理效应,同时对斑马鱼行为学和毒理效应在水质监测和水环境评价方面的应用做出介绍和展望,得出综合斑马鱼的行为变化和毒理效应两个方面能更准确地表征水体污染类型及污染程度。     

神经递质5-羟色胺(5-HT)及其受体对鱼类行为和生理影响的研究进展

随着养殖智能化水平的提高和鱼类福利关注度的提升，对养殖条件下鱼类生理和行为的研究日益受到重视。5-羟色胺(5-hydroxy tryptamine, 5-HT)是一种广泛存在于大脑和外周组织中的抑制性神经递质，在相应受体的介导下，参与调控鱼类的攻击、摄食、认知、社会等级及情绪调节等多种行为和生理过程。本文综述了近年来国内外有关5-HT及其受体对鱼类的生理活动(摄食、免疫、生殖等)、攻击行为、社会等级、情绪调节、学习认知能力等方面的影响，分析了5-HT及其受体在基础研究和产业中的应用现状，并提出未来应深入开展5-HT的作用机制及其在不同环境下鱼类行为可塑性上的应用，以及5-HT不同受体的基本功能和对鱼类行为与生理响应调控等方面的研究建议，以期为提高基于鱼类行为的规模化智能养殖水平和鱼类福利等研究提供参考。     

浅谈环境的意义

简述了Amos Rapoport（拉普卜特）的环境行为学研究,阐释了环境行为学研究与规划设计的关系,对环境蕴涵的意义进行了挖掘,并阐释了环境的意义如何影响人们的行为,探讨了非言语表达方法,分析了拉氏的环境行为学研究对于规划设计者的积极意义。     

环境的意义：规划设计的新视角——兼评《建成环境的意义——非言语表达方法》

本文简要介绍了阿摩斯·拉普卜特的环境行为学研究,对作者的研究方法——非言语表达方法进行了评述,探讨了环境蕴涵的意义及其如何影响人们的行为,并阐释了环境行为学研究与规划设计的关系以及拉氏环境行为学研究对规划设计工作的积极意义。     

人本主义诉求之“人”的回归 — —乔恩·朗的环境行为学理论介述

20世纪60年代,针对现代主义建筑 与城市规划的局限性,以乔恩·朗为代表的 理论家在设计领域掀起了人本主义浪潮。文 章介绍了乔恩·朗的个人学术经历、核心环境 行为学思想及其理论贡献,并从20世纪设计 实践回顾、环境行为学理论整理以及功能性 环境探索三个方面总结了乔恩·朗的研究特 征和学术价值。其基于行为科学、城市设计 与建筑学等跨学科视角进行的环境行为学理 论研究对环境行为学的学科发展、环境行为 学与城市设计研究的融合以及人本主义思想 的发展传承等均产生了重要影响。     

环境行为学在医院建筑方面的拓展

通过对环境行为学理论的研读,逐个分析医院建筑中人的行为、环境、建筑功能和空间等等要素,阐述了环境行为学在医院建筑中的初步拓展和与此有关的医院建筑设计理念的局部更新。     

环境行为研究在建筑策划中的作用

本文运用“学科交叉”和“融贯综合”的思想,试图把环境行为学的研究引入建筑策划学中,为建筑策划研究提供一种新的理念和研究方法。文章首先阐释了环境行为研究与建筑策划的关系,然后从“行为”和“环境”两方面分析环境行为在建筑策划研究中所起的作用,作者认为环境行为研究将作建筑策划更加合乎科学和理性。     

绿色空间中使用行为与环境认知研究方法综述

行为与环境认知作为人与环境相互作用的外显反应与内在机制,对于绿色空间人本尺度规划设计实践至关重要。以环境行为学理论为基础,从使用行为与环境认知2个层面对国内外研究方法与内容进行梳理和评述。其中,使用行为层面主要包括自我报告记录、直接观察图析、位置识别技术追踪和位置服务技术映射4类方法,描述绿色空间中的使用行为特征;环境认知层面主要包括主观描述、实验设计及移动互联网技术3类方法,深入解读绿色空间中的使用行为动机。通过研究方法的应用方式、适用尺度以及研究内容对比分析,发现研究经历了由微观尺度质性到多尺度计量分析的过程,由“主观描述”“客观解释”向“多元数据探索”的转变。旨在对“以人为本”的风景园林研究提供方法参考。