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相似文献
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1.
《Planning》2016,(5)
当代大学毕业生处在经济快速发展和毕业生制度发生改变的背景下,毕业生作为社会、家长寄予期望的载体,有着比较高的自我期望以及自我定位,对成功有着很大的希望,然而社会的要求也很高,这就使得他们产生了一种很特殊的心理状态,迷茫而困惑。剖析大学生出现的这种就业心理,找出症结以及解决方法,对他们发展健全的心理人格和就业有着积极的指导意义。  相似文献   

2.
车娜克 《建造师》2010,(3):200-201
随着高校扩招,全球经济环境不乐观,中国大学生就业难问题日益严峻,导致大学生就业心理问题亦交得更加突出和尖锐,因此,对大学生就业心理问题进行探究非常迫切和重要。本文主要是针对大学生这个特殊群体其就业心理问题的表现、特点、调适方法进行论述,以期对缓解大学生就业心理问题有所帮助。  相似文献   

3.
《Planning》2013,(8):5-8
面对严峻的就业形势和竞争压力,越来越多的大学生在择业过程中表现出了不同程度的心理问题。本文在基于对大学生常见的就业心理问题分析的基础上,针对问题对角度成因提出了系统性的调试策略,对缓解大学生的就业心理压力具有深刻的现实指导意义。  相似文献   

4.
《Planning》2016,(4):85-88
大学生的就业问题已然成为评估高校优劣的分水岭。近年来随着我国社会经济结构的变化、高校的不断扩招以及高校的人才培养与社会人才需求之间的差异,大学生的就业问题越发凸显出来,由就业压力导致的大学生就业心理问题也日益严重。文章阐述了大学生就业心理现状,分析了就业心理问题产生的原因,探究解决就业心理问题的途径,旨在提高大学生心理素质,促进大学生顺利就业。  相似文献   

5.
刘欣悦 《建造师》2010,(9):114-115
本文分析了当前大学生就业准备心理存在的问题,从四个方面对大学生就业准备心里教育提出了建议。  相似文献   

6.
本文在结合国内学者对大学生就业焦虑概念界定的基础上,结合个人工作实际,列举了大学生就业焦虑的表现,并对大学生就业焦虑的原因进行分析,最后提出了解决大学生就业焦虑的对策和建议,如指导和帮助大学生正确面对就业焦虑,提升大学生综合素质,同时高校要建立和完善大学生就业指导全程化教育体系,加强大学生心理健康教育,全方位指导和帮助大学生实现顺利就业。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(15)
高职大学生是大学生中相对特殊的群体,有较强求知欲、同样渴望成才,但在其学习和发展过程中存在失落感和自卑感,容易产生不健康心理,消极的情感严重影响和制约高职大学生的成才发展,为此有必要探讨高职大学生入学后的情感障碍及其心理调适方法。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(25)
由于连续多年的高校扩招,毕业生数量逐年增多,就业压力明显加大[1]。缺少社会经验的大学生,对选择职业这一人生大课题常常比较焦虑,造成巨大的心理压力,毕业生在就业过程中如何调整心态变得至关重要。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(8)
就业是整个社会关注的焦点,它标志着一个人正式进入社会,承担起完全的责任和义务来,是人生一个重要的十字路口。让我们的学生很好地完成这个角色的转型,是我们每一个教师的责任和义务。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(26)
大学生心理健康问题日益严重,逐渐成为了社会的重点。文章从改变大学生认知,提升心理认同;营造和谐氛围,创造和谐校园文化;开展心理健康教育活动,实施综合心理干预三方面入手,对如何解决大学生心理健康问题进行了分析。  相似文献   

11.
档案管理人员长期跟文件、资料、档案、电脑打交道,工作琐碎、单调、枯燥,重复性较强,缺乏新鲜感,缺少机遇和挑战性,个人能力得不到发挥,没有成就感,缺乏认同感和成就感,容易产生职业倦怠。将管理心理学运用到档案管理中,可以很好的调适档案管理人员的心理,最大限度地调动档案工作人员的主动性、积极性和创造性,提高工作绩效,完善和优化我国档案管理机制。  相似文献   

12.
钟兴文 《城建监察》2005,(10):48-49
人非草木,孰能无情。生活中,每个人都有可能遇到得失、顺逆、荣辱、升降等各种情境,因而有时感到高兴和喜悦,有时感到气愤和憎恶,有时感到悲伤和忧虑,有时感到爱慕和钦佩等,这里的喜怒哀乐忧憎等都是情绪和情感的不同表达形式。  相似文献   

13.
《Planning》2015,(10)
进入高三的学生随着学习压力的增大,容易出现对自己学习没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象,而女生承受的压力更大,表现尤为突出。虽然这些现象在高三的学生身上表现出来属于正常,但是如果不及时对这些心理不适进行自我调节,不及时给予心理辅导的话,就很有可能影响他们的学习,最终影响到高考。因此,女生高考前的心理应以"抓大放小、取舍得当,大度容人、聚智备考,点亮心灯、驱走阴霾,调适心态,备战高考"方式进行调适。  相似文献   

14.
《Planning》2015,(8)
目的:探讨傣族南传佛教与中医在心理调适方法上的相关性。方法:通过田野调查、文献研究整理提炼出傣族南传佛教中蕴含的心理调适方法,与中医心理调适方法进行对比,探讨二者的相关性。结果:傣族南传佛教蕴含着丰富的心理调适方法,在心理病症的预防和治疗方面有着显著作用。结论:傣族南传佛教与中医在情志病症的预防和治疗方面有诸多相通之处。  相似文献   

15.
《Planning》2013,(25)
大学生就业能力与其心理资本密切相关。心理资本与就业能力呈正相关,就业能力不足在很多方面受到了心理方面的影响,提高心理资本可有效的提高就业能力。提升自我效能感,树立希望,培养乐观精神,锤炼韧性都能有效的提升就业竞争力。  相似文献   

16.
《Planning》2014,(2)
当前高校毕业生就业形势严峻以有愈演愈烈之势,本文针对当前高职院校毕业生就业产生的心理现状以及原因进行分析,从政府、院校和学生自我三方面探讨高职院校大学生就业指导工作的方法和途径。  相似文献   

17.
《Planning》2014,(1)
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2  相似文献   

18.
《Planning》2014,(11)
本文依据压力和应对方式理论,对大学生应对就业压力问题从心理防御机制理论、特质理论、情境理论三个角度进行了分析。在此基础上,从社会、高校和个人三个方面论述了如何建立并运行高校就业指导课程群来改善大学生就业应对方式、缓解就业压力问题。  相似文献   

19.
《Planning》2017,(22):5-6
通过探索纳西东巴宗教文化心理调适机制的思路和方法,从多维度挖掘整理该民族心理治疗与干预的内涵。  相似文献   

20.
《Planning》2014,(29)
本文通过对北京市25~30岁年龄段本科工作人群关于就业专业对口问题的问卷和电话调查,获得和分析了当前大学生就业专业对口的相关数据,找出了专业不对口的原因,做了相关的原因分析,并试图找出问题解决途径。  相似文献   

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