浅谈教师在新时代教育教学中的道德素养

教师是人类灵魂的工程师,教师的道德素养在教育事业中起着重要的作用。教师队伍应加强职业道德素养,有了高素质的教师队伍,教育事业才能不断发展,才能保证为社会主义事业培养合格的接班人。     

探讨高中语文教学与品德教育的融合

<正>现阶段，为了提高社会主义精神文明建设，在学校教育中教师也要进一步加强对学生品德素质的教育。为了提高学生的思想品德和素质水平，教师不仅要发挥思想政治课的教育和引导作用，同时各门学科也应该承担起教育的职责和使命，在学科教学中融入品德教育，提高学生综合素养。     

浅谈加强高等医学院校实验技术教师队伍的建设

在高等医学院校教育教学改革发展过程中,实验教学在培养学生实践动手能力和创新精神,在创新型和应用型人才培养中发挥着重要作用。实验技术教师作为实验教学的重要组成部分,在整个实验教学中起着决定性作用。因此建设一支具有扎实的专业知识和过硬的综合素质的实验技术教师队伍,是提高实验教学的重要举措。基于现代高校实验技术教师所面临的职业现状和问题,本文初步探讨了如何加强实验技术教师队伍建设,打造一支专业过硬、工作积极主动的实验技术教师队伍,以期提高实验教学水平和质量。     

加强师德师风建设

<正>胡锦涛总书记在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告中指出:要努力办好人民满意的教育,不断加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的责任感和使命感。所以,切实加强学校的师德师风建设,进一步提高广大教师的师德素养,提高教师队伍思想政治素养和职业道德水平,更好的为学生服务、为家长服务、为社会服务,是当前我们认真学习宣传、全面贯彻落实十八大精神的一项重要的政治任务。因此,辽源市东丰县第二实验小学     

加强高工专青年教师思想教育的思考

加强高工专青年教师思想教育的思考王健建设一支具有优良思想政治素质和业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是高工专教育改革和发展的根本大计。目前高工专教师队伍中青年教师的比例越来越大，他们中不少人已成为或即将成为教学、科研和管理的重要骨干。因此，在提...     

农村教师职业道德问题与对策

当前,在市场经济条件和开放环境下,农村教师职业道德建设面临许多新情况、新问题和新挑战。加强教师职业道德建设,应做到宣传教育与制度建设相结合、师德师风建设与精神文明创建活动相结合、表彰先进与批评教育相结合,建立健全师德师风评价体系和监督机制,实施师德师风系统工程建设,只有这样,才能有效提高教师职业道德水平。     

基于三个维度对新时代思想政治理论课实效性的思考

在中国特色社会主义进入新时代的今天,提升思想政治理论课的实效性是高校教师必须面对和解决的现实问题。文章从教师队伍、教育内容以及教学方法三个维度出发,提出以下措施。思想政治理论课教学要取得实效必须首先打造一支思想政治素质过硬、教学业务本领高强的教师队伍,学校要总体规划,统筹安排,教师自身要加强自我修养。教学内容要接地气、有温度、生动引人,实现教材体系向教学体系的转变。教师要采用灵活多样的教学方式方法,对学生进行专业化的指导,利用互联网实现"线下授课,线上答疑",采用慕课、翻转课堂、"名师课堂""名校网络课堂"等,利用网络加强青年学生的思想政治教育,增强思想政治课实效性。     

浅议高校教师道德修养对教育教学实践的良性互动作用

全国高校思想政治会议提出要坚持把立德树人作为育人的中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。高校教师是立德树人的直接参与者和积极贡献者,这就对当下高校教师自身道德修养提出了新的要求。因此明确新形势下对高校教师职业道德修养的要求,正视当前高校教师职业道德修养面临的挑战,以有效提升教育教学实践为切入点,探究提升高校教师道德修养与提高教育教学实践之间的良性互动作用正当其时。     

遵循时代新要求 回应教师新期待——对县级教师培训机构如何担当教师培训的思考

<正>教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量的关键。县级教师培训机构是我国教师教育体系中最基层的培训机构,从一定意义上讲,也是打通教师专业成长路径中"最后一公里"的重要支撑。《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和党中央召开的新时代第一次全国教育大会,坚持把教师队伍建设作为基础工作。在新时代背景下,县级教师培训机构要围绕"全面提高中小学教师质量"这一目标,破瓶颈、求担当、有作为,     

爱育在思想政治教育中的应用意义

思想政治教育作为一门学科,爱育也是教学过程中必不可少的情感表达,是教师对学生的表达,也是教师人格魅力的一种展现。这不仅仅是教师职业道德的体现,更是教育事业得以发展的根基。思想政治教育教学内容和目标决定了它与爱育密不可分,脱离了爱的思想政治教育是不完整的甚至是残缺的教育。爱育在思想政治教育过程中具有不可替代的作用和意义,爱育拉近教育者与受教育者之间的距离,使理论传播得更彻底,使课堂效果更生动。爱育既能帮助思想政治教育摆脱困境,又能成为思想政治教育工作的助力器,是不可获取的有效力量。