中外大学校园建筑文化比较

该文通过对中西方大学起源和演变进行比较,着重分析了中西方校园建筑的差异。中国学校建筑传统上有大门和围墙,以行政领导和教师为中心,显示出一种封闭的人文意味。而西方校园则为开放式,面向社会,强调个性和交流。在当今知识经济时代和全球化的背景下,应该重组校园的结构和空间,创造自然和人文融合的新校园空间。     

中外CBD研究分析与比较

从文献统计和综述的角度入手,通过样本数据特征和关注度图谱分析相结合的方法,对CBD的研究阶段进行了划分,对国内外关于CBD研究的特征、内涵、演变规律进行了研究.认为国外CBD研究的演变过程和动力机制与国内存在着较大差异,研究内容出现了同构性和异质性并存的特征,故须理性对待我国CBD的研究与实践探索.     

中外招投标模式的分析与比较

通过介绍西方发达国家的招投标模式,并与中国的招投标制度进行对比,分析当前我国招投标制度所存在的问题和差距,并以此提出改进的建议。     

绿色建筑评价指标的中外比较与分析

绿色建筑评价体系、指标,各个国家都有自己的标准和方法,虽然目标一致,但在指标和方法上都有一定的差异,通过对美国、澳大利亚和我国的体系指标作比较分析,求同存异,借鉴经验,提出了不断完善我国绿色建筑评价体系,建立绿色建筑评价网络平台等观点和建议。     

详析知识经济的特征及其影响

“知识经济”这一概念的产生，要追溯到60年代。1962年，美国经济学家弗里茨·马克鲁普，根据美国从第二次世界大战以来到50年代末的社会生产发展和产业结构变化的背景，第一次提出了“知识产业”（KnowledgeIndustry）的概念，他发现：美国在1947－1958年期间，知识产来以平均每年10．6％的速度递增，是国民生产总值增长率的2倍；1982年，未来学家约翰捺斯比特发表《大趋势》一书，他认为：“知识是我们经济社会的驱动力”，“信息经济社会是真实的存在，是创造、生产和分配信息的经济社会”。1996年10月，“经济合作与发展组织”（OECD…     

全球化进程中的中国文化与文学发展走向

当今世界不少人都认为,中国是最受益于全球化的国家之一,这一点不仅体现于中国经济的飞速发展,更体现于中国文化和文学的走向世界。这可以从三个方面来论证,全球化在中国的实践实际上是依循一种全球本土化的方向发展的:现代性这个从西方引进的概念在中国的实践过程中逐步形成了一种可与全球现代性的宏大话语对话的具有中国特色的另类现代性,并且消解了所谓"单一现代性"的神话;汉语的普及将有助于中国文化的海外传播,但是,汉语也将如同英语一样发生某种形式的裂变;世界文学的概念进入中国以来不仅有助于中国作家了解外国文学,更能促进中国文学走向世界。这一切都是全球(本土)化带给我们的宝贵契机,抓住这个契机就能有效地推进中国文化和文学走向世界的进程。     

游走城市之间——南京与武汉城市环境与建筑风格比较研究

一．引言如今的地球,是一个偌大的村庄。随着知识经济的发展,信息高速网络的形成,人类相互间的联系越来越密切,城市与城市的交往日益频繁。将来,经济的竞争将突出表现在城市与城市之间的竞争。城市之间的比较研究也日益凸显其重要性。     

知识经济与造价咨询企业的发展

本文论述知识经济时代造价咨询企业应当具备的发展观念,即企业合作竞争的经营战略,智慧资本决定企业竞争优势的观念,按生产要素的构成来决定生产分配的观念。     

中外公路工程质量管理模式比较分析

在分析借鉴发达国家公路工程质量监督管理模式的基础上,对我国现行的公路工程质量监督管理模式进行了归纳总结,针对我国公路工程质量管理现况中存在的执法不严等问题提出了完善与改进的设想。     

中外规范关于输电线路风荷载的比较研究

本文将我国最新输电线路设计规范GB50545-2010与ASCE规范、IEC60826规范、英国规范BS8100作了对比,分析了体型系数、风压高度系数等相关参数的计算取值,并结合实际工程算例对线条风荷载及塔身风荷载进行计算。对比结果表明:总体来看,我国规范计算得出的线条风荷载以及塔身风荷载并不低于国外规范值,新规范提高了送电线路的重现期,增大了设计的安全余度。     

浅议我国规避“石油资源诅咒”的法律制度构建

石油资源禀赋本应对一个国家或地区的经济增长起到极大的推动作用,然而世界上拥有丰富的石油资源却陷入经济停滞甚至倒退的国家比比皆是,陷入所谓的"石油资源诅咒"陷阱。从经济学中的"资源诅咒"理论入手,通过分析挪威、尼日利亚等国"石油资源诅咒"现象出现的原因,认为规避"石油资源诅咒"最有效的措施是要制定完善的相关法律制度。结合我国石油资源型城市的发展现状,提出了从制定《石油资源法》,建立石油基金制度、石油资源生态补偿制度、石油资源权利金制度,以及完善竞争法律制度等方面构建我国石油资源型城市规避"石油资源诅咒"的法律制度体系。     

三维度双层级教产协同对接的现代学徒制实践研究——以连锁专业为例

国家"十二五"规划明确提出经济转型、产业结构调整政策,客观引发了市场对人才需求的巨大改变,加之近年我国人口红利正逐步减少,加速了职业教育进入新的变革时代,急需开启新的人才培养模式。加快推进现代学徒制试点工作,做好顶层设计,构建校企协同育人机制是关键。遵循"校企合作—现代学徒试点"双层级人才培养规律,基于协作系统理论,构建适合"校—企—其他组织(政府、教育部门、行业等)"多利益体产协同对接的现代学徒培养模式,有助于推进我国现代学徒发展,并为现代学徒人才培养提供实例借鉴,具有理论意义。     

论北魏的婚姻法律制度

北魏是由少数民族拓跋鲜卑族建立的一个北方政权,在中国历史的发展过程中起到了承上启下的作用。它不仅集中总结了秦、汉、晋以来婚姻法律制度的成果,对其精华兼收并蓄,取精用宏,还结合自己的习惯法对婚姻法律制度进行了某些创新,为后世封建朝代和现代社会婚姻法律制度的发展和完善提供了重要依据。论文以北魏的婚姻法律制度作为研究视角,运用文献分析法和历史分析法对其进行研究,阐述北魏婚姻法律制度的形成发展过程、特点和历史地位,尤其是对其具有民族特色的婚姻法律制度进行论述,从而引发完善现代婚姻立法的思考。     

中国菊花过去和今后对世界的贡献

菊花是中国传统名花之一,现在世界各国普遍应用,已成为全球“四大切花”之一和实际世界总产值名列第一的花卉。菊系中国原产,却尚未被全球所确认。概括总结了中国系菊花故乡的缘由,自古迄今中华菊花对世界的贡献,提出中国菊花研究会要积极准备,正式向国际学会申请成为国际菊花品种登录权威,并多组织菊花书画、盆景、瓶花(细种珍品)等与菊花名品出国展览,将中华名菊推向全球,力争为今后世界菊业及菊花应用做出新贡献。     

建立中国特色的建筑理论体系

本文指出我国建筑理论的贫乏和落后的现象,提出从中国的条件出发,应吸取国际上各种建筑理论的成就,建立有中国自己特色的现代建筑理论体系的思想,并提出了建筑理论体系的架构设想。     

邓小平的公平正义思想特征研究

改革开放以来,邓小平结合社会主义现代化建设实际,系统阐述了其公平正义思想,为中国特色社会主义发展建设产生了积极影响和巨大推动作用。在新的历史条件下,研究邓小平公平正义思想,对于我们全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,具有重大而深远的指导意义。     

我国可再生能源发展基金法制的发展与建设

设立可再生能源发展基金,推动可再生能源产业化、市场化,是世界各国的成功经验。2009年修正《可再生能源法》第24条奠定了我国可再生能源发展基金的法制基础,但是我国可再生能源发展基金法制建设还亟待加强。除电价附加外,我国还应当以排污费、绿色税收等方式形成较为稳定的可再生能源发展基金资金来源,同时接受社会捐赠和国际合作。我国应当统筹使用可再生能源发展基金,将其纳入对消费者的补贴,同时提高对可再生能源技术研发的资金投入,资金分配方面应当建立竞争性招标机制。国家能源局应当统一行使可再生能源发展基金的管理职权,建立较为独立的监督机构,进一步加强可再生能源发展基金的信息公开制度。     

试论中国特色的建筑理论体系

中国的建筑创作实践缺少中国特色的建筑理论加以指引,在理论建设方面,偏重于研究国外建筑理论,缺少具有中国特色的建筑理论内容。为了进一步提高我国的建筑创作水平,加强建筑理论建设,改革职业体制,促进城市建设的发展,由中国建筑学会张钦楠、张祖刚牵头组织开展了《中国特色的建筑理论框架研究》。此项研究以《建筑学报》编辑部和北京建工学院建筑系为基地,参加人员《建筑学报》为顾孟潮、曹达、王晓新、范雪,北京建工学院有王贵祥（后调至清华大学）、汤羽扬、业祖润、孙明;同时组织对建筑理论有研究的一些学者参加,包括：建设部的李先逵,中国行政管理学会的张学栋,清华大学的王路、单军、宋晔皓、彭怒,北京大学的张永和、韩林飞,天津大学的邹德浓,中国美术学院的王国梁,广东的张在元,还有香港的钟华楠先生。以上22位组成研究组,为研究《中国特色的建筑理论框架》课题的创始人。该研究组于2000年11月3日在京召开了《中国特色的建筑理论框架研究》第一次座谈会,大家交换了看法,研究确定了初步计划,会后分头准备撰写专题论文;于2001年5月10日在京举办了《a中国特色的建筑理论框架研究》专题论文交流会,在这次交流会上发表的专题论文,从本刊这一期起于“建筑理论”专栏中陆续刊     

如何提高邓小平理论概论课程的教学质量

邓小平理论概论课程是一门科学性、理论性、实际性都很强的课程，作者提出了通过调动学生的学习积极性、主动性和全面提高教师的理论水平及工作能力两个途径，在教学中坚持理论联系实际、改进教学方法、运用现代化的教学手段、把课堂教学与社会调查、社会实践结合起来，从而全面提高邓小平理论概论课程的教学质量。     

我国历史文化遗产保护理论体系的框架性研究

从维护世界文化多样性的角度出发,本文在吸取借鉴国外历史文化遗产保护理论经验成果的基础上,结合当前我国历史文化遗产保护理论和方法建设中的新趋势和面临的新问题,从建构当代我国历史文化遗产价值认知体系、建立我国文化遗产整体保护理论策略、建设适应性的保护修复技术方法体系和管理制度体系等层面对我国历史文化遗产保护理论建设提出了框架性的阐述,结论性地提出应该从基础保护科学理论进一步系统化、实用技术与科学理论交融发展、充分利用跨学科研究成果三个方面加快培育有中国特色的历史文化遗产保护学。