数码·建筑—数字技术对当代建筑的影响

在过去的二十年中，对人类社会改变最大的事情恐怕就是数字信息技术的发展普及了。方兴未艾的信息、技术革命正迅速的改变着世界，上网查阅信息，接收电子邮件，处理各种事务……我们已经不自觉地生活在一个数码无所不在的时代。信息技术不仅改变着我们的生产生活，也影响着我们的思维方式和社会文化。作为人类活动的容器，建筑承载着人类的科学文明与人文艺术，在每一次社会的变革中都呈现出新的气象。数字时代到来的时候，建筑同样面临着新的机遇和挑战，因此有必要对当今数码技术影响下的建筑作一些讨论。由于对数码建筑的研究正处于起步…     

空间句法与皖南村落巷道空间系统研究——以安徽南屏村为例

人生来就在建筑所形成的环境中活动,建筑环境形态构成了发展变化着的人类生存活动的空间背景,建筑环境满足了人们日常生活和交往的需求,甚至更高一些观念上的需求。在这方面,乡土建筑为我们提供了很好的范例,乡土社会注重文脉和谐,直接而不自觉地把文化、价值观、欲望、梦想和情感转化为现实的环境形态,这是展现在建筑和聚落上的人类“理想”环境。而中国人的空间观念、营造意识也充分反映在他们形成的聚落上。因此,对于我们自己的乡土聚落进行研究将大大有助于创造出更适合我们自己的建筑环境。 现存的中华大地上还有许多知名的和许多不…     

人类行为对安徽沿江地区矿冶遗址周边环境影响分析——以大工山铜矿采冶遗址为例

自然环境为人类的生存及延续提供了资源和条件,人类又通过对资源的利用与改造反作用于自然环境,进而发生了人类行为在一定程度上改变了自然面貌的现象。人类社会的变迁向度需要我们更深入的了解人类行为对环境的"辐射"作用。大工山铜矿采冶遗址在其被人类开发的上千年的历史中,提供了人类利用并改造自然环境的的具体研究实例。文章从历史社会时期、现代社会经济活动两个方面探讨了人类行为对遗址环境产生的影响,总结了影响产生的后果及原因。并以此作为依据,探究如何做到人类行为与环境的和谐相处,解决人类主观能动性与环境之间的矛盾问题。     

大班幼儿自然角环境创设

<正>《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园应提供健康、丰富的生活环境以满足儿童各方面的发展需要。地区丰富的自然资源和社会资源为我们提供了一个良好的教育材料。作为一名幼儿园教师应该充分挖掘地区自然资源优势,充分发挥孩子的天性,让他们去和自然界中的花草树木交朋友,组织开展幼儿园的创造性活动,提供他们成长所需要的劳动能力、观察能力、想象力、创造力和发展的综合能力。一、幼儿园自然角环境创设的教育价值     

中国古代建筑思想演变谫论

建筑是人类基本的实践活动之一,在一个极其重视生存智慧和生态环境的国度里,中国人通过体察自然界江河竟流、山川俯仰之变化,从而格物致知,精心选择适合人类生存发展的人居环境,于是就形成了专门研究居住环境与营建布局之间关系的学问——建筑文化。建筑是中华传统文化的重要元素,几千年来一直呈现着丰富多彩的面貌。即便在人类进入高科技阶段的今天,古代建筑文化仍然可以指导人们选择大自然、利用大自然、改造大自然、顺应大自然。中国古代何以产生这样的建筑观念呢?由此,我们有必要对中华传统建筑文化的沿革变迁一探究竟。     

可持续性木结构

随着人们对世界环境和发展问题的逐渐认识，可持续发展这种理念几乎已经走进了人类活动的每个领域。尽管许多人知道在对这个问题的表述上还存在着夸张倾向，并且厌倦了在某些方面的戏剧化陈述，但是在未来，这个问题即使不是中心问题，也是至关重要的。我们这一代应如何创造条件来保证人类活动在经济、生态和社会等方面的长期生存能力？全球日益增长的对各种资源的需求压力，加之对社会环境的威胁以及人类自身造成的灾难（尤其在发展中国家），都要求我们采用新的战略和技术来避免由此所产生的战争入侵，保证发达国家的生活水平，并且为不发达国家提供长远的、某种意义上的平衡。     

从文化生态学范畴看中国历史城市的发展

文化生态学是从人类生存的整个自然环境和社会环境中各种因素交互作用角度研究文化的产生、发展、变异规律的一种学说,它对城市发展有着重要影响.该文将着重就文化生态系统对中国传统城市建筑文化发展的作用进行分析于探讨.城市生态文化是一个动态、连续的发展过程,它与特定的历史、地理、文化交流等各种综合因素息息相关.随着人类社会各方面的进步,城市文化逐渐从只受单一自然环境变量的作用,发展为受到多种变量综合的交互作用,从而变得愈加深入和复杂.文章提出运用文化生态学的方法研究中国历史城市文化,不仅可以加深对中国传统城市文化的全面理解,同时也能够在此基础上指导我们对当前中国城市文化发展战略进行更具有创新性的研究.     

基于大众传播学理论的公共空间设计关系研究

传播活动是人类社会的基本现象之一,也是文化传播的主要途径,只要人类社会存在,传播活动就不会停止。信息传播分为静态与动态两种传播类型。其中静态传播指的是传播者无目的的传播信息,接收者主动的接收信息。那么针对公共空间设计的设计活动本身也是信息传播活动的一种,属于静态的传播类型,设计师有意识的将想要传播的信息与设计结合,作为传播媒介的室内空间通过空间形态、图案、色彩等时刻发散信息,空间内的使用者接收信息,完成信息的有效传达,并通过心理或行为的变化做出反馈,这就是信息传播活动的完整过程。本文希望借助大众传播学这一视角对公共空间室内设计进行系统的研究,以期能够给室内设计方法论研究带来新的视域。     

”综合与实践”活动中学生创新能力的培养

<正>《综合实践活动课程指导纲要(3—6年级)》指出:"综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在做、考察、实验、探究、设计、创作、想象、反思、体验等一系列活动中发现和解决问题、体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。"综合实践的宗旨就是发展学生的创新能力和实践能力。联合国教科文组织副总干事科林N·鲍尔说:"我们全球社会所不能浪费的一种资源,就是人类的智力、创造力和想象力。"我对高年级学生开展综合实践活动中,以"研究性学     

浅析建筑装饰与社会文化环境

就建筑本身而言,证明着自己是人类物质文明与精神文明的产物,在建筑装饰设计中注入相应的社会文化环境内涵,依然转变成强化建筑文化价值的不可或缺手段。而开展建筑装饰与社会文化环境研究,时认识我国建筑文化及其与中华社会文化环境的密切关系有着十分重要的意义。文章通过分析建筑装饰的社会性表达、建筑装饰的文化性表达,对传统装饰与社会文化环境的关系、现代装饰与社会文化环境的关系展开探讨,旨在为如何促进建筑装饰与社会文化环境的有效结合研究适用提供一些思路。