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《Planning》2020,(4)
"以文化人"是新时代中国特色社会主义思想的重要理念,是中国特色社会主义文化建设的客观要求。基于"以文化人"思想提升大学生思想政治教育获得感,就是:坚持鲜明的政治立场,努力实现传统文化创造性转化、创新性发展;坚持立德树人,加强和改进大学生思想政治教育;坚持马克思主义指导,培育和践行社会主义核心价值观;坚持与时俱进,使高校思政课传统教学与思创融合云管理平台高度融合;坚持以人为本,增强大学生思想政治教育社会实践。 相似文献
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《Planning》2019,(1)
习近平"以人民为中心"的高校思想政治教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论和实践成果,是"以人民为中心的发展理念"的重要体现。将"以人民为中心"作为高校思想政治教育工作的政治前提、行动指南和检验依据是习近平"以人民为中心"的高校思想政治教育思想的内容要义;将中国传统以人为本教育思想、马克思人的全面发展思想、中国共产党历史实践中形成的群众观作为高校思想政治教育的理论基点;并在高校以德为先的育人工作、一体化育人的具体行动中,为开创高校思政工作新局面、培养担当民族复兴大任的时代新人提供实践路径。 相似文献
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《Planning》2015,(8)
主体性思想政治教育以人的全面发展为必然要求,是对传统思想政治教育的创新及扬弃,是主体间性思想政治教育发展的重点和基础,也是现代思想政治教育观的实践。改进高校主体性思想政治教育应从主体性内涵和当代价值出发,探讨理论与实践上的困境,科学把握"主体——主体"双向的互动交往活动,加强大学生心理健康教育,并构建与时俱进的主体性思想教育环境。 相似文献
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《Planning》2014,(3)
本文对大量的文献进行搜集、整理、探究,有重点的突出的研究了"以人为本"现代体育教育观的构建。"以人为本"是社会不断发展提出来的新要求,同时也是体育教育发展的新的指导方向。"以人为本"的思想是不仅可以保证建设可持续发展的社会,同时也是保证教育走健康发展的道路。"以人为本"的思想在教育方面,着重体现了人的主体地位,体现了人的重要性。 相似文献
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《Planning》2019,(20)
互联网及智能手机的发展和普及使我们的知识形态和学习方式都发生了巨大的变化,网络平台成为教学阵地的有效延伸,顺应时代要求进行高校思想政治教育改革已是大势所趋。本文坚持以人为本的原则,从新媒体给思想政治教育带来的机遇和挑战入手,分析了当下高校思想政治教育面临的困境,从教育理念、教学内容建设和教学方法等方面提出了改革的新思路。 相似文献
8.
《Planning》2014,(5):76-78
学校仪式具有重要的思想政治教育价值,但目前却出现了不同程度的形式化、程式化和神秘化等不良倾向。新时期学校仪式建设与优化,要坚持主体性原则,尊重学生的自主性、培养创造性、突出发展性,立足实际,走进生活,贴近学生;坚持协调性原则,协调好学校仪式教育与学校文化建设、家庭仪式教育;坚持创新性原则,做到体现时代性,遵循规律性。加强制度化建设和艺术化设计是学校仪式思想政治教育价值实现的有效方法和途径。 相似文献
9.
《Planning》2016,(5):115-120
在沿边开发开放和"一带一路"建设的背景下,加强边疆民族地区大学生思想政治教育具有特殊的现实意义。中国梦是中华儿女共同的理想信念和坚定的政治信仰,是边疆民族地区民族团结与社会和谐的精神支柱,是大学生健康成长的动力源泉。结合边疆民族地区本土化教育资源,通过"以中国梦为目标加强边疆民族地区大学生的理想信念教育,牢固信仰根基;以中国梦为使命开展边疆民族地区大学生的爱国主义教育,培养担当精神;以中国梦为基础推进边疆民族地区大学生的道德规范教育,践行德行之美;以中国梦为动力落实边疆民族地区大学生的全面发展教育,坚持以人为本"等路径,推进边疆民族地区大学生思想政治教育。 相似文献
10.
《Planning》2013,(17)
新时期高校学生思想政治工作面临许多新的问题,在分析问题的基础上,提出坚持"以人为本"的指导思想,做好"五育人"工作,为高校学生思想政治工作提供了可行的方法,为学校的教育教学改革提供坚实的保障。 相似文献