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1.
《Planning》2014,(32)
随着社会经济技术的发展,对英语人才的要求也在不断变化,英语专业人才培养模式也要相应变化。本文分析东北地区理工科院校英语专业面临的困境与优势,提出英语专业方向与东北地区优势相结合、英语专业方向与学校专业背景优势相结合、英语专业人才培养模式人才市场需求相结合的"三结合"的"英语+模块"的复合型人才培养模式。 相似文献
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《Planning》2015,(5)
实践教学对学生实践创新能力、综合素质的培养,人才培养质量的提高等各方面,发挥着无法替代的作用。本文通过分析现阶段地方高校英语专业实践教学所面临的问题,深入探讨了英语专业学生所应具备的能力,从而提出英语专业实践教学体系的构建模式,以期对英语专业教学质量的提高有所帮助。 相似文献
3.
《Planning》2019,(2)
随着经济的全球化发展,劳动力市场对英语专业人才的需求量也逐渐增加。在这样的发展背景下,英语专业的发展以及人才培养也受到了越来越多的重视,在注重英语专业知识教学的过程中,还注重文化教学。因此,本文将简单探讨英语专业文化教学的多元模式,以期能够更好地促进英语专业教学质量的提升。 相似文献
4.
《Planning》2017,(3):48-52
毕业论文是英语专业实现人才培养目标的重要环节,而应用型人才的培养为英语专业毕业论文提出了更高的要求。现阶段应用型本科院校中英语专业毕业论文存在着各种各样的问题,主要表现在论文选题、写作过程、语言能力以及写作态度等四个方面,本文针对这些问题提出了相应的对策,以期能够更好地提高本科英语专业毕业论文的整体质量。 相似文献
5.
《Planning》2019,(31)
众所周知,英语专业是当今高等院校最受关注的专业之一,学习英语专业的大学生也因为选择了英语专业而具备了吸收英语文化和感受英语氛围的独特优势。长期英语知识氛围的熏染逐渐使得英语专业的大学生产生了专属特征,英语专业大学生的思想政治教育也和其他专业的大学生有着不同的教学需求和教学目标。本文将就新时代背景下英语专业大学生思想政治教育工作中出现的问题以及具体的改进策略进行深入的分析与探究。 相似文献
6.
《Planning》2017,(3)
学生思辨能力的培养一直是外语界所关注的问题。当前英语专业学生思辨能力不足已经是不争的事实,造成这种状况既有《高等学校英语专业教学大纲》方面的因素,也有现行教材编写不足的问题,还有英语专业教师主观能动性方面的原因。因此,要改变英语专业学生思辨能力不足的状况必须从教学大纲、教学内容与教学方法和理念三方面着手,方能成功。 相似文献
7.
《Planning》2019,(31)
文章紧密结合"一带一路"倡议背景下的辽宁省英语专业大学生的就业现状,研究阐述一带一路为英语专业求职者带来的机遇和挑战,并从社会、学校和英语专业大学生方面给出顺应形势,积极应对的策略和建议,实现良好就业。 相似文献
8.
《Planning》2019,(7)
为了培养非英语专业本科生的听力自主学习能力,采用问卷和访谈的形式对重庆某大学的非英语专业本科生进行调查,得出结论:该校非英语专业本科生具有一定程度的听力自主学习能力,但还不够理想,随后提出了如下的建议:营造良好的学习环境、培养元认知、鼓励合作学习。 相似文献
9.
《Planning》2015,(31)
当前,地方高校英语专业翻译教学存在诸多问题。为了促进地方经济的发展,对地方高校英语专业翻译教学进行改革势在必行。本文以建构主义为理论基础探讨地方高校英语专业翻译教学改革问题途径。 相似文献
10.
《Planning》2021,(1)
随着网络的普及和发展,以电脑、智能手机为载体的新媒体与英语专业学生的生活和自主学习联系越来越密切。该文通过调查塔里木大学英语专业学生利用新媒体自主学习的现状,分析新媒体在自主学习中的优势与不足,为英语专业学生的自主学习和教师教学提供参考和建议。 相似文献
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