舞蹈基本功教学中学生思维意识的开发

舞蹈作为一种艺术的高端表现形式,需要有高水平的舞蹈演员来进行,而高水平专业的舞蹈演员需要有扎实的基本功,舞蹈基本功的练习离不开刻苦的训练和钻研的精神。因此,在舞蹈教学中舞蹈基本功教学是非常重要的,是一个舞蹈演员专业技能水平的基础和前提,同时,在舞蹈基本功教学的过程中,学生思维意识的开发也具有关键性的作用。高校教师在对学生进行舞蹈基本功教学的过程中,需要有意识地对学生的思维意识进行锻炼和开发,能够提高学生的专业素养,培养舞蹈思维。文章就高校舞蹈基本功教学中学生思维意识的开发进行了研究讨论,旨在为提高舞蹈基本功教学质量,培养高水平舞蹈演员。     

高校舞蹈基本功训练教学研究

舞蹈基本功训练是高校舞蹈教学的重要组成部分之一。本文论述了舞蹈基本功训练的目的与方法,有针对性地提出科学的舞蹈基本功训练的方法。对于解决学生身体自然条件的差距,缩短学生身体素质和专业需求之间的差距有着积极的作用。     

浅谈青少年篮球运动员基本功的训练方法

本文针对青少年篮球运动队训练的基本需要,对篮球的基本功和基本功教学进行的分析和探讨,目的是丰富篮球基本功教学的教法和内容,满足当今青少年篮球运动训练的需求及篮球运动本身的特点。     

浅谈电脑音乐对舞蹈教学的促进作用

本文以电脑音乐的概念论述为切入点,接着简单论述电脑音乐与舞蹈的关系,最后从电脑音乐能够提高学生的兴趣、电脑音乐能够阐述舞蹈的内涵以及电脑音乐能够实现教学的优化三个角度详细论述电脑音乐对舞蹈教学的促进作用。     

论在舞蹈专业本科教育中开设舞蹈欣赏课的重要性

本文通过详细阐述舞蹈欣赏课在舞蹈专业本科教育中的重要性,并主要从四个方面展开说明:审美观的培养;通过视觉感官进行教学;从"真、善、美"中抒发舞蹈情感;舞蹈欣赏对于舞者是最好的教学示范。     

浅谈中职舞蹈教学

中职学校培养的是实用型人才。所以在教学中我们必须突出素质教育的理念,以培养德才兼备的实用型人才为目标。中职学校的舞蹈教师当务之急就是认清目前中职学校舞蹈教学中的问题,提高舞蹈教学质量,培养出新型的复合型人才。     

浅谈少年儿童平衡木基本功训练

目前,我国竞技体操水平已进入世界先进行列。女子平衡木是我国竞技体操的传统优势项目,随着国际体操的不断发展和新规则的不断改变,攀登世界高峰将更加艰难。想要保持和发扬我国平衡木项目的优势,必须开拓思路,深入研究。对于平衡木项目而言,要达到其项目的高水平,除难度连接、组织编排新颖、平衡木整套动作完成的质量和表现力外,基本功和基本姿态也是不可或缺的重要环节,这是关系到平衡木成败的重要因素。我们不仅要培养运动员具有高水平的难度技术,更应该重视基本功训练。特别是平衡木项目在竞技体操项目中,比赛难度最大,它需要运动员的果敢、细腻、以及强大的心理素质,而心理素质的好坏来自运动员的自信,扎实的基本功是提高运动员自信的有力保证,也是完成高难度动作和完美表现的基础。因此,重视和加强平衡木基本功的训练,需从少年儿童抓起,打好扎实的基本功,对运动员的发展具有非常重要的意义。现如何抓好基本功训练进行探索和分析。     

文化内涵对舞蹈美的延伸

舞蹈艺术,作为我们各兄弟民族地域文化的明显写照,形成了它独有的发展,伴随着独有民族的人民生活习俗,演变成为一种舞蹈文化及鲜明的特色。因此,我们在教学当中,对舞蹈所要表现的民族思想、情操、精神面貌的形成原因和发展趋势,以求对其有一个文化层次上的深层把握。     

高校舞蹈教学中提高学生舞蹈表现力的探讨

随着时代的不断发展,人们审美意识的提高,我国对于舞蹈人才的需求也越来越多。高校要重视舞蹈人才的培养,在教学中注重提高学生的舞蹈表现力。本文首先分析了舞蹈艺术表现力的重要性,接着提出了高校舞蹈教学中提高学生舞蹈表现力的措施。     

浅谈农村舞蹈的教学成果和发展

农村舞蹈教学是促进促进学生的综合素养不断提升的关键,对于学生的成长具有十分重要的作用,在素质教育不断普及的过程中,加强农村舞蹈教学是不可或缺的一个部分。此外,由于当前很多农村地区的农民对文化艺术的学习兴趣积极提高,对舞蹈的认识也发生了转变,在农村营造了良好的舞蹈学习氛围。随着教育投入的不断加大,我国农村舞蹈教学也获得了一些发展,不仅对学生加强了教育力度,对农民的舞蹈教育水平也逐渐提升。但是仍然是不容乐观的,为了促进农村舞蹈教学水平的不断提升,加强农村人员舞蹈综合能力素养的训练,对于农村舞蹈教学应该要结合学生以及的实际特点采取相应的措施。     

浅谈舞蹈心理治疗

舞蹈、心理和医学三个学科相互融合形成了一个新的研究领域——舞蹈心理治疗。本文通过文献分析的方法,对舞蹈心理治疗的概念、起源、发展、作用机制以及研究现状进行了介绍,并且对舞蹈心理治疗的发展做出展望。希望对以后的研究者提供借鉴意义。     

“青教赛”后对教学基本功的再思考

笔者根据自身教学体会和先后参加辽宁省高校青年教师教学技能竞赛、沈阳市高校青年教师教学基本功大赛的经历,就教学基本功的含义、现代教育技术条件下如何提高教学传授基本功等问题作了深入细致的讨论,旨在为年轻教师提高教学基本功介绍实践经验。     

高校舞蹈教师的音乐素养在舞蹈教学中的作用

在舞蹈教育中高校舞蹈教师的音乐素养有着不容估量的价值。它直接关乎着舞蹈教学的质量高低,它能在教学过程中对学生起到潜移默化的作用,让学生可以运用肢体语言更清晰地表达内心丰富的情感,表现出心灵美,创造脱俗的美,形成优异的艺术品格。     

提高技工学校舞蹈教育方法

技工舞蹈课程能够顺利发展下去的保障就是要有一支高素质的专业教师队伍。学校要有专门的经费来让学校的教师进修或者是培训;要从外界引进舞蹈专业人才;创造学术氛围,广泛开展学术交流活动;根据教育工作者的特点,对有突出表现的教师应该给予奖励,激发教师工作的积极性。当前舞蹈专业教师缺乏,所以应当加快舞蹈专业教师的培训,来提高教师的专业水平以及教师自身的知识结构,提高教师的表演经验,强化教师的业务水平。     

论幼师舞蹈教学对学生创新能力的培养

现如今,对于幼师舞蹈学生创新能力的培养已经成为了一个非常重要的问题。作为一个优秀的舞蹈教师,除了应具备专业的舞蹈功底,更应有良好的自身素质。由于幼师在走入工作岗位后将会培养学前阶段的幼儿,因此其所起到的启蒙作用至关重要,对幼儿未来的世界观和思维方法也有着深远的影响。所以,笔者提出了创新能力是幼师舞蹈教学的重中之重这一观点,并提出相应建议。     

幼儿舞蹈在幼儿教学中的重要性

现阶段的教育不只是把目光放在"教书育人"上,而是注重综合素质教育。接受教育的对象不分年龄、性别和民族,在不同时期教育的中心内容有所不同。幼儿时期教育不同于其他时期,在这个阶段,幼儿所能接受的成人化教育内容几乎为零。幼儿时期,孩子独特的天性是幼儿教学的特性之一。该时期教学目标在于开发幼儿的智力,培养幼儿的兴趣,展现幼儿的天赋。     

浅谈幼儿舞蹈的教学

幼儿舞蹈来源于幼儿生活,符合幼儿心理发展特点的,在进行幼儿舞蹈教学及创编过程中,一定要本着符合幼儿年龄特点的原则,达到良好的美育目的。     

浅谈幼儿园舞蹈编排及教学技巧

幼儿舞蹈属于孩子的艺术天地,幼儿教师需要根据幼儿实际精心编排舞蹈,才能够引起幼儿的广泛兴趣,并在具体参与过程中形成体能素质和意志品质。幼儿舞蹈选材要适合幼儿年龄特点,舞蹈内容设计要符合幼儿体能特点,舞蹈形式设计要适应幼儿兴趣特点。这样才能发挥幼儿舞蹈的积极教育效果,促使幼儿在智力、智能、德育、美育和体育等方面获得有效提升。     

去粗取精编辑的基本功

如果把一张报纸或一本杂志比作一桌宴席的话 ,那么作者就好比是这桌宴席的“采购员” ,而编辑则是决定“这桌菜肴”是否色、香、味俱佳的“厨师”。由于各自的位置不同 ,编辑与作者对同一篇稿件的评判与取舍就存在差异。作者侧重于“知无不言 ,言无不尽” ,而编辑则要根据版面要求选择稿件和报道角度。这就对报纸编辑提出了“去粗取精”的要求。做了几年报纸编辑 ,我认为“去粗取精”是编辑的基本功。“去粗取精”的标准是新闻价值。具体地讲 ,就是编发的报道或稿件要具有新闻性和指导性。报纸的新闻性是指报道内容应是人们应知而未知或欲知…     

青年教师参加教学基本功大赛刍议

本文根据自身教学体会和先后参加辽宁省高校青年教师教学技能竞赛、沈阳市高校青年教师教学基本功大赛的经历,介绍了比赛的相关情况,从如何选择与确定比赛的授课内容,如何进行课程设计和课件制作,如何进行赛前准备训练等多个方面谈论了自己的切身体会和感受,对参赛选手在比赛前后各方面需要做的准备工作做了详实地介绍,对自己参赛的经验作了深刻的总结。