浅谈新形势下中国武术文化发展的可行性建议

08年北京奥运会的举办,给中国武术的传播带来了一个绝好的机遇,经过各方努力武术虽未进入奥运会正式比赛项目,最终只是以独有的身份在奥运会这个大舞台上表演,但痛定思痛,借助08年奥运会巨大的市场背景和社会影响,奥运会的举办仍然会对中国武术文化乃至中国传统文化推向世界产生巨大的文化推广效应。如何在新的形势下有效利用奥运效应将中国武术文化推向世界,让世界人民了解中国武术,传播积淀了具有五千年传统文明的中华民族精华的武术文化并使其成为世人共享的文化,则仍是下中国武术文化发展中亟待完成的工作。     

跆拳道礼仪影响大学生身心发展的研究

跆拳道"内外兼修"是跆拳道练习者首要认知条件,它既是一种搏斗技术,更与培养自身素质有着紧密的联系。在促进跆拳道学员健身锻炼的同时,更重要的是注意自身礼仪规范,二者缺一不可,起着相辅相成的作用。提高大学生的礼仪修养和文明意识,养成其文明行为的习惯,促使和谐社会风尚形成,通过大学生跆拳道课程的学生能够更好、更快的推进大学生精神文明程度的提高。     

跆拳道运动对儿童身心健康发展的影响

跆拳道起源于韩国,具有浓厚的民族特色和传统精神。为了更好地开展跆拳道运动提供相应的理论支持,促进跆拳道运动的普及,引导跆拳道活动向少年儿童身心全面协调提高的方向发展。本文运用文献研究法、问卷调查法和统计法等针对跆拳道学习对少年儿童身心发展的影响进行了研究和探讨。结果表明:跆拳道教学对青少年增强意志力,改善情绪状态;改善人际关系,培养合作竞争意识;提高学生抗挫折的能力,建立成就感。     

跆拳道运动员判断能力的研究

跆拳道运动蕴含丰富的内涵和哲理,表现为运动员的判断能力。影响跆拳道实战比赛的成绩有诸多因素,例如技、战术、体能以及心理素质等,而临场的判断能力就是其中一个重要因素。跆拳道选手必须具备优秀的判断能力。本研究就是针对跆拳道选手的判断能力进行研究。     

跆拳道技术教学的探讨

本文通过对普通高校跆拳道特点及及其教学原则和教学方法进行分析与探讨,以期对跆拳道的技术教学进行一定的理论参考和实践指导。     

影响我国跆拳道运动发展因素与对策研究

运用文献资料等方法,从系统论的观点出发,对影响我国跆拳道发展的因素进行初步研究,指出社会参与人数少、训练水平低和竞技跆拳道后备人才缺乏是影响中国跆拳道发展的因素,并对存在的问题提出相应的对策,旨为我国跆拳道运动的发展提供了一点理论依据。     

论跆拳道运动员心理训练

目的 跆拳道运动是一项强烈的对抗性搏击运动,他不仅是技术、战术与体能的较量,同时又是强烈的心理素质较量,运动员的心理素质如何,将直接影响对抗的能力。因此本人通过与运动员、教练员的交流以及对文献资料的查阅,认为跆拳道的运动训练和比赛实践中必须加强心理训练,使跆拳道运动员在训练和比赛中得到更合理的运用和发挥,期望可以为跆拳道教练员、运动员提供参考。     

跆拳道横踢技术的身体素质训练方法探

跆拳道是以腿为主,以拳为辅的一项格斗技击术。在跆拳道的腿法应用中,最为常见的腿法为横踢。跆拳道的横踢技术有进攻时间短、直接、击打效果明显、力量大等诸多技术优势。本研究重点对跆拳道横踢技术所要求的身体素质训练方法进行详细探讨。     

对跆拳道运动员科学选材的几点探析

跆拳道运动是一项利用拳和脚搏击的对抗性运动项目,要求运动员具有全面的素质。由于科学技术的发展,训练方法和理论研究更有透明度,科学的选材至关重要,本文从身体形态、身体机能、身体素质、心理因素几个方面对跆拳道运动员的科学选材进行分析,以期为跆拳道运动员的选材提供理论依据。     

提升普通高校跆拳道选修课教学质量的策略研究

本文以普通高校选修课为研究对象,分析了高校跆拳道选修课开展过程中存在的问题,并针对当前跆拳道教学过程中的主要问题提出了解决策略,以期对跆拳道的技术教学进行一定的理论参考和实践指导。     

韩国跆拳道运动的文化价值观研究

韩国跆拳道运动的文化价值观问题对于跆拳道运动发展而言具有重要的理论价值和实践意义。本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对韩国跆拳道运动的文化价值观问题进行了初步地研究,旨在为我国职业体育治理体系和治理能力现代化提供一些理论研究思路。     

国内大众跆拳道传习文化内涵解析

运用文献资料法、逻辑分析法对在国内推广的大众跆拳道传习文化进行分析,以了解大众跆拳道盛行的原因及特点,得出跆拳道文化的魅力及技术特征,以期增加大众对跆拳道文化的了解,为大众跆拳道的发展添砖加瓦。     

论跆拳道实战对学生意志品质的培养

跆拳道实战可以增强参与学生的自信心、拼搏意识等意志品质,教学者应该充分利用教学课堂对学生进行引导和教育,培养学生意志品质以便使其将来更好的适应社会实现自身价值。     

跆拳道品势在泰安市各道馆的发展状况分析

跆拳道品势,是练习者攻击为主要内容,通过一个描述性的的进步,达到健身的目的,锻炼实践的一种方式。潜在的主要技术水平,欣赏性能的互补效应,具有较高的实用性和观赏性,是一项没有年龄限制的全民健身项目。     

浅谈中学体育跆拳道教学中学生意志力的培养

在中学体育跆拳道的教学,是学生和教师之间一种情感上交流与互动的过程,是锻炼学生意志力、培养学生优良品质的重要方面。结合中学体育跆拳道教学实践,分析了跆拳道教学过程中学生意志力培养的重要性及其主要途径。     

新时期高校跆拳道教学的再思考

本文针对高校跆拳道选项课教学质量进行了深入探讨,针对其中存在的问题提出一系列建议,以期让更多的大学生了解和认识跆拳道运动,使大学生以快乐的心情在有限时间内学到更多知识,并更好地推动跆拳道在高校的发展,培养大学生终身体育能力。     

跆拳道运动文化的消费伦理哲学研究

跆拳道运动文化的消费伦理哲学问题对于跆拳道运动的国际化进程具有一定的理论价值和实践意义。本文运用文献资料、逻辑分析、案例分析等研究方法,对跆拳道运动文化的消费伦理哲学问题进行了初步地研究,旨在为我国职业体育治理体系和治理能力现代化提供一些理论研究思路。     

核心力量训练在竞技跆拳道中的应用分析

本文主要采用文献资料法和逻辑分析法对"核心力量训练"进行了研究与讨论,并结合竞技跆拳道的技术特点,对"核心力量训练"在竞技跆拳道中进行了应用分析。主要结论:核心力量训练对竞技跆拳道水平的提高有一定的指导意义,应在跆拳道训练中大胆尝试;核心力量训练在竞技跆拳道训练中尚未形成一套完整的训练体系,需进一步摸索;要辩证地处理跆拳道传统专项训练与核心力量训练的关系,充分考虑二者之间的关系,对其优劣形势进行合理区分,切忌盲目模仿。     

跆拳道课程教学对学生心理状况的影响

跆拳道近年来在我国开展得很快,是一项既有观赏性,又具备对抗性的体育项目。高校跆拳道课程教学已经成为跆拳道发展的主要形式之一,主要目的不仅让大学生拥有强健体魄,而且还要拥有健康的心理状态。本文通过对大学生进行调查研究,深入分析跆拳道课程教学对大学生心理状况的影响,以期通过研究改善大学生的身心健康,为走向社会奠定身体基础和心理准备。     

广全中学开展跆拳道校本课程的可行性分析

本文通过问卷调查法、统计法、逻辑推理法对沈阳市广全中学高中部学生和跆拳道校队学生进行随机抽样调查,在调查中了解到,学生们对跆拳道项目的积极性较高,普遍喜爱跆拳道运动,对于学校本身存在的传统体育项目的积极性较低,通过调查,跆拳道进入广全中学校本课程的优势有:场地充足、课时充足、学生们兴趣高、领导支持、动作简单易学、安全性较高;劣势有:没有适宜的教材、师资力量薄弱。