论社会主义核心价值体系融入公民休闲教育的当代价值

建设社会主义核心价值体系是我国社会主义意识形态建设的重要内容。将社会主义核心价值体系教育融入公民休闲文化生活,不仅有助于公民确立科学的休闲价值观,而且是实现社会主义核心价值体系教育生活化的基本路径,更是彰显社会主义核心价值体系教育人本性的价值诉求。在当前普遍化休闲时代背景下,将社会主义核心价值体系融入公民休闲教育具有重要的理论意义与实践价值。     

休闲经济学课程体系创新刍议

我国颁布《国民旅游休闲纲要》对高校旅游专业教育教学改革提出了新的要求。及时推动休闲经济学课程体系建设、优化,以高端休闲专业人才预先订单式培养为目标,将是未来我国休闲旅游人力资源有效蓄积的发展趋势。     

生产·生态·生活——"三生"一体的台湾休闲农业园区规划与建设

中国台湾休闲农业园区不仅提供农产品,而且形成了具有田园之乐的休闲区,这种"农业+旅游业"性质的农业生产经营形态,既可发展农业生产、维护生态环境、扩大农业旅游,又可达到提高农民收益与繁荣农村经济的目的.台湾依托农业发展起来的休闲农业的范围相当广泛,经过多年的发展,目前台湾休闲农业园区呈现多元化发展的现象,主要有乡村花园、乡村民宿、观光农园、休闲农场和市民农园、教育农园、休闲牧场等几种类型.这些以农业旅游为主导的休闲农业园区在旅游、教育、环保、医疗、经济、社会等方面发挥了重要作用,在台湾地区已成为发展前景良好的新兴产业之一.通过对台湾休闲农业园区规划与建设发展阶段、发展特色、经营策略与管理、政策与措施等方面经验的研究分析,指出了大陆休闲农业园区规划与建设的发展方向和可借鉴的经验启示.     

生产·生态·生活——“三生”一体的台湾休闲农业园区规划与建设

中国台湾休闲农业园区不仅提供农产品,而且形成了具有田园之乐的休闲区,这种“农业＋旅游业”性质的农业生产经营形态,既可发展农业生产、维护生态环境、扩大农业旅游,又可达到提高农民收益与繁荣农村经济的目的。台湾依托农业发展起来的休闲农业的范围相当广泛,经过多年的发展,目前台湾休闲农业园区呈现多元化发展的现象,主要有乡村花园、乡村民宿、观光农园、休闲农场和市民农园、教育农园、休闲牧场等几种类型。这些以农业旅游为主导的休闲农业园区在旅游、教育、环保、医疗、经济、社会等方面发挥了重要作用,在台湾地区已成为发展前景良好的新兴产业之一。通过对台湾休闲农业园区规划与建设发展阶段、发展特色、经营策略与管理、政策与措施等方面经验的研究分析,指出了大陆休闲农业园区规划与建设的发展方向和可借鉴的经验启示。     

高校休闲体育教育体系对大学生心理健康的影响与对策

休闲体育以其独特的功能对高校学生的人生观和价值观起到至关重要的作用,文章结合高校体育教学现状及大学生心理特点,以推进高校休闲体育教育体系建设为出发点,分析休闲体育开展过程中出现的问题并提出一系列对策,以期为促进大学生心理健康提供有益帮助。     

博物馆:一种新型休闲生活方式的设计

博物馆起源于收藏,从诞生之日起就与休闲有着密不可分的联系。然而,在我国,长久以来,博物馆一直是人们心目中神圣的文化殿堂和教育场所,与休闲无关,相应地,博物馆的设计也一向庄重肃穆。本文在梳理博物馆的发展、演变的基础上,指出在"休闲时代"即将来临的今天,我国博物馆未来的设计趋势应着眼于新型休闲生活方式的设计,并试图提出若干博物馆设计的休闲策略。     

自由发展视角中的体育休闲大众化

体育休闲作为当今社会的重要休闲方式已经成为人们生活中必不可少的组成部分,本文通过文献资料法与逻辑分析法,站在自由与发展的角度针对体育休闲的内在本质进行分析,阐明体育休闲本身对人们的精神功能、教育功能、社会价值等方面的积极意义。针对当前我国体育休闲发展概况与面临的问题,并结合西方发达国家体育发展的特点,在借鉴与吸收其体育发展的经验与教训的基础上,更好的让体育休闲为人的自由与全面发展服务,促进我国建设世界体育强国。     

休闲旅游中的芳香文化初探

芳香文化源远流长,涉及人们生活的方方面面,是我们文化生活中不可或缺的一个重要组成部分。随着人们对休闲旅游的需求日益增长,大休闲时代即将到来,能满足休闲旅游者多方位、多层次的旅游产品将备受青睐,芳香旅游便是如此。基于芳香文化的中外渊源,通过SPA、香道养生等案例阐述了芳香文化在休闲旅游中扮演的重要角色,并深入分析了其在休闲旅游中发挥的地域性体验、宗教情感、科普教育、审美情趣激发四大功能。     

基于“终身学习”理念的大学生休闲教育路径的探析

休闲教育作为素质教育的重要组成部分之一,对大学生的成长具有决定性的作用,对大学生健康、积极人格的发展也有着积极价值。"闲暇"的本质并不是意味着人们对空余时间毫无规划地任意消极使用,而应该是人个性自由的尽情发挥和人意志自由的充分体现。而"终身学习"作为21世纪人的通行证,是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的持续的学习过程。同时"终身学习"作为21世纪的生存概念,如何诠释其与大学生休闲教育的关系,并基于一个全新的视角探讨大学生休闲教育的实际路径,对提高大学生日常休闲生活的质量,促进大学生人格的完善,对大学生创新精神以及能力的培养都有着客观的积极作用。     

居住小区公共服务设施的发展趋势及其对策

探讨社会、经济、技术及国家政策等综合因素影响下居住小区公共服务设施的发展趋势,即:商业服务设施的更替、教育设施规模的扩大、体育休闲设施的完善、老龄化设施的引入和停车设施的增加5个方面,并提出商业服务设施的功能归并、教育和体育休闲设施的资源共享、停车设施的地下开发等规划措施与对策。     

赛贝斯学院

该项目坐落于葡萄牙波尔图市的杜罗河畔福斯,杜罗河畔福斯是波尔图市内的一个堂区,总人口约12000人,总面积300万平方米。伊比利亚半岛的第一大河——杜罗河,波尔图市也因其与大西洋在此交汇而闻名。     

雷文斯本学院

雷文斯本高等教育学院采用数字媒体和数字设计等创新手段建造而成,学院新建的大楼位于格林威洽半岛O2楼东南边的边缘。学院迁至这个非同寻常的位置,     

奥斯塔德学院

2007年竣工的奥斯塔德(Orestad)学院是丹麦国内第-个新型教育学院,面积12000平方米.综合考虑了主修科目,组织和教学系统.交流,内部沟通与协作是学校的重要课题.     

大学生体育价值取向与高校体育可持续发展

作为社会的子体,高校无疑会受到其方方面面的影响,在经济持续高速发展的今天,大学生的体育价值取向也同样发生嬗变,从简单的发展体能、技能到对体育具有的更深层的价值有了一定的认识。从健体到育人,高校体育教学应从软件硬件方面进行不同层次的更新。     

杭州云松书舍

占地3200平方米，建筑1100平方米。 设计配合原有树木布置建筑，形成以金钱松为主的庭院，建筑空间和园林空间互为因借，整座书舍有其间山石玲珑，     

好莱坞哥伦比亚电影学院

国际上享誉极高的好莱坞哥伦比亚电影学院（CCH）,正通过创建一个传媒研究中心来使其电影制作配备达到一个新的水平。作为一个成立于1925年的电影学院的先导者，哥伦比亚电影学院位于加利福尼亚的Tarzana，距好莱坞和洛杉矶仅几分钟路程。通过扩展现有的除Panavision电影总部之外的4088平方米（44000平方英尺）的建筑至近1400平方米（15000平方英尺），哥伦比亚电影学院（CCH）不久将扩大自身片场的酒吧。     

浅谈初中物理教学中的情境创设

<正>物理课是一门通过实验来让学生学习新知识、通过生活实际来让学生体会知识应用的一门学科。初中物理新课标指出,教师在物理教学中应密切联系学生的生活实际,立足于学生的现有知识经验,积极创设生动的物理情境,以促进课堂教学效率。因此,教师在物理课堂教学中充分创设生活化情境,不仅能培养学生的物理思维能力、实验能力、理论联系实际的能力,还能提高物理课堂教学效率。     

国家会计学院

简洁、流畅、时尚，这是国家会计学院带给人的第一印象。 这个坐落于京郊的大学校园，以其简洁的布置形式、现代的元素、浓重的时尚气息，幽静的氛围深深打动人心，艺术与园林的无声结合，景观与建筑水乳相融，大学的文化韵致荡漾其间，组合成一处优雅娴静的开阔空间。这应当归功于设计师的巧妙构思，“极简主义”的设计思想是在国家会计学院的校园景观中得以完美呈现。最好的设计，应该是抛弃了一切繁杂、冗余、累赘，而余下的部分，足以令人心旷神怡。[编者按]     

民办高校大学物理翻转课堂教学模式探索

翻转课堂教学模式是符合当今社会教育需求的,是值得向社会提倡的教育方法。本文提出将翻转课堂教学引入民办高校大学物理课堂,丰富教学内容,扩大教学信息量,培养学生的综合素质。翻转课堂教学模式实现了教育资源共享,加强了师生之间的沟通和交流,提升学生的大学物理学习效率,促进民办高校大学物理课堂教学改革。     

奥斯特福德大学学院

<正>该项目的核心建筑理念为地方的自然特征和有限材质的使用。项目位于古老的"文化景观"中心,并特意实现了项目与其周边环境的融合。设计理念是在一幢单体建筑内建造一个学术村,形状以简单的几何棱柱、线条和平板为主,构成一个集居室和功能室于一体的布局。其他不同地域被设计为村庄的邻区,公用空间则为城镇广场。室外的采光井突出了空间的立体感,犹如村庄的"绿肺"。项目同样重视核心功能和通讯路线,实现了功能和视野之间的平衡。