分析当前大学足球选项课教学的状况以及相应措施

就当前大学足球选项课教学来看,其教学模式、教学理念等等还比较陈旧,没有得到更新,缺乏与时俱进,究其原因,笔者认为主要是由于人们没充分认识到足球教学对大学生的重要价值。笔者在本文中详细探讨了大学足球教学的方法以及相应的训练手段,还提出了促进足球教学向前发展的部分措施。     

如何改革当前高校足球课教学

笔者通过对当前高校足球课教学现状和自身的教学实践进行了分析,探讨了足球课的教学手段与方法,提出了教学方法的改革、教学过程的调整、老师素质的提高以及评价机制的改进等方面的见解。     

浅析我国大学乒乓球选项课的教学

笔者在文章中分析了大学体育老师在实施乒乓球的教学活动时,要充分利用乒乓球运动的特征和本校的教学环境,还要对学生的状况加以充分和认真的分析研究,而选用有效的、积极的教学手段与方法,促使学生能够在十分有限的学时内对乒乓球运动的基本技术技能加以很好的掌握,使之能够对乒乓球运动的竞赛加以了解和深切地体验,从而使学生在乒乓球运动方面产生兴趣,并得到提高,最终实现形成终身体育意识的教学目标,也使老师自身的教学质量得到大幅度的提升。     

管窥现阶段高校足球选项课的教学

就当前我国高校的足球选项课来说,教学模式十分陈旧,究其原因,很大程度上是由于人们没有充分认识到足球选项课的巨大作用。在本文中,笔者探讨了足球选项课的训练手段与教学方法,还提出了推动足球选项课向前发展的建议。     

探索当前大学体育教学的评价体系

笔者在文章中探索了当前大学体育教学的评价体系,对其不足之处进行了较为详细的论述,同时也阐述了笔者本人对大学体育教学评价体系的一些意见。     

对当前普通大学体育教学现状的研究

高校体育在学校体育中占有重要的位置,对培养综合型人才有着十分重要的作用。所以,如何利用大学体育培养全面发展和身心健康的高素质人才,是大学体育老师需要研究和解决的问题。在本文中,通过对大学体育教学改革的调查分析,以点带面,试图构建体育教学的发展模式。     

在大学体育教学中如何消除学生的逆反心理

笔者在此文中,分析研究了学生在体育教学活动中为什么会产生逆反心理,并且也提出了克服逆反心理的手段与办法。学生在体育学习过程中产生逆反心理,究其原因,主要是来自老师与教材、学生自身素质以及外界环境等诸多方面的影响而造成的。笔者以为推动大学体育教学健康发展为目的,分析研究了学生在学习体育的过程中的主客观因素,也提出了与之相适应的策略与措施。     

高校足球教学中学生的足球意识培养思路

当前,随着国家对于足球比赛水平的日益重视,人们对足球的关注程度也越来越高,特别是时下高校,对于学生的足球意识培养也越来越关注。本文从足球意识的概念及内涵入手,认真分析当前高校足球教学中学生足球意识的培养现状,深入剖析其存在的实际问题,并理清足球意识的培养思路,以供参考。     

关于在足球教学中运用足球游戏的思考

足球是很多学校的传统体育教学内容,但目前很多学校的教师教学仍然沿袭传统的"老师示范,学生照做"的模式,不能很好地激发学生的学习兴趣,本文着重探究了怎样将足球游戏合理运用到足球教学中去。     

对大学体育差异化教学的再思考

大学体育教育针对"以人为本"的教育思想,提出"注重大学个体差异和需求不同,保证每个大学生得到提高"的主张,突出了大学体育教育中差异教学的作用所在。但是,在实际的教学当中,还有很多大学体育老师关于如何进行差异教学还无所适从。就此问题,笔者提出了"充分匹配教和学的策略以及多元交替与组合的策略"。     

对大学体育教育中乒乓球分层教学的分析与研究

众所周知,我国的国球是"乒乓球",它受到了广大人民群众的普遍喜爱。在大学中,乒乓球也深受大学生们的喜爱,且也积极地参与到其中。笔者在本文中就针对大学生进行乒乓球分层教学加以分析与研究,阐述了乒乓球分层教学对提高大学生对乒乓球产生浓厚兴趣和提高大学生锻炼身体的能力的重要作用。     

探究式教学法在高校网球选项课教学中的实践研究

在武汉理工大学华夏学院网球选项课中运用探究式教学法进行了教学实践。结果表明,探究式教学法有利于调动学生的学习积极性;有利于培养学生的自学能力与创新意识;有助于建立新型的师生关系。     

浅析大学英语教学改革

针对大学英语教学的现状,提出了大学英语教学改革的措施及对策     

大学体育教育模式改革探析

近些年来,大学生的身体素质每况愈下,这一现象其实是反应了大学体育教育效果的不如人意。在素质教育的大背景下,大学体育教育模式的改革成为了社会和学校广泛关注的问题。本文主要对大学体育教育现存的问题进行浅析,并且阐释了大学体育教育的重要性,提出一些大学体育教育模式的创新性路径,希望对大学体育教育效果的提升有所裨益。     

浅析如何提高足球运动员的足球意识

足球运动是最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目,被誉为“世界第一运动”。足球运动有如此大的魅力,不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵,而且也与足球运动的特点和作用有关。足球运动员的足球意识在比赛中起着举足轻重的作用,直接影响比赛的结果,本文是对足球运动员的足球意识进行分析。     

对当前大学英语课堂教学有效性的探讨

当前,现代信息技术的发达为我们的学习提供了物质条件和技术支持,同时也给教师带来了新的挑战。面对今时不同往日的学生,本文认为大学英语教师应当从更新教学理念,改进教学行为,提升教育境界三方面入手,采取措施提高大学英语教学的有效性。     

对高校体育课程中田径课教学的思考

在本文中,就当前高校体育教学的状况来看,田径运动在高校体育教学中已经呈出被边缘化的现象,笔者认为,我们应该通过这种现象看到问题的本质,找出问题的原因,提出积极地有针对性的解决办法,以推动田径课在高新体育教学中健康发展。     

大学生体育选项课教学学习态度调查及研究分析

大学生选项课学习是体育教学改革中非常重要的一项措施,而学生对于选项课学习状况及学习成果的研究报道却很少,大多数研究都针对选项课展开讨论,本文从选项课教学中学生学习态度方面的问题展开调查和研究阐述。     

关于高校足球教学与足球游戏的研究

随着足球教学技术的进步和发展传统的足球教学方式已经落伍。绝大多数的高等院校都将足球的教学定位在竞技的方向上。通过对于足球教学方法以及教学多种手段的分解对于足球的技术分门别类地进行教学。但是这种教学方法的实际教学效果并不好,从学生入学的普遍的水平来看,足球的总体水平比较低,并且足球教学所分配的教学时间又比较短;如果要实现学生迅速准确的掌握足球的基础理论,基础的知识和基本的技能存在很大的困难,并且这种枯燥的单调的教学方式很容易使得学生失去足球学习的热情,进而使得教学难度进一步增大。为了培养学生学习足球的热情,使高校足球教学达到预期的目的,本文对于高校足球教学中的游戏教学进行了研究,通过在足球教学中加入足球游戏的方式来提高学生的学习积极性,从而达到所预期的足球教学效果。     

论大学语文课教学的改革

本概括地总结了大学语课教学的探索、改革与尝试,论述了本课程实行改革的必要性和重要性,并介绍了我们在教学目的、教学内容与教学方法上的改革。