论当今大学生感恩教育的缺失与重建

部分大学生遇见老师时连一句“老师您好”都难说出口,这一现象折射出部分大学生感恩教育的缺失。高校是培养大学生的神圣殿堂,务必加强感恩教育的理论创新与实践创新,担负起历史使命,把大学生培养成为合格的社会主义和谐社会的建设者。     

以“感恩教育”推动学校党建工作全面发展——武汉长江工商学院“感恩盛典”活动经验介绍

感恩,是中华民族的优良传统,也是为人的道德准则。《三字经》有云：“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。首孝悌,次见闻,知某数,识某文……”所谓“亲师友”、“孝于亲”,就是感恩师长、感恩父母、感恩他人。只有“首孝悌,次见闻”,以德为先、德才兼备,学校培养的学生才能先成人后成才,学校才能兴贤育才,社会才能和谐美满。     

如何在思想品德课中渗透感恩教育

感恩是一种美德。是中华民族的优良传统。感恩教育作为学校德育的一个重要内容,已越来越引起各学校的重视。在小学思想品德课教学中,应充分发掘教科书中感恩教育的教学资源,对学生进行感恩教育。让少年儿童增强感恩意识,学会感恩,教师渗透和强化感恩教育,是当代教育工作者义不容辞的责任和义务。     

浅谈如何实施感恩教育

感恩是中华民族的传统美德,是我国传统文化的基本道德,然而当今感恩意识的缺失已是普遍现象,应引起广泛的关注。感恩教育是德育的一个重要组成部分。那么,如何实施感恩教育呢？笔者认为要从认知层面、情感层面、实践层面三个方面,通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育,使学生知恩于心,报恩于行,努力营造一种全民知恩图报的良好社会氛围,为构建和谐社会打下坚实的思想基础！     

网络文化对大学生思想的影响及教育对策

网络文化对大学生影响日益深刻。本文重点分析了网络文化对大学生思想影响,然后提出了网络文化下加强大学生思想教育的对策。     

大学生信仰教育浅谈

信仰是人的精神支柱和行动指南,统摄指导着人的整个精神世界,对个人、国家和社会的发展进步都有重要的作用.大学生正处于思想意识形成的关键时期,因此加强对大学生的信仰教育有着非常重要的意义.而今,当代大学生的信仰缺失已经引起了各方面的关注,有必要认真审视大学生信仰重建问题的症结所在,从中找出针对信仰上的多元主义、怀疑主义以及功利主义的解决之道.本文着眼干实际,提出了一些针对性的建议.     

大学生诚信现状调查及教育对策研究

诚信教育在大学生成长及和谐社会构建中皆发挥着重要作用,因此,完善诚信教育,提高大学生的诚信意识势在必行。笔者通过对部分高校大学生发放调查问卷,获取了当前大学生诚信现状的第一手资料,并在深入分析大学生诚信缺失产生原因的基础上,进行了大学生诚信教育的对策研究。     

“诉苦”教育在大学生思想政治教育中的应用

“诉苦”原本是战争年代中国共产党在军队中开展思想政治教育的一种方法,但这种思想政治教育方法已逐渐淡出人们的视野。在和平年代重新思考“诉苦”话题仍然有着一定的意义。笔者认为,利用“诉苦”教育在大学生中开展思想政治教育具有必要性和现实性。“诉苦”教育注重形式和内容,强调的是一种忧患意识和责任意识,对大学生思想中存在的责任淡化等意识问题能够起到重要作用。     

武术教育在大学生思想政治教育中的作用研究

通过对武术教育中所蕴含的武德教育内涵和大学生的心理性格特点进行分析,阐述武术课对大学生思想政治教育的作用。探讨把武德教育同提高当代大学生的思想政治素质结合起来,充分利用武术的育人功能,推动大学生思想政治素质教育全面实施,促进大学生全面发展。     

当前大学生思想政治教育存在的问题及解决对策

当前的大学生思想政治教育呈现出很多问题,诸如思想政治教育地位不高、思想政治教育内容脱离实际和思想政治教育工作者的整体素质不高等,本文在分析这些问题的基础上探讨解决这些问题的对策,提出了从重视思想政治教育的地位、引入科学的思想政治教育内容和提升思想政治教育工作者素质等方面来予以解决。     

让传统文化在大学德育课堂上“活起来”

传统文化是大学德育中的重要内容。继承并弘扬传统文化,对于民族精神的发展、个体精神的安顿和道德人格的培养具有重要意义。但在追求科学理性与创新的现代社会,大学德育教学究竞如何才能获得教育实效,其中关键就是要让传统文化教育在德育课堂上“活起来”,即遵循“人性化德育”的教育理念,创设师生共同学习场景,使教材上的理论内容转化为学生的思想滋养与行为准则,完善学生的人格和道德品质。     

论高校德育过程的“四个联结”

高校德育实效性是当前我国领域面临的一个非常重要的理论和实践课题。主要以德育过程为出发点来探讨其基本路径,认为将正面性与批判性、计划性与即时性、可接受性与发展性以及理论性与实践性进行聚合,有助于提高德育的效果。     

学校社会工作的理念和方法在大学生心理健康教育中的运用

随着社会的变革、人们思想观念的变化,大学生心理健康越来越受到教育界的关注。传统的大学生心理健康教育以学校行政体系为依托,方法单一,不易被学生接受。社会工作方法介入大学生心理健康教育,改变了传统的说教式、家长式教育模式,以“助人自助”的理念为核心,建立起平等交流的平台,大大提高了心理健康教育的工作绩效。本文以个案工作法、团体工作法为重点,进行实证研究,积极探究一条将社会工作引入大学生心理健康教育的一般方法。     

高校德育中师生情感效应分析

从积极———消极维度和显性———隐性维度对高校德育中师生情感效应进行了分析。在积极———消极维度的探讨中,指出积极或消极的情感效应可以起到强化或抑制师生认知活动的发展方向,继而影响师生的行为方式。在分析显性———隐性维度时,强调隐性情感在高校德育中的特殊作用。在此基础上,对高校德育如何发挥师生情感效应进行了初步探讨。从积极———消极维度和显性———隐性维度对高校德育中师生情感效应进行了分析。在积极———消极维度的探讨中,指出积极或消极的情感效应可以起到强化或抑制师生认知活动的发展方向,继而影响师生的行为方式。在分析显性———隐性维度时,强调隐性情感在高校德育中的特殊作用。在此基础上,对高校德育如何发挥师生情感效应进行了初步探讨。     

大学生德育社会化发展向度及建构探讨

大学生处于社会化过程的实质阶段,按照符合所在社会的规范和理想的方式培养道德素质是社会和个人的双重需求,文章从人的全面发展视角出发,坚持把握大学生德育社会化发展向度的基本内涵和特征要素,积极探讨了大学生个体价值与社会价值的视阈融合,以及大学生德育社会化发展向度的建构。     

当代大学生公寓功能配置研究

随着社会经济飞速发展,人们物质生活水平逐步提升。当代大学生生长在新的时代背景下,心理行为需求也发生了相应变化。但我国大学生公寓大多建于七八十年代,新建公寓也无太大变化,大学生公寓的整体情况已经很难满足当代大学生日益变化的需求了。本文结合实际调研,拟从功能配置的角度出发,试图找到改善大学生公寓满意度的方法。     

欧美国家大学生发展性德育机制的功能透析

不少欧美国家的大学生德育实践在构筑德育生态系统的过程中,立足于人的全面发展理论,形成了一系列工作机制,有效校正和完善了德育的理念、载体及方法,突显了深远的发展性功能。     

大学生红色网络德育机制探究

红色网络文化作为建立在互联网技术基础之上的红色文化形态,以其特有的传播方式和内容体系在引领社会进步思潮、提升国民素质,尤其是加强和改进大学生德育中具有不可或缺的重要作用。社会和高校应立足大学生德育的根本机理和时代特点,利用互联网技术的互动性、开放性、迅捷性特点,积极构建红色资源与网络技术深度结合的现代生态文化环境,使红色网络德育机制成为一种更具有生命力的良性循环的中国特色德育工作平台。     

建筑教育论题之建筑系馆设计

建筑系馆的设计是对建筑教育场所的研究。建筑学系的教学楼是建筑教育体系的重要组成部分,建筑系馆应当是大型足尺实物教具。建筑学的教育思想决定了建筑系馆的空间组织,但是构成系馆空间的构筑体,可以从多方面表达建筑学专业基本的训练的内容和要求。