符号学视域下高校校报使用网络语言的嬗变与传播范式

本文采用符号学基本原理,从网络语言符号、非语言符号以及两种符号的复合体之基本特征出发,分析高校校报使用网络语言的传播嬗变和传播范式,了解高校校报如何使用作为符号系统的网络语言来达到传播的目的。     

发挥高校校报的公关功能

校报公关功能是校报功能研究的一个新的视角.本文着重分析了校报发挥公关功能的优势、意义及其基本做法.     

高校校报如何讲好典型人物故事

典型人物报道是高校校报的重要内容之一,也是高校校报实现弘扬主旋律、舆论引导等功能的重要载体。如何讲好典型人物故事,把道理和观点变成故事,并创新传播方式和模式,以师生喜闻乐见的形式示范榜样、传递正能量,是高校校报面临的新考题,也是高校校报实现办报育人宗旨和使命的有效路径。     

新媒体环境下如何打造高校学生记者队伍

高校是国家培养人才的重要基地,信息量大,对外开放程度高,事件反应敏感。高校校报肩负着高校思想政治宣传与人才培养的重任。在当下新媒体日益发达的背景下,改革与创新高校校报有利于高校的思想精神文明建设与人才培养。而要做好高校的新闻宣传工作则不能忽视学生记者所起的作用。本文就如何打造一支优秀的学生记者队伍进行了论述。     

校报的精品意识与育人效果

本文根据校报作为思想、知识、艺术载体和在校园特殊的育人作用，提出在加强精神文明建设中校报应从三个方面树立精品意识。其中又强调校报采编人员要用新闻和育人两个标准要求提高素质和能力，更好地发挥校报直接的教育功能和示范作用     

信息时代校报副刊的困境及出路

随着信息时代的逐步发展,高校校报副刊出现了一些作品不大气、作品同质化的现象比较严重、与其他版面相比竞争力下降、后备力量不足等困境,所以我们应该紧扣网络时代的脉搏,与时俱进;强化主题,结合自身特色,以个性吸引读者;提升学生的素质,办出有活力的高校校报副刊,帮助高校校报副刊走出困境。     

强化指导性 注重服务性──新形势下办好高校校报的思考

强化指导性注重服务性──新形势下办好高校校报的思考赵政深（重庆建筑大学）社会主义市场经济体制的建立，给高等学校提出了新的任务和要求，也向作为社会主义新闻事业一个方面军的高校校报提出了新的挑战。校报是高校重要的新闻舆论工具，在经济体制转变中，它怎样才能...     

高校校报文艺副刊编辑工作探析

高校校报是大学校园文化建设的重要组成部分,其中文艺副刊是突显大学校园文化的主要阵地,同时也是大学生进行文艺创作的园地。本文对高校校报文艺副刊的功能、内容、形式、特色等进行了分析、探讨。     

用讲故事的手法报道新闻——以《淮安日报》“淮安故事”栏目为例

面对新兴媒体强有力的冲击,作为传统媒体的报纸,如何应对?改变以往说教式的报道或许是最基本的变革之一。《淮安日报》在要闻版面定期推出的专栏"淮安故事",正是以一种讲故事的方式报道新闻的方法。从专栏开设近一年的情况来看,在坚持新闻真实性的前提下,通过充分运用创新手段,达到了增强报纸可读性的目的。     

全媒体时代高校校报如何利用视觉识别抓住读者

新媒体环境下,读者阅读方式的改变促使报纸版面设计向"易读"与"视觉化"方向发展。高校校报要利用视觉识别抓住读者,需充分利用报纸版面视觉语言元素如图片、标题、留白、色彩、字符、线条等设计报纸,使校报尽早进入视觉传播时代。