英语初学者词汇教学和学习技巧初探

词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基础材料,离开词汇,人们就无发正确地表达思想。对于语言学习者而言,没有足够词汇就不能有效地进行听、说、读、写,无法有效地运用语言进行交际。词汇是语言建筑材料和语言所负载之文化的细胞。对于初学者,从字母开始,到词汇,再到句型,并一步一步的深入,在以后学习的每一个环节词汇都取到关键的作用并且对学习英语兴趣的培养也很重要。     

初中英语词汇教学有效性的策略研究

<正>词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言学科学习的基础,离开词汇就无从谈起语言学科学习。初中英语词汇教学占据学科教学的大部分时间,很多教师也采用新颖的课堂教学方法,但教学效果不够理想,而学生在词汇学习过程中,面对大量词汇感到力不从心而束手无策,一方面枯燥单调的词汇学习缺乏兴趣,同时记不住、遗忘快,让英语学习陷入停滞不前的状态。本文就如何提高初中英语词汇教学的有效性展开论述,提出自己肤浅的认识。     

如何提高阅读中词汇教学的有效性

<正>词汇是语言学习的基础及必要条件,离开词汇,语言就失去了实际意义。"巧妇难为无米之炊",要成功做好一件事情,如果缺少必要的条件,是很难达到的,就拿学英语来说,词汇是最根本的东西,想要学好英语,没有足够的词汇量,听、说、读、写就犹如纸上谈兵,无法实现。由此,词汇在语言学习中的重要性也就显而易见了。1.高中词汇教学的现状在高中学生学习英语的过程中,词汇学习往往是他们的最大难题之一。教师在词汇教学     

高中英语词汇学习策略探讨

词汇是学习任何一种语言的基础,离开词汇学习去谈语言的学习无疑是缘木求鱼,毫无收获。对于英语的学习也不例外。要想学好英语就必须掌握一定量的英语词汇。进入高中阶段以后,学生需要掌握的词汇越来越多,如何让学生更快、更好地掌握这些词汇已经成为广大高中一线英语教师较为头疼的事情。本文从三个方面探讨了如何更好地掌握高中英语词汇。     

课前精心准备——让英语词汇学习更高效

<正>英语这门古老的语言,不但词汇的数量庞大,而且词汇也随着时代的进步不断丰富。词汇是建造英语语言大厦的基石,也是高中英语学习的一个重要任务。对于很多学生来说,词汇学习是英语学习中的第一道难关,甚至一部分学生因为英语词汇没学好,打击了英语学习的积极性。因此,教师需要高度重视英语词汇学习,课前进行准备的准备,提高词汇教学的效率和效果。具体做法如下:1.准备词汇相关的背景材料,营造词汇学习的良     

词块教学在高职高专英语教学的应用

词汇是语言的基础，是外语学习和教学的基本要素．用的词汇观重新审视语言，讨论词，词汇，词库和词块所表征的语言意义，探析词汇法对外语教学的启示．     

高中英语词汇教学的现状浅析

词汇学习是语言学习的基础,然而,在目前的高中英语词汇教学中,却缺乏科学有效的教学方法,教师必须对这传统的词汇教学方法进行改进,才能有效促进学生词汇的学习结果。     

浅谈“准职业人培养课堂”改革下如何有效进行英语词汇教学

词汇教学是语言教学中非常重要的环节之一。教师应采用多种词汇教学方法,践行板块式单词教学法,充分发挥学生主体作用,借助多媒体、图片、网络词汇学习APP等技术,丰富词汇教学的文化背景知识,激发学生学习词汇的兴趣,提高词汇学习效率。     

中学英语词汇教学的几点尝试与探索

词汇是组成语言的基本三要素之一,是学习语言的必要前提,要想掌握一门语言,就必须掌握一定数量的词汇。本文结合中学英语教学实际,对词汇教学策略进行了探讨,提出了几点教学建议和认识。     

浅析高中英语词汇教学

<正>众所周知,学习一门语言的基础就是掌握这门语言的大量词汇,然后根据本门语言的语法、习惯等因素,将词汇串联成句。由此可见,高中英语教学不能脱离词汇,词汇也是进行思维和交际的重要组成部分。现阶段高中英语词汇教学中有着诸多问题。本文旨在为读者提供有效的词汇教学方法,分析高中词汇教学中存在的盲区,针对高中英语词汇教学进行简要探讨。1.词汇对于语言学习的重要性有一位著名的语言学家曾经说过:认为语法比词