基于新木桶理论构建高职院校学生实习安全保障机制的研究

保障高职院校学生实习安全,是学生进行生产实习的重要前提。目前高职院校学生实习安全存在制度不完善、学校安全教育不充分、安全监管不到位,企业实习安全条件建设不完善等问题。文章基于新木桶理论,探索构建高职院校学生实习安全保障机制,提出强化职责落实,消除“短板”、注重业务联系,箍紧“桶缝”、加强制度建设,筑牢“桶底”等建议。     

增强安全意识 杜绝安全隐患——关于提高金工实习效率的思考

金工实习是一门重要的实训课,是学生进入社会前为数不多的提高实践能力的课程,但是在实习过程中存在着安全生产的问题。许多学校为了实习安全把金工实习变成了体验课。此文对在保障安全实习的前提下,如何提高金工实习的效率进行思考和探索。     

提高烟草工程专业生产实习教学质量初探

生产实习在烟草工程专业的教学计划中占有非常重要的地位,是提高学生综合能力的重要途径,为学生后续专业课的学习及毕业后走向社会奠定一定的基础。为充分发挥生产实习的重要作用,初步探索了提高生产实习教学质量的几点措施,包括实习前的准备工作、实习期间的学生管理、实习成绩的评定办法等,并取得了良好的效果。     

关于高校实习实训安全管理的思考

实习实训是高校实践教学的重要环节之一,其教学效果关系着学生理论联系实践的能力。把好安全关,是实习实训能顺利进行的保障。因此,阐述了实习实训安全管理的重要性,并针对实习实训安全隐患问题提出了相应的解决措施。     

苏北高职院学生异地顶岗实习的信息化管理研究

顶岗实习质量是关系到学生今后能否成为合格的高技能人才的问题,实习生管理也就因此成为提高实习质量的关键。为了提高学生的顶岗实习质量,促进高职院校人才培养目标的实现,开发基于手机app的苏北高职院学生异地顶岗实习信息化管理平台。对苏北学生异地顶岗实习系统性能进行分析,该系统可以在学校管理部门、指导教师、学生、实习单位之间搭建一个集管理、监控、沟通于一体的管理平台,从长远来看,具有较大社会效益和经济效益。     

高职院校旅游管理专业学生酒店顶岗实习心理状况初探

高职院校旅游管理专业学生的毕业实习是目前职业教育培养的重要环节。以高职院校旅游管理专业学生在酒店进行顶岗实习为例,肯定了实习在职业教育培养中的重要作用,分阶段指出学生在实习前、实习期间以及实习后表现出的心理状况,并提出相应的指导意见。     

关于采矿工程专业实习教学存在问题与对策探讨

针对目前采矿工程专业的实习教学现状、存在的问题和实习效果进行了分析,提出了积极建立系统的教学模型和学生参与、学生的矿山安全培训、学生实习环节和工作单位的结合、矿山企业参与的学生实习考核制度。把矿山企业引入到学生实习的考核环节,同时把矿山企业承担的学生实习和企业培养和选拔适合自己企业的工程技术人员结合起来。     

提高造纸专业实践教学课程质量的探讨与实践

制浆造纸专业实践教学环节是与理论教学密切联系又相对独立的教学体系。本文针对在实践教学各个环节出现的问题有针对性地提出提高教学质量的解决方法,在教学实践过程中取得了较好的效果。涉及制浆造纸专业的实验课程、认识实习、生产实习及毕业论文等实践环节。在实验教学课程中注重课程过程管理、师资力量的培养及学生创新思维的培养等;认识实习和生产实习方面,注重校企合作,共建实习平台,加强实习项目的实用性。     

苏北高职院学生异地顶岗实习的信息化管理构建与实施

顶岗实习是高职院校安排在校学生实习的一种方式,苏北高职院学生异地顶岗实习存在难管理的问题,为了解决这个问题,提高学生的顶岗实习质量,促进高职院校人才培养目标的实现,学校重点开发基于手机app的异地顶岗实习学生管理信息化平台,该平台可以实现家庭与学校、企业快捷、实时沟通的信息化教育管理,通过基础数据构建,可搭建多视角、多层面顶岗实习管理格局,创建全员、全方位、全程和动态的即时顶岗实习指导模式。     

技工学校胶印专业生产实习教学的探讨

生产实习的目的就是为了提高学生的实际操作技能,这也是技工学校的教学活动重点。技工学校胶印专业生产实习教学,除了对基本操作的训练外,还要结合实际的生产过程进行实践,这样对提高学生的实操能力能达到较好的效果。但是在组织学生进行生产实习过程中,往往出现诸多问题,比如实习教学如何贯穿于理论教学中;实习工厂应以教学为主,但又要兼顾经营;实习教师还须具有双师的能力,即既能讲,又能动手操作,这样的师资相对较少;同时需引进昂贵印刷设备,而能安排学生实习的数量又有限,而且实习耗用的原料费用高;学生不能熟练操作,而产品的质量要求高;…     

高职院校学生顶岗实习质量管理中存在的问题与对策

学生顶岗实习是高职院校人才培养的重要环节。制度保障缺失、认识偏差、过程管理不到位、考核评价不规范是影响当前顶岗实习质量的主要因素。政府应尽快制定并完善企业接收顶岗实习学生的制度,学校应主动加强与企业的合作,共同对学生顶岗实习进行过程管理和考核评价。     

高职院校实习质量控制体系研究

实习管理是高等院校非常重要的一项教学管理工作。建立科学合理的实习质量控制体系对于不断提高学生的实习质量,培养满足社会需求的工程技术及管理人才有着重要的意义。文章阐述了实习质量控制的原则、实习过程管理、实习质量的检查和考核办法等。     

在印刷职业教育领域中开展校企合作

在今年上半年的全国职业教育工作会议上,党中央、国务院就职业教育领域中校企合作提出要求,会议强调:"大力推行工学结合、校企合作的培养模式.与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式."会议同时强调:"建立企业接收职业院校学生实习的制度.实习期间,企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作,做好学生实习中的劳动保护、安全等工作,为顶岗实习的学生支付合理报酬."笔者目前主要从事印刷职业教育,想就在印刷职业教育领域中如何贯彻会议精神,开展校企合作谈谈自己的体会.     

关于高职院校印刷专业生产实习模式的探索

针对传统的生产实习模式在新形式下面临的困难和存在的弊端,提出了建立校企合作平台、实行轮岗制度、严格过程管理等方式进行的实习新模式。通过综合改革,提高了学生的实践能力。本文介绍了一些具体的做法及取得的成效。     

提高食品专业生产实习质量的探讨

从做好实习前的准备工作、建立稳固的实习基地、加强实习老师的指导和规范实习过程的管理等方面,对食品专业的生产实习环节进行了初步探讨,为进一步提高食品专业生产实习的质量打下基础。     

中职学生顶岗实习信息数据库的构建与管理探索

顶岗实习是当前职业院校的一项重要教学活动,学生奔赴各个工作岗位较为分散,如何解决对学生在实习岗位中的学习过程实施动态监控管理,是目前职业院校面临的难题。现试从顶岗实习信息数据库构建的意义、顶岗实习的信息数据库构建的技术基础、顶岗实习的信息数据库的功能设计等进行探索,旨在通过数据库的建立,能够更好地实现对顶岗实习学生信息的管理。     

提高烟草工程专业打叶复烤实习效果的思考与探索

生产实习可以加深学生对本专业的了解,培养学生的实践能力、运用所学知识分析和解决生产实际问题的能力,针对烟草科学与工程专业打叶复烤实习中存在的若干问题,提出相应的解决方法,该方法能够提高学生学习的主动性,从而提高实习效果。     

“互联网+”背景下高职院校顶岗实习管理模式探索

高职院校将学生安排到企业顶岗实习,培养学生实践能力,提升学生综合素养,为就业打下基础。面对顶岗实习过程中由于各方面因素影响造成管理难、考核困难等问题,本文从互联网技术出发,利用大数据技术、优化顶岗实习平台、线上线下配合管理等手段,有效地为学生、学校、企业解决问题,从而提高顶岗实习质量,达到培养学生和将理论运用到实践的目的。     

高职服装设计与工艺专业学生生产实习的改革实践

目前高职院校学生的生产实习，大都沿用普通高等院校的模式，即在学生掌握了一定的专业基础知识后安排为期4-6周的生产实习，基本上是先联系一个专业相关企业，然后一个班二十多名学生便被统一安排到该企业实习几周。这种几十年如一日的生产实习模式已经远远不能适应社会主义市场经济下企业的现状，更不能适应高职院校人才培养的需要。     

强化化工生产实习教学环节 构建高职应用型人才培养模式

生产实习是培养高职应用化工技术专业学生工程实践能力的重要实践性环节。在讨论传统生产实习存在问题的基础上,阐述了仿真实习的特点,介绍了生产实习改革、实习基地建设、指导教师队伍建设和成绩考核等,论述了应用型人才培养模式的实践过程。