基于UG理论的大学生“双创”微信分享动机因素

提出了一种基于使用满足理论(use and gratification theory,UG)分析大学生"双创"微信分享动机因素的方法。首先构建大学生"双创"微信分享动机因素评价指标体系,利用主成份分析法和筛选策略分析大学生"双创"微信分享动机各影响因素之间的关系和提取关键因素,剔除不显著的因子,应用结构方程模型(structural equation modeling, SEM),分析关键因素和路径系数,结合UG理论构建路径分析模型,对800名大学生进行问卷调查分析大学生"双创"微信分享动机因素。结果表明,影响大学生"双创"背景下的微信信息分享动机关键是,心理层面的自我认同,信息层面的"双创"信息认知,社会层面的社会利他和"双创"整合需要。     

大学生“社交网络成瘾”引发的思考——以某高校大学生微信使用情况的调查为例

社交网络的出现,在很大程度上影响着现代人的生活。大学生作为社交网络的主要使用人群,对社交网络产生了很大的依赖性和成瘾性。本文在某高校针对大学生微信使用情况开展了问卷调查,进而分析了大学生微信使用成瘾的影响,包括对大学生人际交往的影响、对大学生现实交往的影响、"陌生交友"引发的安全问题;最后是大学生微信使用成瘾问题的思考,包括大学生微信使用成瘾导致"表演崩溃"、大学生微信使用成瘾导致社交焦虑。     

微信对大学生思维范式的影响及正面引导

随着科学技术的迅猛发展,人类已经进入了Web 3.0时代,微信作为新时代下最为突出的社交软件,给人们的生活带来了便利的同时也影响着人们的思维和行为方式.微信的"圈层性""碎片化"社交形式使大学生在生活方式、学习习惯以及思想状况等思维模式上发生了很大改变.对比微信出现前后大学生的思维范式,分析微信影响大学生思维范式改变的原因,提出如何正面引导大学生使用微信.     

新时代大学生文化自信的培养

随着互联网的迅速发展,以微博、微信为载体的微媒体新时代已经到来,为新时代大学生文化自信的生成提供了崭新的平台。培养大学生文化自信,是建设社会主义文化强国的迫切需要,是实现大学生全面发展的必然要求。以哈尔滨市三所高校为调查对象,采用调查问卷、数据分析的方法,从新媒体的使用情况、对中华文化的认知情况、对中西方文化及其冲突的态度等方面进行分析,得出结论:大学生文化自信普遍不足,亟待加强。由此,从积极推进微媒体平台建设、掌握微媒体传播话语权、加强微媒体媒介素养教育、打造数字化和信息化校园文化建设等方面提出建议,结合新时代的要求和学生特点,多途径有效增强大学生的文化自信。     

微信时代大学生社会主义意识形态建设研究

随着移动互联网技术的飞速发展,微信作为一种新型的社交媒介走进了人们的生活.微信给大学生的学习、生活带来便捷的同时,也对大学生的思想观念、价值取向、行为模式带来了严峻的挑战.分析了微信对大学生社会主义意识形态建设的利弊,提出了微信时代加强大学生社会主义意识形态建设的对策建议.     

微信在大学生人际交往过程中的影响研究

微信是时下最为热门的手机通信软件之一,对青年群体的影响是显而易见的。大学生作为青年群体的重要组成部分,其微信使用率已经相当惊人。本文主要以大学生群体为样本展开研究,探讨微信对其人际交往的影响,分析大学生在实际交往和互动之中,使用微信所产生的正面及负面影响,以期对大学生身心健康发展和人际交往提出更好的建议。     

微信公众平台在大学生思想政治教育中的应用研究

微信用户人数多,活跃程度高,学校申请微信公众号的机构多,微信传播速度快,范围广,目标精准,这为微信公众平台在大学生思想政治教育中应用提供可能。大学生思想政治教育应该把握机遇,迎接挑战,加强微信公众号建设,维护思想政治教育工作者权威,整合微信公众号资源,妥善解答学生遇到的困难,并利用微信公众号精准推送,让微信公众平台在大学生思想政治教育中更好发挥作用。     

基于高校微信公众平台的大学生思想政治教育路径探析

作为校园新媒体,高校微信公众平台不仅是高校的新闻宣传媒介和生活服务平台,还是开展大学生思想政治教育的新渠道。根据高校微信公众平台的特征,结合高校微信公众平台在大学生思想政治教育中的功能,提出加强制度建设、队伍组建、内容创新、新模式构建等路径,以期使高校微信公众平台更好地服务于大学生思想政治教育。     

大学生网络社交与心理健康自评调查分析

采用问卷调查法调查大学生网络社交和心理健康自评情况,结果表明:大学生最常用的社交软件是微信、QQ等;大部分学生每天的网络社交时间在0.5到3小时之间,约30％在3小时以上;绝大部分学生的网络社交在熟人间进行;超过一半的学生自评有不同程度的心理健康问题.应通过合理控制大学生网络社交时间、加强对大学生心理健康问题的关注、对...     

组织机构电子政务平台类型及文件数据归档情况调查

对不同组织机构进行了调查,结果显示,不同机构对文件数据归档问题关注程度有差异;参与者学历高,管理与业务者多,档案专业者少;电子政务平台使用普遍,以网站和微信为主;电子政务系统生成的数据类型多,信息服务类占比高;数据归档实践以全部、定期、在线、有制度为主;观念上多持"能归多归"的观点。建议采用交叉比较法,进一步深入研究。     

红藻石和蓝藻石概念及分类归属的综述和修订

在分析和总结前人对红藻石和蓝藻石研究成果基础上,结合岩石薄片显微镜下观察实例,发现在以往碳酸盐岩颗粒分类中没有红藻石和蓝藻石的合适位置。鉴于红藻石重要的成因意义和造礁作用,有必要明确红藻石的概念和归属。珊瑚藻本身极易钙化,经生物矿化作用最终保存下来的珊瑚藻屑一直放在生物碎屑中,而红藻石是由非固着的珊瑚藻构成的钙质独立结核,因此也可以被划分到生物碎屑中。蓝藻石作为蓝细菌钙化作用的产物,同时鉴于蓝藻石的广泛存在,把钙化蓝细菌形成的核形石命名为蓝藻石,这一重要概念从提出到现在一直被使用。然而蓝绿藻概念已变更为蓝细菌,蓝藻石的形成与藻类无关,显然将其称作蓝菌石更加确切。因此,应将红藻石和蓝藻石分别归为生物碎屑和核形石当中,并用新的术语蓝菌石替代蓝藻石。其意义在于使红藻石和蓝藻石的概念及归属更为规范,并为碳酸盐岩颗粒的深入研究提供有益线索。     

时空等价性与质能等价性

根据洛仑兹变换论述了“长度收缩”效应与“时间膨胀”效应的等价性.根据爱因斯坦质能方程论述了“质量守恒”与“能量守恒”的等价性.     

浅谈历史文化名城太原的城市文脉及其保护开发

城市文脉即城市文化脉络,它是城市在历史发展过程中的文化集合,是城市独一无二的文化资本．本文以历史文化名城太原的城市文脉作为研究对象,从物化城市形态及非物质传统文化两个角度对历史文化名城太原的城市文脉内涵进行论述,并在此基础上进一步提出了保护及开发太原城市文脉的措施．通过对此研究,以期能够促进太原历史文脉的传承及其合理开发．     

科技进步与社会经济结构变革

科技进步推动社会结构的升级与经济变革,也促进人类思维方式的转换;而社会经济、文化环境的变化又对科技自身的发展有直接的影响。正确认识彼此之间的相关关系与内在规律,充分重视和依靠科技进步,用新的思维方式把握和协调好发展中的关键环节,才能引导和促使全社会健康、快速地向前发展。     

专业精神与人文道德精神教育融合内化的研究与实践

以专业课程教育为载体,挖掘专业课程教学中蕴含的人文道德精神,将专业教育与人文道德教育有机地融合与内化,增强人文道德教育的主动性和目的性。分析高校学生的教育现状,研究专业教育与人文道德教育融合的方法与途径。结合《机床数控技术》课程,实践专业精神与人文道德精神教育融合内化的运行机制。     

概率论的缘起、发展及其应用

论述了目前高校各专业所开设的随机数学诸如：概率论与数理统计、应用统计学、可靠性数学、随机过程、排队论、时间序列分析、预测与决策、随机捱轻等课程之间的关系。综述它们缘起于概率论,它们是概率论发展与应用之中分支,有的是与邻近学科结合的交叉学科,指出了学习有关课程必备知识以及各科新知识增长点,总结了学好这些课程必备的工具和方法。     

<机械设计与制造基础>课程体系和教学内容的改革与实践

根据我校的全国高工专教学改革试点专业--汽车运用技术专业人才培养模式的要求,把原机械原理、机械设计、互换性与测量技术基础和机械制造工艺四门课程整合为机械设计与制造基础一门课程,对原有的课程体系和内容结构进行了大幅度的改革,并进行了实践.     

高校教育教学服务系统的特性与工作流程分析

面对高等教育发展机遇与挑战,如何提高质量与办学效益,提高竞争力,依据ISO900标准建立高等院校质量管理体系十分必要,为此,对高等教育教学服务系统的特性与教育教学工作流程进行了研究,为建立这一质量管理体系打下坚实的基础。     

中外职业能力测评工具的分析与选择

从国外职业能力测评工具研究进展出发,分析了国内职业能力测评工具研究现状,介绍了常见的职业能力测评工具,并从方法和功能角度探讨了职业能力测评工具的选择。