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1.
丁桂红 《浙江水利水电专科学校学报》2007,19(1):93-95
分析了“轭式搭配”在具体语境中的语用功能,如幽默集言简意赅,集表层与深层、具体与抽象意义于一身,以及抒发感情、描写心理等.“轭式搭配”常借助“语言变异”手段达到一些特殊的语用效果、具有极其重要的美学意义. 相似文献
2.
张敏 《河南机电高等专科学校学报》2007,15(3):88-90
东北女作家孙惠芬近年来显示出越来越强的创作势头,评论界对她的小说常从"乡土文化"的角度进行阐释,文章认为:其小说更多地体现了全新的女性主义色彩,对新时期以来的女性文学发展具有重要意义.具体体现在:突破新时期以来女性文学精英化倾向,关注新时代的乡村女性;打破男女对立思维,呼唤和谐相处的两性观念;亮出"做好女人"的旗帜,寻找维系生命力的永恒品质.而这些正是与愈来愈具有宽广胸怀和容纳能力的女性文学对话. 相似文献
3.
严睿 《浙江纺织服装职业技术学院学报》2008,7(1):115-117
构建“和谐”的现代高职体育观,应该以弘扬人的生命意义和价值意义为教育目标,着眼于塑造受教育者理想人格,以遵循人的生理和心理规律,尊重和维护人的权利和人格,关怀人的健康,容忍人的弱点和缺点,发展人的自主和独立意识为特征,鼓励和促进人的创造才能的生成和成熟。 相似文献
4.
彭渝 《重庆科技学院学报(自然科学版)》2004,6(2):66-67
公文在语言运用上有自己的特点和要求,就是准确、简明、朴实、庄重.在具体运用中应注意4个问题:慎用模糊语言,慎用口头语言和社会流行语言,慎用古汉语,注意语气的使用艺术. 相似文献
5.
任晓牧 《成都纺织高等专科学校学报》2006,23(1):55-56
如何开展好大学生的思想政治教育是高校教育工作的重中之重.在新的时期,特别是近几年网络的迅猛发展,给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战.本文对当前开展高校思想政治教育工作中存在的一些问题进行了分析,并提出了相应的解决方法和措施. 相似文献
6.
7.
试析外交语言中语用含糊的特点 总被引:7,自引:0,他引:7
以前任总理朱镕基答中外记者问,和现任总理温家宝答中外记者问为案例,从语用学的角度,对外交场合的语言特点和语用含糊的特点进行实证分析,从而说明含糊语言本身并无好坏可言,运用到外交场合是把它作为一种交际策略。 相似文献
8.
论述了新形势下高校秘书教学面临的新挑战、新课题、新机遇和新要求;提出了适应新形势,不断深化秘书教学内容和改革秘书教学方法的措施,以及开展秘书创新教学,培养、具有创新素质的应用型秘书人才的对策. 相似文献
9.
李颖 《武汉化工学院学报》2006,28(5):101-103
介绍了有关模糊语言的基本理论知识,从文学、法律、政治、广告、新闻等方面举例,分析了模糊语言在不同文体和不同语境里所体现的语用功能。 相似文献
10.
马利萍 《黄河水利职业技术学院学报》2003,15(3):99-101
语言本身的差异是导致外语学习上负迁移的因素之一,但文化背景上的差异也是产生负迁移的另一重要因素。在外语教学中,不仅要注重培养学生的语言能力,而且还要重视对学生语用能力的培养,以防止或减少母语的社会文化对目的语的社会文化的负迁移,避免由于社会文化的不同而导致的语言失误现象。 相似文献
11.
孟志刚 《江汉石油职工大学学报》1999,(4)
在引进国外礼貌、语用研究成果的基础上,我国开展的礼貌、语用研究大致可分为三个方面:(1)语用中礼貌产生的渊源;(2)礼貌—制约语用的一重要因素;(3)礼貌和语用具有鲜明的文化特征. 相似文献
12.
林琼 《重庆科技学院学报(自然科学版)》2002,4(1):53-56
在外语课堂交际教学活动中,提问是教师控制课堂教学语篇、促进学习者思维的一种有效手段。文章主要介绍了西方教学界对教师提问分类问题的研究成果。认为:要加强课堂内的师生互动作用,教师和学生在提问时的传统角色必须改变。 相似文献
13.
《湖南工业职业技术学院学报》2015,(6)
商务英语一直以简洁、准确和清晰为主要特征,但是模糊语言会经常出现在各种商务文体和商务活动中。语言学家在过去的几十年里对英语中的模糊语言现象研究发现,人们使用模糊语言既有其心理需要和语用需要,也有和语言的语义本身具有模糊性的本质有关。文章首先简要介绍了商务英语中的模糊语言的特性,接着分别从模糊语言的心理学视角、语义学视角和语用学视角展开论述,最后结合案例分析了商务英语中模糊语言的主要功能。通过对商务英语中模糊语言的语用分析,商务人士能够更系统化地理解模糊语言的特性和功能,能够在商务活动中发挥模糊语言的积极作用,实现商务互动的目的。 相似文献