礼仪课程的教学实践与探讨

现代社会对大学生进行礼仪教育具有重要的意义,很多高校也开设了相应的课程。本文结合笔者十余年礼仪教学的经验,对礼仪教学实践进行了系统的总结,对礼仪课程改革与发展进行了深入的思考,并对如何更全面地对学生进行礼仪培养与教育提出了建议与对策。     

公关礼仪教育与大学生综合素质优化之探讨

在商品经济高度发达，交往方式日趋开放，政治观念日趋民主的现时代，公关礼仪已成为现代人所必备的基本条件。通过公关礼仪教育可以培养大学生提高对礼仪知识的认识，陶冶讲究礼仪的情感，锻炼讲究礼仪的意志，确立讲究礼仪的信念以及养成讲究礼仪的习惯。公关礼仪教育是大学生走向社会后获得自尊与自信、理解与支持的重要手段。因此，在高校开设公关礼仪课程成为目前优化大学生综合素质的当务之急。     

关于高职院校社交礼仪课程教学的思考

礼仪是人类明和社会进步的重要标志。高校加强礼仪教育是素质教育不可或缺的组成部分。通过剖析高职院校学生礼仪素养不足的内因，提出了强化社交礼仪课程教学的重要性和施教措施。     

高校现代礼仪教育探讨

高校有必要加强现代礼仪教育。现代礼仪教育的重心是人的社会行为，应当依据精神文明建设的需要，开展改革，创新教学模式：一是教学内容应突出普遍性、针对性和实用性；二是采取多元方式和措施，引导、激励大学生积极践行现代礼仪，在现实生活中“从我做起”，“从现在做起”，从点点滴滴小事做起，养成以礼侍人的习惯；三是与人文教育相结合，以心灵美促进行为美。     

公关礼仪教育与大学生综合素质优化之探讨

在商品经济高度发达,交往方式日趋开放,政治观念日趋民主的现时代,公关礼仪已成为现代人所必备的基本条件。通过公关礼仪教育可以培养大学生提高对礼仪知识的认识,陶冶讲究礼仪的情感,锻炼讲究礼仪的意志,确立讲究礼仪的信念以及养成讲究礼仪的习惯。公关礼仪教育是大学生走向社会后获得自尊与自信、理解与支持的重要手段。因此,在高校开设公关礼仪课程成为目前优化大学生综合素质的当务之急。     

浅谈喀什维吾尔族几则习俗及女性教育

本文章介绍了喀什传统的与维吾尔女性相关的习俗礼仪,从这种习俗礼仪中可以看出女性的社会地位和这种礼仪的内容密切相关,但是喀什维吾尔族传统家庭教育对女性的教育内容中并没有使女性在礼仪中有更好的待遇,这种家庭教育没有使女性在家庭中的地位提高。喀什传统家庭对女性的教育观念对维吾尔女性受正规教育的制约会造成一系列的社会问题,这应该引起相关部门的重视,并且首先要从转变喀什维吾尔传统家庭教育观念和喀什有关维吾尔女性礼仪和女性社会地位之间的密切关系入手。从而也应该重视喀什女性的就业状况。     

浅谈对学生进行礼仪教育的重要性

１　礼仪教育有利于教育学生学会做人教育学生学会做人，是素质教育的首要任务。一个民族的素质所包含的内容是极其广泛的，但是在评价一个民族的素质时，往往首先要通过这个民族多数人所表现出来的行为习惯、文明礼貌而获得感性认识。例如：日本、韩国、新加坡人的文明礼貌和爱护环境的卫生习惯；德国人守时，办事谨慎，负责的习惯等等。随着改革开放的深入，人际交往愈加频繁，各种场合的礼仪对人们的要求越来越高，礼仪日益成为一个人修养和社会文明的重要标志。礼仪属于道德规范范畴，礼仪教育不仅是一种礼貌教育，而且是一种素养，一种…     

礼仪教育与构建和谐社会

礼仪源承于“和”的文化思想。重礼是“礼仪之邦”的重要传统美德,礼仪教育在中华民族古代教育中占有突出的重要的位置。今天,礼仪教育是社会主义精神文明建设的重要内容。在构建社会主义和谐社会过程中,更需要科学开展礼仪教育。通过礼仪教育,建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进人的身心健康,提高人们的人文素质。     

重庆市《资本论》与社会主义市场经济理论研讨会综述

《资本论》是指导社会主义市场经济学的理论基础，在经济理论研究中具有长期性指导作用，马克思的劳动价值理论和剩余价值理论是科学真理，要重视在高校财经类本科教学中开设《资本论》课程。     

职校班主任工作中的生命教育初探

职校班主任在日常工作中必须重视生命教育。首先要帮助学生认识生命，理解生命的真正意义，从而珍惜生命：第二，在教育教学中确立生命教育的理念，树立生命教育的育人观、教学观和学习观；第三，要为学生营造生命教育的环境和氛围，让学生健康地成长。     

理实一体化课堂有效教学目标下的高职教师素质建设

理实一体化课堂有效教学目标是学生自主建构知识和技能以适应职业角色需要与个人发展,这一教学目标决定了教师素质的新特点、新要求是过硬的实践能力和操作技能,热心服务学生的教学态度,有多种教学方法和先进的教学手段,灵活使用各种教学策略,使学生学习更有效。文章提出了高职教师素质建设的4条途径,指出教师应有和谐教学理念、引导学生自主学习意识、热心服务于学生学习的高职教育教师素质新观点。     

高职院校推进思想政治教育质量工程的实践探索

党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务,这为新形势下切实加强大学生思想政治教育工作赋予了新的内涵。坚持育人为本、德育为先,着力提升大学生思想政治教育质量,助力高校内涵式发展,是新形势下各高校肩负的重任。本文以无锡职业技术学院为例,从教育途径、教育方式、教育者队伍三方面,探讨了新形势下高职院校提升思想政治教育质量的实践举措。     

刍议终身体育视野下我国高职院校体育教育改革的发展趋势

本文以终身体育作为切入点对我国高职院校体育教育改革的发展趋势进行分析研究,结果表明,我国高职院校公共课体育教育面临体育课教学内容较单一、高职院校公共体育课时偏少、高职院校公共体育课教学重竞技体育轻群众体育学习、高职院校公共体育课教学重专业塑造轻道德养成以及体育硬件设施匮乏等方面问题。在终身体育视角下就我国高职院校体育教育改革必须坚持素质教育和健康第一的教学理念、推行科学教育观、坚持在高等教育发展统一性基础上,突出体育教育在人才培养上个性化以及实现大众化与终身教育,从而进一步提升我国高职院校体育教学的质量。     

现代汉语普通话的美感生成

现代汉语普通话充满生机和活力，颇具美感。论述了普通话特有的潜在美，指出在普通话教学中教师不仅要关注现代汉语的外在形式美，更要流利挖掘普通话的内在关，使学生真正领悟到普通话这种文明用语自身所散发出来的民族魅力和艺术馨香。     

高职院校学生职业素质现状与培养途径

高职教育要培养高素质的技术技能型人才,就必须要加强高职学生的职业素养。高职院校要树立全新的教育理念,在职业意识、职业态度及职业道德方面对学生进行综合培养。要加强学生的人文素质教育,引导学生规划自己的职业生涯,对学生进行创新创业培训,引导学生树立良好的合作和责任意识,塑造良好的个人形象和培养良好的职场礼仪,养成良好的行为习惯。     

浅谈高校体育教学对大学生礼仪的培养

体育教育的目的就是增强学生体质,促进学生身体健康,它的特殊性决定了对培养学生的礼仪具有很重要的影响.国家实施素质教育,人才的竞争将更为激烈,如何在高校体育教学中培养学生的礼仪,对我们高校体育教学具有重要意义.     

认知同化理论对高校公寓管理中大学生思想教育的启示

针对当前大学生心理问题突出,不能正确对待互联网和面对所处公寓周边环境等现状,教育工作者应有意识地汲取奥苏贝尔认知同化理论中的合理成分,对管理理念和教育模式进行创新。指出思想教育工作者应使大学生主动接受教育;充分发挥“先行组织者”的功能,塑造大学生良好的认知结构,促进学生有效同化思想教育的内容;采取多种思想教育的方式,增强大学生接受思想教育的动机,并帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。     

论职校德育教学改革的两大方向

职业院校德育教学改革应该朝着实践性和主体性的方向迈进。实践性德育教学强调学生道德形成的持续发展和道德生活的不断完善过程,强调学生的需要和兴趣对道德培养的重要性,强调学生的道德教育生活与社会生活紧密联系。主体性德育教学注重把教师主体性与学生主体性结合起来,摒弃传统德育观扼杀学生主体性的缺点。德育教学中的实践性与主体性是相辅相成、相互贯通的。职校德育教学改革只有树立起实践性和主体性的大旗。才能走出一条行之有效的新路来。