关于高校素质教育的几点思考

准确理解素质教育和正确评价高校素质教育的现状是高校加强素质教育的前提和基础。本文论述了素质教育的内涵,指出了当前在理解素质教育上容易引起偏差的6个方面,简要分析了高校素质教育的现状。在此基础上,作者讨论了如何加强高校素质教育,提出了8个起重要作用的因素。     

关于素质教育的几点思考

本文从素质和素质教育的内涵出发,论述了在新的时代条件下素质教育的迫切性,并结合学校的实际情况提出了实施素质教育的措施和途径。     

关于高校实施音乐素质教育的思考

音乐教育是完善素质教育必不可少的环节,积极探索音乐素质教育对高校的整体素质教育建设有着至关重要的意义.描述了当前我国大学生音乐素质的现状,分析了原因,阐述了实施音乐素质教育的重要性,并就如何实施音乐素质教育进行了探讨.     

关于成人高校实施素质教育的思考

在成人高校实施素质教育已是社会进步和成人教育自身发展的共同需求。成人高校在实施素质教育的过程中必须正确理解素质教育的涵义 ,树立以创新为重点的教育观 ,并具备良好的教育条件方可奏效     

实施素质教育的几点思考

素质教育是促进学生全面发生的教育,尤其要以培养学生的创新意识和创造能力为主,积极推进和实施素质教育是为二十一世纪培养人才的关键。     

关于素质教育的几点思考

实施素质教育是当前教育战线的重要任务,提高教师队伍的整体综合素质是实施素质教育的基本保证,建立科学合理的评价机制是实施素质教育的中心环节。     

关于高校德育评估的几点思考

高校德育评估就是对高校德育过程及其结果进行评述与估量,是以高等学校作为评估客体的评估。本文着重就高校德育评估的目的、内容,高校德育评估的实施进行探讨;以为高校德育评估的内容应包括德育地位、德育队伍、德育过程及德育效果4个方面;指出高校德育评估的具体的实施应采取学校自评与检查评估相结合的方式。     

关于“两课”课程实施素质教育的几点思考

思想道德素质是人才最重要的素质。思想政治教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的关键所在。而社会转型期部分青年不生对“官方意识形态”的逆反心理又使思想政治教育面临严峻挑战。因此,“两课”课程实施素质教育首先要从当代大学生的自身特点出发,从他们的兴趣点人手,通过树立学生的主体意识来引导学生主动地接受马克思主义科学理论。其次,要把建立一支高素质的“两课”教师队伍当作开展素质教育的根本任务来抓。没有一支高素质的教师队伍,素质教育就无从变起。最后“两课”课程实施素质教育要以课堂教学素质化为重点,切不可错把课外实践等同于素质教育。课堂才是素质教育的主阵地。     

关于军队院校信息素质教育的几点思考

军队信息化对军队人才信息素质提出了较高的要求,军队院校作为人才培养机构,培养军校学员的信息素质是教育的基本任务之一.在研究和分析军队院校信息素质教育现状的基础上,提出了新时期军队院校信息素质教育的一些新思路.     

高校图书馆实施素质教育之管见

文章从四个方面阐述了素质教育与高校图书馆的关系,就高校图书馆如何实施素质教育进行了探讨。     

加强理工科学生人文素质教育的几点思考

本围绕理工科学生人素质培养问题进行了讨论和思考,指出对理工科学生人素质教育的重要性要进行充分认识,要正确把握人社会科学教育和自然科学教育的关系,要采取切实措施,营造良好的校园化氛围。     

关于高校教学改革的几点思考

本文阐述了高校教学改革的必要性和迫切性,并就当前高校教学工作的现状及存在问题、提出了当前高校教学改革的主要内容。     

关于加强大学生素质教育的思考

本对大学生素质教育的时代意义,实施大学生素质教育的途径以及高等学校实施素质教育应处理好的几个问题等方面进行了探讨。     

关于地方高校教学工作的几点思考

1998年12月,国家教育部委托江苏省教委对沙洲职业工学院进行了教学工作合格评估。学院在教学合格评估通过的基础上,继续贯彻“以评促建、以评促改、重在建设”的思想。同时,抓住机遇,推进教学改革,实行全面素质教育。     

高校图书馆开展学科馆员服务的几点思考

本文阐述了高校图书馆“学科馆员”的含义,分析了高校图书馆开展“学科馆员”服务的必要性,对高校图书馆如何开展学科馆员服务提出一些建议。     

在电大教育中实施素质教育的几点思考

就目前在电大教育中存在的主要问题 :过弱的文化陶冶 ,使学生人文素质不高 ;过窄的专业教育 ,使学生的学术视野不宽 ;过重的急功近利行为 ,使学生的全面素质培养与基础训练不够 ;重学科体系 ,轻实践性环节 ;教学内容偏深、偏难、陈旧老化等 ,提出要全面提高电大学生的整体素质 ,必须进行课程改革 ,在课程改革中应该遵循创新性、开放性、针对性、实用性等原则 .     

对素质教育的几点认识

文中河南机专几年来进行的素质教育实践为根据,着重对人的素质与素质教育,素质教育与应试教育,素质教育的理论依据,素质教育的内容结构,高校推行素质教育应注意的几个问题进行了论述。     

关于高校教学改革的几点思考

本阐述了高校教学改革的必要性和迫切性,并就当前高校教学工作的现状及存在问题、提出了当前高校教学改革的主要内容。     

关于高校理工科学生素质教育的思考

高校理工科一些学生存在人文修养不足,社会责任感差,思想认识上的片面性和心理上的脆弱性等缺憾。针对这些现象,应当从深化教育改革、全面推进素质教育的高度,从思想道德教育、科技知识和创新能力教育、现代生活教育等方面努力探索提高其综合素质的方法、途径。通过探索和实践,使高校大学生适应知识经济和信息社会对新型理工科高等人才的要求。