高阶电路动态特性的仿真分析

为了准确直观地观测电路的动态变化过程,采用四种方法对一电路实例进行仿真分析:用积分法求解状态方程,用拉普拉斯变换法求解s域的方程组,用数值积分函数求微分方程的数值解,构建微分方程的Simulink模型观测响应曲线.四种方法的仿真结果完全一致且与电路理论相符.实验结果表明,Matlab程序简洁、可读性强且计算结果准确,同时它形象直观,改变参数方便,能够弥补硬件实验的不足.Matlab在电路理论学科研究与工程实践中都具有很好的应用价值.     

仿真软件在复杂电路中的应用

在电路规模大,结构复杂时,利用传统的方法列写矩阵方程比较繁琐,易出错.将计算机技术应用到实践中,引入Matlab 或Multisim仿真工具,并利用Matlab的矩阵运算功能或Multisim形象直观的仿真功能,使方程的求解和电路的分析变得简单、直观、准确.通过实例进行分析计算,证实了该方法的正确性.     

基于Matlab/Simulink的电路分析

为使电路分析更加直观生动,可以将Matlab软件包引入到分析过程中.以具体的直流稳态电路、交流稳态电路和一阶暂态电路为例,详述了如何分别应用Matlab语言编程的方法和直接利用可视化仿真环境Simulink/PSB设计电路模型图的方法进行建模、计算和仿真分析.通过实例说明,Matlab软件包方便、简单、调节容易、可视性好,可成功地应用于电路的仿真与分析中,在教学和研究等领域具有广泛的应用前景和一定的推广价值.     

基于Matlab/Simulink三相桥式整流电路的直流电机的仿真

该文对三相交流电进行整流,以直流电机为负载,进行Matlab仿真并对电路中的电抗参数进行计算。使用了电网侧线电压作为载波对晶闸管进行双脉冲触发,且晶闸管触发角可以依据负载的电压实时进行调节。该文还对电机转子串电阻启动的参数进行计算、电路模型搭建、仿真。该文还介绍Matlab中Powergui的使用说明,并阐述一些电流谐波治理方案。     

基于Matlab的三相桥式全控整流电路的仿真研究

三相桥式全控整流电路在现代电力电子技术中具有非常重要的作用。这里在研究全控整流电路理论基础上,采用Matlab的可视化仿真工具Simulink建立三相桥式全控整流电路的仿真模型,对输出电压、控制角、故障现象以及负载特性进行了动态仿真与研究。仿真结果表明建模的正确性,并证明了该模型具有快捷、灵活、方便、直观等一系列特点,从而为电力电子教学及实验提供了一种较好的辅助工具。     

基于Matlab/Simulink的电力变换电路仿真

由于电力变换电路种类较多,在"电力电子"课程教学中,学生难以理解复杂电路.本文应用Matlab/Simulink强大的仿真功能,对各种电力电子变换电路进行建模仿真,并着重介绍了三相半波整流电路、三相桥式整流电路和直流斩波电路的仿真,并对其中的难点进行了详细分析.使学生对课堂上所学的内容有一个直观的认识,对加深学生的理解和后续学习有较大的作用.     

基于Matlab的电路节点分析法

在用计算机求解大规模电路时，多采用节点法分析。Matlab具有强大的矩阵运算功能，在电子技术中应用广泛。对用Matlab分析大规模电路时的模型建立方法进行了研究，并编写了相应的程序用于求解大规模电路中的电流和电压。结合一个实例，说明用Matlab分析大规模电路的方法。     

有功电流分离法在单相谐波检测中应用及仿真

为解决单相电路谐波及无功电流检测时的计算复杂和畸变电流对检测存在影响等问题,将有功电流分离法引入单相谐波检测电路,通过锁相环提供的与基波同相位的单位正余弦信号与单相电路电流相乘,低通滤波器滤去高次谐波分别得到基波有功电流和无功电流及谐波电流。将含有2、4、6、8次谐波的待测电流利用Matlab进行仿真,得到待测电流所含基波及谐波电流,表明此种方法对于检测谐波的可行性,并对于模拟检测电路提供了一条更为简便的新思路。     

计算机辅助分析在电路实验中的应用

本文提出了采用Matlab中的Simulink进行计算机辅助电路分析来提高和改进电路实验。作为例子，设计了直流电路和动态电路两个实例来说明Matlab在电路实验中的应用，通过实例看出，使用Matlab来进行电路实验的仿真是完全可行的，而且有许多实际硬件实验不具备的优点，可以作为实际实验的补充，使学生更加深刻地理解和掌握所学知识。     

基本放大电路工作波形的Multisim仿真

本文基于探索基本放大电路工作特性的目的,运用Multisim10软件对基本放大电路进行了虚拟仿真实验,给出了Multisim仿真实验方案,利用虚拟双踪示波器具有测试电路中任意两点电压波形的功能,仿真了电路输入电压、发射结电压、基极电流、集电极电流、集电极发射极电压及输出电压等有关电量的波形,虚拟仿真实验结果与理论分析结果相一致.结论是仿真实验可直观形象地描述电路的工作特性,有利于系统地研究电路的构成及电路的工作过程.     

带负载匹配耦合谐振电路的能量与数据传输

为了提高耦合谐振电路中负载端的工作距离,使其达到30 cm 以上,并且能从负载端传输数据回发射端,基于频率分裂原理,设计了带负载匹配的能量与数据传输电路.对串联电路研究可知,满足一定传输功率的最大传输距离和负载阻值相关.而带负载匹配的串并混联电路在小幅降低传输功率的情况下可以通过调整等效负载电阻大小来增加传输距离.基于反向散射原理和混联电路的负载特性,可以在均衡传输效率和传输距离的情况下,选取合理的负载调制电路,实现数据从负载端到发射端的传输.matlab 仿真验证了以上结论,而系统实测表明,相比于串联电路,串并混联在保证数据正确传输的前提下,极限工作距离达到38 cm,提升20%以上.     

CCⅡ低通滤波器的PSpice仿真分析

用子电路模块代替电路中的关键元件,采用理论分析与PSpice的参数扫描分析和优化分析相结合的方法对电路进行最优化设计,结合一个CCⅡ低通滤波电路的设计实例,阐述了仿真分析方法的具体步骤,给出了滤波电路最优化设计的仿真分析结果,该结果符合设计理论分析值的要求。对优化后的电路进行了温度扫描分析、蒙托卡诺分析和最坏情况分析。仿真结果表明,该方法在电路设计中是可行的。     

InP/InGaAs HBT高频放大器稳定性分析

根据异质结双极晶体管(HBT)的实际结构提出高频小信号电路模型,以此模型用于共射放大电路为出发点,从理论上阐明了高频放大电路产生不稳定的原因,分析了端接电阻的稳定方法,借助matlab快速确定出稳定电阻的取值范围,其理论计算与仿真有很好的一致.     

基于耦合模-电网络理论的S型SAW器件特性分析

为克服马松(Mason)等效电路模型指对级联及常用电路仿真软件处理复阻抗的繁杂性,提出了应用耦合模理论和电网络理论分析声表面波(SAW)器件特性的方法,它首先应用耦合模理论获得叉指换能器SAW粒子运动速度和应力的关系式,由此得到叉指换能器的等效电路模型,并根据耦合模理论计算等效电路模型中各电参量值,然后应用电路网络理论推导等效电路模型各节点电压方程,结合自行研制的S型SAW器件尺寸,仿真得到S型SAW器件的频率特性,与实验得到的频率特性基本相近。     

可逆逻辑电路逻辑图及波形图图示化方法

针对以逻辑表达式给定的可逆逻辑电路进行分析，并绘制出其可逆逻辑电路图，仿真出波形图，并将由仿真结果得到的真值表进行可逆化构造。利用C语言编程实现，将相关结果以更直观的形式展现，这在可逆逻辑电路的研究中具有创新性。     

基于Multisim的VHDL建模与仿真

主要分析了QuartusⅡ的特点和虚拟仿真软件的优越性,以交通灯控制系统为例,介绍了在虚拟仿真软件Mul-tisim平台上使用VHDL硬件描述语言进行程序编写、电路建模和仿真的方法。仿真实验证明了该方法的有效性。     

基于有限元方法的ARM11核心板信号完整性分析

ARM11核心板属于高速电路板,在设计中分析信号完整性问题是不可避免的。借助基于有限元方法的AnsoftSIwave仿真软件对ARM11核心板的关键信号线进行反射和串扰的仿真,使反射产生的过冲幅值和串扰幅值分别控制在驱动电压的10%和5%以内。在采取抑制措施后,过冲幅值从897 mV降至90 mV,串扰幅值从462 mV降至78 mV。仿真结果表明:反射和串扰对信号的影响明显减小,有限元数值计算方法能有效地解决高速电路板的信号完整性问题。     

多层介质频率选择表面的等效电路分析方法

基于数值仿真计算和微波网络理论,提出了一种多层介质中频率选择表面(FSS)等效电路的分析方法.该方法物理过程直观,计算量小,适用于二维任意形状FSS等效电路的精确求解.以方形贴片型FSS为例验证了等效电路模型的准确性,并分析了多层介质对其等效电路参数的影响规律.最后,基于滤波器理论与FSS等效电路模型设计了双层带通型FSS,计算结果表明全波仿真结果与理论计算结果基本一致,为多层FSS的综合设计提供了一种精确设计方法.     

一种基于FPGA的逻辑分析仪触发电路的设计

介绍数字逻辑分析仪触发电路的工作原理，讨论了EDA技术实现触发电路设计的方法，同时给出了总的时序仿真图和部分电路的程序设计。     

基础物理实验中RC微积分电路的Multisim仿真

基于探索RC微积分电路仿真实验技术的目的,采用Multisim10仿真软件对RC微积分电路的工作波形进行了仿真实验测试,给出了几种Multisim仿真实验方案,分析了输出电压与输入电压之间的运算关系,分析了电路时间常数与输入信号周期之间的关系及矩形电压输入时输出电压的波形形式,结论是仿真实验可直观形象地描述RC微积分电路的工作过程。将电路的硬件实验方式向多元化方式转移,利于培养知识综合、知识应用、知识迁移的能力,使电路分析更加灵活和直观。