社交网络用户的人格分析与预测

人格信息是对人类个体特征的高度概括,也是区分人与人之间差别的一种科学的量化标准.人格不但与人类在现实世界中的行为密切相关,而且与虚拟世界社交网络中的行为表现出高度相关性.线上行为的可记录、易计算等特性使得对网络用户人格分析成为可能.随着互联网用户的不断增长,对社交网络用户人格的研究将为人格理论的推广和应用提供非常广阔的空间.文章在总结人格测量的标准与方法的基础上,综述了近年来社交网络用户的人格分析和人格预测的相关研究,指出了社交网络用户人格预测方法面临的挑战,然后分析了人格理论在当前社交网络中的可能应用模式,最后展望了该领域需要解决的关键问题以及可能的应用前景.     

谈大学生网络道德自律与道德他律

当今社会信息化的快速发展给大学生带来便捷的同时,产生了一些有关网络伦理道德方面的问题。面对网络虚拟世界中的种种道德伦理情况的出现,我们不仅仅需要外在网络媒介形成"道德他律",还需要大力督促当代大学生加强自身网络法制教育,规范自我网络道德行为,引导大学生在利用网络获取知识的同时培养"道德自律"。     

高职高专学生网络道德调查分析

本文采用社会学的统计调查方法,对我校学生网络道德展开问卷调查,分析我校学生的网络道德意识和行为,建议从社会、学校、学生个体三方面展开网络道德教育。     

计算机网络道德问题探讨

随着科技的高速发展,人类已经进入信息大爆炸的时代,而作为当今的主流媒介,网络已经成为我们生活密不可分的一部分,凡事具有两面性,网络在给我们带来各种便利的同时,也用它的便利给我们带来各种问题,其中,网络道德成为我们现在首要解决的问题。我们的社会关系、人文修养、伦理道德无一不受到它的威胁:网络诈骗、信息交易、版权侵犯都充斥在我们的日常生活中。因此,当务之急是整顿网络规范,使其在合理合法的范围内发展。     

社交网络的人格特点

每个社交媒体都有一个独一无二的特性。我们分析了主要社交平台的人口构成来帮助品牌和业务公司来决定他们应该优先选择哪家平台。能够区分社交平台受众构成是相关营销行为的基础。     

网络社会的道德问题及其治理

在网络社会中,受制度、文化、受众等多方面的影响,道德标准与道德价值在发展中产生出隐私博弈、诚信缺失等网络道德问题.而产生这些道德问题的背后有着如网络社会本身具有的复杂性特点、公众社会意识欠缺、网络社会的法律制度不健全等原因,这就要求在治理网络道德问题时要构建网络社会的道德法律体系、营造良好的网络生态环境、重视及正确使用...     

青少年网络道德失范与对策研究

网络高度的开发性、自由性、虚拟性等特点,使得青少年在无监督的环境中受各种思想文化的影响,而网络缺乏良好的主流文化导向,网络行为主体在这样的环境中很容易道德失范,甚至触犯法律.本文研究了网络道德失范的表现,对网络道德失范的原因进行了探究,提出了防止网络道德失范的对策.     

青少年网络道德失范与对策研究

网络高度的开发性、自由性、虚拟性等特点,使得青少年在无监督的环境中受各种思想文化的影响,而网络缺乏良好的主流文化导向,网络行为主体在这样的环境中很容易道德失范,甚至触犯法律。本文研究了网络道德失范的表现,对网络道德失范的原因进行了探究,提出了防止网络道德失范的对策。     

大学生网络道德现状及对策研究

随着网络技术的发展及其对大学生业余文化生活的渗入,校园网络的普及,以大学生为主体的上网群体越发强大,上网成为现代大学生生活中不可缺少的一部分,沉迷网络的现象也屡见不鲜,随之产生的道德问题也越发明显。为此,分析网络大环境下大学生道德教育现状及制定对策就显得比较重要。     

信息素养及网络道德摭谈

"信息素养(Information Literacy)"的本质是信息全球化需要人们具备的一种基本能力.本文在讨论了什么是信息素养及网络道德的同时,着重谈了信息素养与网络道德的联系,和怎样处理好这一关系.     

网络社会,网络道德

<正>网络社会网络,重要的信息载体和交流工具,人们工作、生活和学习的便捷平台,给人们带来了丰富的资源和极大的便利。在网络成为人们生活不可缺失的重要内容时,网络世界中不和谐的声音开始逐渐凸显出来。网络病毒、网络黑客、虚假信息、网络欺诈为我们敲响了警钟,引发我们对"网络社会"的思考。网络社会生活是一种特殊的社会生活,正是它的特殊性决定了网络社会道德的特点和发展趋势。     

大学生网络道德问题研究

互联网的飞速发展为当前大学生学习先进知识提供了巨大的推动力,同时也对大学生的网络道德提出了严峻的挑战,加强大学生网络道德建设已经成为高校教育面临的重要课题之一。本文分析了当前大学生网络道德失范的主要表现,有针对性的提出了加强大学生网络道德建设的方法。     

大学生网络道德现状及对策研究

随着互联网的迅猛发展,网络成为大学生生活的重要组成部分。网络社会拓展大学生生活空间的同时,引发的网络道德问题日益引起社会的关注。本文分析了大学生网络道德问题的现状,并提出了提高大学生网络道德素养、政府加强立法、高校加强网络监督的对策。     

网络道德失范的问题及对策

计算机信息网络的发展和普及，引发出一系列网络道德问题，计算机网络是把锐利的双仞剑，既为人类道德进步提供了难得的机遇，催动了人类道德发展的进程，也引发了严重的网络道德失范。本文作者从网络道德失范的表现入手，对网络失范问题产生的原因、网络道德失范的根源等问题，并提出解决这些问题的建议和对策。     

小学生网络道德素养的培养

网络道德指在网络环境或网络条件下人们之间、人与社会之间特殊利益关系的道德价值观念和行为规范。作为德育工作者应当趋利避害，认识小学生网络道德的基本内涵与特征，立足现实需要，通过多途径、多方式的工作．利用网络的平等性、开放性和互动性等特点，帮助学生养成良好的网络道德素养，真正使他们畅游在神奇的互联网时代。     

习惯形成品质文赋予人格——学生道德引导的实践与认识

当今，我们的学生中一部分人：情感淡漠，人格缺陷，责任感丧失……他们不是缺知识。而是缺品格。“教育不仅是一种知识的探索．教育更是使人理解人生的意义和目的，找到正确的生活方式。”所以教师除传递给学生知识之外．我认为更重要的是对学生进行道德引导，健全品格。从某种意义上来讲，这些东西的价值往往超过了学生十年寒窗苦学所得的书本知识．影响着学生真真切切的一生。下面仅谈谈自己在道德引导方面的实践与认识。     

浅谈网络道德对网络安全的影响和促进作用问题

网络道德问题不仅对信息安全构成了威胁,更造成了网信息侵权等不利影响。加强网络道德建设就可以减少网络安全事件的发生,促进网络安全,可以规范信息行为、制约信息行为并且可以一定程度上促进信息安全法尽快立法。     

试论“网络社会”的道德问题

现在人类已进入一个网络化时代。网络化引起了社会生活各个方面的革命性变革。从伦理学的角度看,计算机网络的使用对道德的发展既起着促进的作,同时又引发一系列的道德新问题。研究探讨网络发展对伦理道德的复杂影响,有利于制定有效的措施来保证网络社会道德建设的健康发展。     

关于网络道德建设的几点思考

本文举例对网络环境下信息传播的特点进行了简单的分析,并提出相关的对策和建议.     

浅谈中职体育教育对中学生人格的塑造

随着信息的进步,社会的发展,人们对人才的要求也越来越高,而优秀的人才不仅要有充足的知识和熟练的技能,而且需要有健康的身体和完善的人格。体育教育对处在人格形成和发展时期的中职学校的学生有着广泛的影响。本文从中职中学生人格塑造和体育教育的特征出发,进而分析两者之间的关系和体育教育对中学生的影响。研究结果以期对中职体育教育的理论研究有一定的支持作用。