论政治对技术发展的选择

政治对技术发展的影响使其朝着阶级社会人类所期望的方向演化，使技术成为一种政治现象。政治作为影响技术发展的一种因素，其政治组织、政治意识、政治行为等政治要素都对技术轨迹的演化产生了一定程度的作用，使其更符合统治阶级利益的需要。而政治因素间的博弈关系则在理论层面更深入地揭示了多种政治要素间是如何通过竞争达到利益最大化从而成为建构技术的重要内容的。     

优化校园环境——当前大学德育工作改革的首要课题

加强高校德育工作的实效性,必须使高校德育工作更贴近学生和社会实际,特别是要强化学校全员的德育意识,形成人人都育人,事事处处全育人的德育环境,从而激发学生思想上积极向上的因素,唤起其心灵深处的高尚情感,通过潜移默化的形式使学生自觉地把外在的要求变为对自我的行为约束并形成良好的道德意识和行为习惯,最终达到育人目的。     

基于三元制的创新能力培养机制探索

针对当前高职学生中存在的问题,通过分析创新的内涵要素,提出了以项目驱动的三元制创新能力培养机制;依托由学校、校办生产基地和社会企业三方联动的专家工作室;整合不同学科资源,将校外元素引入校内的学习活动中,使产品研发与课堂教学内容结合,项目实施与专业技能操作相结合。实施多元价值评价,使学校的教学紧跟企业和社会的发展变化,学生的创新能力得到了全面提高。     

全面素质教育的班级管理方法之我见——学生日常行为的量化管理

<正>在当前,由应试教育向素质教育转变的改革大潮.也给班级的管理工作提出了新的课题,全面素质教育要求班级的管理工作必须依靠学生.培养学生的自我教育能力.为此我的做法是对本班学生的日常行为实行量化管理,从而提高学生的素质,实现自我养成性的教育目的,对学生的日常行为从文明礼貌、组织纪律、劳动卫生、学习、特长发展等几方面进行考核,并制定出各项内容的考核标准及奖惩细则,以使班级的管理工作,学生的操行考评工作科学化、制度化、标准山、目的是通过学生的自我管理,使学生的行为由被动的约束行为,向主动的自觉行为转化,从而把班级的管理工     

我国高校人才培养模式设计及实现路径

人才培养模式是指学校为学生构建知识、能力、素质结构,以及实现这种结构的方式。通过分析我国高等教育的现状,设计了符合社会发展要求的高校人才培养模式,并提出了实现途径。     

学校管理实践中激励问题的探讨

随着素质教育的纵深发展,对学校管理提出新的要求。因此,如何有效地运用激励机制调动学生的学习热情,让学生在激励作用下健康成长就显得尤为迫切。通过探讨学校管理实践中的激励问题,期望能对学校管理工作提供参考。     

当代高校绩优生心理问题具体表现及成因浅析

高校绩优生是心理健康方面的问题大户,其心理问题更隐蔽、更复杂、更严重,却未能得到社会和学校的必要关注。本文拟通过具体分析我国高校绩优生心理问题的主要表现,探求其心理问题产生的深层次原因,以此期望社会、学校、家庭对绩优生的心理健康能给予更多关注。     

互联网骨干网互联的非合作博弈分析

主要研究互联网骨干网之间的互联决策. 为了分析2个互联网骨干网运营商（IBP）在互联过程中的行为表现,运用博弈论的方法,通过建立一个非合作博弈模型分析他们的互联决策. 结论表明,当市场结构比较对称时厂商的理性行为是符合政府期望的. 而当市场结构极不对称时显然厂商的行为是有悖于政府期望,一方面政府强制厂商之间的互联;另一方面也是最重要的,就是政府鼓励弱势IBP或ISP（互联网服务提供商）之间的互联以降低市场的不对称性,使厂商的行为符合政府及广大消费者的期望,这样才能从根本上解决互联互通问题.     

本科生导师制激励问题研究

运用博弈论的分析方法解释本科生导师制在推行过程中遇到的激励问题。通过构建一个非对称信息的静态模型,发现导师指导学生的努力程度将取决于学校的惩罚力度、考核成本以及该制度给学校带来的收益,而学校对教师指导情况的考核概率则主要受到其制定的奖惩规则和教师科研水平的影响。     

多业务混合模型下的蜂窝系统性能分析

在多业务资源受限蜂窝系统中,提出了一种有效分析系统性能的方法.通过对用户的业务和行为特征进行合理统一的描述,给出了符合混合业务特性的用户业务及行为模型.基于多维连续时间马尔可夫链,得到了系统期望阻塞率、业务中断概率以及系统资源利用率与用户特性之间的关系.仿真结果表明,与已有方法相比,提出的方法能更准确地分析系统性能.     

长沙通信职业技术学院学生宿舍管理系统的开发与应用

在学生宿舍管理系统开发过程中对于奖惩条目进行了整理和完善。优化了宿舍管理流程,提高了宿舍管理工作效率。学生宿舍管理系统按照学院的实际情况进行开发和设计,功能包括：宿舍房态查询、宿舍床位统计、个人奖惩管理、寝室奖惩管理、宿舍资源管理等。全面管理宿舍硬件资源、卫生、文明行为等。在实际使用过程中,大大提升了宿舍管理效率。     

基于前景理论的大学生诚信教育

前景理论作为不确定状态下的决策机制,被运用于众多社会科学领域,大学生诚信教育是高校学生工作的一项长期任务。运用前景理论说明大学生诚信教育要以学生的心理研究为基础,提出诚信评分制度纳入奖学金评定、加大在校期间失信行为处罚、校园诚信评价体系与社会诚信体系接轨三项诚信教育措施,逐级递进的对不同层次、不同类型的失信行为采取教育对策。     

论学习主体需要与激励

学习主体即学生的学习行为是在某种需要的激励下发生的 .研究这种需要并通过某种手段激励它 ,它对学习主体成才极其重要 .这种激励的手段主要有 :目标激励、榜样激励、奖惩奖励、群体激励、情感激励等     

谈学生管理的激励艺术

从心理学角度简要分析了处于青春期的学生心理、行为表现,阐述了在学生管理工作中必须培养学生积极向上的主体意识同时辅以适当的奖罚手段以严明纪律的观点。     

心理训练在健美操教学中的应用

为探讨学生心理素质健康发展与增强体育锻炼效果的逻辑体系,采用实验教学的方法在健美操课实施了心理训练,再用问卷调查方法进行了验证;结果表明,学生表现为、自信心、锻炼自觉性都得以提高;研究认为：在健美操课中强调心理素质的培养,让学生接受技术训练之外的心理训练,能有效地促进学生身心的全面发展。     

高中艺术班教学管理实验研究调查报告

本文是关于对学生在高中艺术班教育教学管理中学习情况的研究,在设定取相应的教学目标和采取了适当的教学手段后,学生的专业成绩和文化课成绩取得了较大的进步,使全体学生能走上不同的成材之路。     

高校学生心理健康情况对其社交网络结构的影响研究

高校学生心理健康情况是近年来教育工作者普遍关注的焦点问题.目前尚无利用大规模样本分析学生心理健康对其社交行为影响的报导.该文基于某高校4955位匿名学生一卡通刷卡数据来构建社交网络,并利用《SCL-90测评量表》测评结果刻画学生的抑郁症状发生水平.分析发现,学生心理健康程度极大地影响其社交网络结构:无明显抑郁症状的学生...     

A Conductor or a "Walking Stick

The paper mainly puts forward: teachers of English should not be a"walking stick" as to controlthe class all the time while students have to listen passively but should be a conductor to leave their students more time, help and maintain their students' motivation;teachers can do in many ways,such aseliciting their students' interest and making their speech vivid and interesting in class.     

大专院校学生体育活动兴趣与动机的调查研究

了解大学生体育活动兴趣与动机，对于培养学生的体育兴趣爱好，形成良好的体育锻炼习惯，增强体质有着十分重要的意义。本文通过对大学生体育活动兴趣与动机的调查分析，提出了学校体育教学和课外体育活动如何适应大学生自身需求的思路和主要途径。