浅谈强化大学生社会主义荣辱观教育的几点措施

在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,加强大学生社会主义荣辱观教育是非常必要的.强化大学生社会主义荣辱观教育,要确立正确的舆论导向,领导要对加强大学生社会主义荣辱观教育高度重视,并将其纳入教学计划;要加强学科建设,使课堂教学与课外阅读、课外活动相结合;要创造良好的校园文化环境,使大学生时时处处感受社会主义荣辱观的氛围和熏陶;要大力支持和组织好以社会主义荣辱观教育为中心的校园文化活动;要重视并促进教师的人格垂范作用.在社会主义荣辱观教育中,必须贯彻循序渐进的原则.     

论大学生社会主义荣辱观教育

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,是社会主义价值观的概括总结,是社会主义基本道德规范的本质要求.高等学校承担着人才培养、知识创新和传承文明的重要任务,在践行社会主义荣辱观方面,发挥着引领、示范和辐射作用.因此,加强大学生社会主义荣辱观教育,扎实推进大学生思想政治教育工作意义重大.     

大学生社会主义荣辱观的教育和引导

分析在大学生中树立社会主义荣辱观的重要意义,提出要让大学生树立社会主义荣辱观,重在教育,贵在引导。要从课堂教学、社会实践、校园文化建设等方面教育和引导当代大学生树立社会主义荣辱观。     

论新时期大学生党员教育工作

大学生党员教育成功与否直接影响着祖国的未来发展.针对大学生党员中各种不和谐现象,提出通过先进性教育,牢固树立社会主义荣辱观,做好大学生党员教育工作.     

从大学生诚信状况看荣辱观教育的重要性

分析了大学生诚信缺失在政治、学习、生活与交往等方面的表现,认为导致大学生诚信危机的内在的根本原因是正确的荣辱观缺位。对大学生进行社会主义荣辱观教育是大学思想政治教育的重要任务。要通过加强荣辱观教育．帮助大学生健康成才。     

对大学生开展社会主义荣辱观教育若干问题的思考

通过对大学生进行社会主义荣辱观教育的实践中发现的问题的思考,学习和探讨社会主义荣辱观的基本内涵,并结合对中国传统文化中儒家思想的学习,引导学生从中国优秀传统文化中吸取营养,认真落实社会主义荣辱观。     

浅谈当代大学生荣辱观教育

随着社会的发展,在一部分人尤其是青少年身上出现了价值迷乱。结合大学生的思想实际,分析了在大学生中开展社会主义荣辱观教育的现实意义,并探讨了进行荣辱观教育的有效途径。     

用社会主义核心价值体系引领大学生公民教育

坚持用社会主义核心价值体系引领大学生公民教育就是要坚持马克思主义是大学生公民教育的理论源泉,突出中国特色社会主义共同理想这一主题;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,把握大学生公民教育的精髓;坚持社会主义荣辱观,澄清大学生的价值观,打牢大学生公民教育的基础。     

青年大学生要做坚持和践行社会主义荣辱观的典范

"八荣八耻"社会主义荣辱观为青年大学生指明了人生追求的价值目标,树立了看得见、摸得着的道德行为准则,是大学生成长成才的道德基石.坚持和践行"八荣八耻"社会主义荣辱观,要求青年大学生要加强学习,知荣辨耻,提高坚持和践行社会主义荣辱观的自觉性;要坚定理想信念,立志成才报国;要学会奉献;要慎笃力行,养成良好的道德习惯.     

把社会主义荣辱观教育融入高校思想政治教育之中

以“八荣八耻”为基本内容的社会主义荣辱观的提出为加强和改进高校思想政治教育带来了重要的契机。高等院校要通过多种有效途径来对广大学生进行社会主义荣辱观教育,积极引导大学生不断提高自身的思想政治素质和道德水平。     

当代大学生的人生价值观教育与培养

在构建社会主义和谐社会中,高校要根据当代大学生的思想状况,站在时代的前列,以马克思主义基本原理、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,不断加强大学生的公德教育、荣辱观教育、民族文化和精神教育等,努力培养当代大学生科学的人生价值观.     

构建和谐社会背景下大学生心理健康教育对策思考

本文提出了对当前大学生心理健康教育工作应符合构建社会主义和谐社会的新要求,分析了当前大学生心理健康教育存在问题的原因,并从大学生主体自我教育、树立成才观和健康心理意识,高校师资队伍和工作体系建设,结合荣辱观教育,结合校园文化建设、社会实践教育等方面作出了思考.     

大学教育与荣辱观

大学教育不仅要注重科学教育,更应该把道德教育摆在首位,在胡锦涛总书记强调青少年应树立社会主义荣辱观,坚持八荣八耻的背景下,各大高校开展不同形式的学习热潮,来加强社会主义荣辱观,同时也把如何实现荣辱观的教育作为一个课题来探讨,本文粗浅的介绍了笔者对大学教育的认识以及如何通过大学这个特殊的教育平台来提高大学生的综合素质特别是道德素质。     

大学生社会主义荣辱观的培养与塑造

阐述了在大学生中树立社会主义荣辱观的现实意义和历史意义,并根据部分在校大学生思想状况调查情况,探讨构建大学生社会主义荣辱观的方法和途径。     

以社会主义荣辱观引领大学生思想道德建设

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是对社会主义思想道德体系的丰富和发展,是科学发展观的重要组成部分,是构建社会主义和谐社会的内在要求。把以“八荣八耻”为主的社会主义荣辱观教育作为加强和改进大学生思想道德建设的重要内容,必须突出“三个重点”,做好“五个紧密结合”。     

多元化时代经典作品的阅读与荣辱观培养

中华民族文学作品蕴含着丰富的思想宝藏,社会主义荣辱观在继承和发展中华民族优秀传统文化的基础上,赋予了时代精神．在诚信教育中,充分利用经典文学作品的丰富资源,探索适合大学生自身特点的教育方式,从而建构起以诚实守信为荣、以见利忘义为耻的社会主义荣辱观．     

高校开展社会主义荣辱观教育的途径选择

分析了高校开展社会主义荣辱观教育的重要环节,对教育途径进行了进一步的认识、比较和选择,对高校开展社会主义荣辱观教育具有一定的借鉴作用.     

论高校社会主义荣辱观教育的增效原则与方法

高校要切实有效地开展社会主义荣辱观教育,必须坚持“三贴近”原则,提高荣辱观教育的针对性;要注重教育方法,增强践行荣辱观的主动性;要防止教育偏差,提高荣辱观教育的实效性,从而将社会主义荣辱观真正内化为学生人格,达到教育目的。     

高职院校社会主义荣辱观教育之我见

社会主义荣辱观教育是新时期高职院校思想政治教育的重要内容,深刻领会并进一步发掘社会主义荣辱观教育的内涵与现实意义,始终不渝地坚持对高职学生进行社会主义荣辱观教育,真正做到全员育人、全程育人、全境育人。     

荣辱观教育在大学生德育建设中的重要作用

分析大学生在荣辱观上存在的主要问题及产生问题的原因,阐明荣辱观教育在大学生德育建设中的重要作用,提出从课堂教学、教师楷模、校园文化、约束和激励机制、知行统一等5个方面加强大学生荣辱观教育的途径。