浅谈旅游英语专业学生英语语感的培养

本文分析了培养英语语感对于旅游英语专业学生的重要作用,并归纳了几种培养英语语感的学习和训练方法.如培养良好的听力和阅读习惯、了解中西方文化差异等,希望对旅游英语专业学生英语话感的培养有所启示.     

在小学低年级有效开展英语教学

在小学低年级开设英语课是非常重要的,而孩子能否在幼儿时期形成英语思维,养成良好的英语习惯,需要教师发挥重要的作用,同时也需要家长的配合和努力.要做到激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础.     

谈中专英语教学中的学法指导

英语教学中,指导学生利用正确的方法学好英语,培养学生良好学习习惯,充分利用教材进行学法指导,让学生掌握归纳、对比、推理等方法.     

激发高职高专学生英语学习兴趣提高英语阅读能力

高职高专学生大多数对英语缺乏兴趣,英语基础较差,词汇量小,阅读能力不强.本文通过激发学生英语学习兴趣,提高英语阅读能力;扩大词汇量,提高英语阅读能力;养成良好的阅读习惯,提高英语阅读能力进行阐述.     

公浅析学生英语阅读能力提高的方式

提高英语阅读技能对英语学习者的整体语言水平的提高至关重要英语阅读训练是英语学习的核心,大学英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有大学专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径.本文在分析当前大学英语阅读教学现状的基础上,指出课程设置不合理,教学方法和阅读教学模式的落后,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议.     

浅谈初中学生英语自主学习能力的培养

教育不仅应使学生获得知识,形成智慧技能,而且应培养他们的自主学习意识与能力,引导他们学会学习,学会思考.自主学习是<英语课程标准>的主要理念之一.自主学习是一种主动学习、独立学习和无认知监控的学习.自主学习模式致力于培养学生主动学习的意愿和能力,培养学生自主学习的能力.英语学习,对于大多数农村学校的学生来讲,是进入到初中后才开始正规系统的学习,这段时间是英语学习打基础的阶段.这段时间的英语学习一定要养成良好的学习态度、学习习惯及学习方法,努力培养起浓厚的英语学习兴趣.为此,如何培养初中学生英语自主学习能力显得尤为重要.     

高中英语教学中的学法指导

学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要.今天的学生在走出校门之后要适应社会,就必须不断学习.在中学英语教学中必须指导学生掌握正确学习英语的方法,要使学法指导进行有效,必须培养学生良好的学习习惯.     

如何提高英语阅读能力

文章首先简要介绍了"英语阅读能力"在英语学习中的重要性,提出在教学中倡导学生一定要培养良好的阅读习惯,掌握一定的阅读技巧,提高阅读速度,并且做到精读泛读相结合,扩大词汇量及知识面,真正提高英语阅读能力.     

初探小学英语阅读教学

小学生英语由于所学知识内容的有限,教师往往忽视对学生阅读能力的培养,这不利于学生英语综合运用能力的培养.在小学阶段教师就应该有意识培养学生良好的英语阅读习惯和能力,提高学生的阅读兴趣和效率,培养阅读技巧和习惯,让学生逐步形成独立阅读的能力.     

浅谈学生学习英语兴趣培养

随着新教材改革的不断推广,给中学英语的教学带来了不少困难,每个教师正在想方设法,培养学生对英语学习兴趣的持久性,逐步适应现代化教学."兴趣是学习之母",在课堂教学中,重视学生兴趣的培养,是激发学生学习动力的关键.本文从培养学生兴趣的重要性;如何培养学生学习兴趣;正确的对待"差生",保持学生的兴趣;建立良好的师生关系,让学生产生兴趣等几个方面来谈论如何培养中学生学英语的兴趣这一个问题.     

高职学生英语阅读能力研究

教师在英语阅读教学中应注意精读与泛读相结合,调动学生各种认知机制,使学生养成良好的阅读习惯,掌握阅读技能,从而提高英语阅读能力。     

激发和培养学生学习英语的兴趣

随着我国对外开放,英语作为对外交际语言越来越显示其重要性,越来越多的人将要学习英语.面向21世纪,我们教育改革与发展主要是全面推行素质教育,随着新教材改革的不断推广,给中学英语的教学带来了不少困难,每个教师正在想方设法,培养学生对英语学习兴趣的持久性,逐步适应现代化教学."兴趣是学习之母",在课堂教学中,重视学生兴趣的培养,是激发学生学习动力的关键.文中从培养学生兴趣的重要性;如何培养学生学习兴趣;正确的对待"差生",保持学生的兴趣;建立良好的师生关系,让学生产生兴趣等几个方面采谈论如何培养中学生学英语的兴趣这一个问题.     

如何培养学生英语学习兴趣

在英语教学中,培养学生学习兴趣能起到事半功倍的效果,而从以下几方面能有效地培养学生之英语学习兴趣:改进教学方法;改进教学手段;树立好的表率;组织丰富多彩的课外活动等方面.     

如何培养学生英语自主学习的能力

语言,根本上说是学习者自己学会的.而不是教师或其他人教会的.母语学习是这样,外语学习也是如此.而英语作为一门公共科目,是每个学生都必须学习的.现阶段,英语实施的是素质教育,在这种教育模式下,培养学生英语实际运用能力成为了英语教学的首要目标.学生是学习的主人和交际的主体,学习者的自主性培养既是外语教学的最终的目标,也是素质教育中的关键环节,而教师在教学过程中起主导作用.教师在教学过程中培养学生的英语自主学习能力也尤为重要.本文从学生的自主学习能力入手,讨论了英语中培养学生自主学习能力的重要性争教师如何在教学中培养学生的英语自主学习能力.     

从大学生英语学习适应性看中学英语教学

中学生步入大学后对英语学习普遍存在不同程度的不适应,具体表现在学习方法、课程设置、教学内容等方面.造成这种不适应的原因主要有:首先,中学阶段养成的依赖性学习习惯;其次,中学英语听说教学的相对滞后;第三,大学生心理上的自我放松.为了使大学生尽快适应大学英语学习,缩短适应期,除大学在英语教学方面的具体措施外,中学英语教学也应积极配合,以使高中生升入大学后顺利过渡到大学英语学习具有前期基础.具体措施主要有:加强中学生自主学习能力培养;加强中学生英语听说能力培养;加强中学生理想信念教育;逐步改变"学习至上"的应试教育评价体系.     

英语阅读教学低效的表现及解决途径

英语阅读教学低效表现为:以理解课文为目的,忽视语言三维目标;以语言形式为重点,忽视阅读技能培养;以教师讲授为中心,忽视学生主体地位;以教材精读为依托,忽视课外泛读补充;以终结评价为标准,忽视阅读过程评价.为此,教师应把握好英语阅读教学的各个环节,即设计合理阅读目标,围绕目标开展活动,调动学生主体参与,培养学生基本阅读策略,实施阅读过程评价.     

大学生英语学习倦怠研究

学习倦怠是一种消极的学习心理.大学阶段是学生的英语实际运用能力听、说、读、写、译等培养和发展的关键期,如果此时对英语学习产生倦怠,不但影响学生的英语实际运用能力的培养,也会对学生未来的工作和发展带来不良影响.研究大学生的英语学习倦怠现状及其成因,探索消除大学生英语学习倦怠的有效途径,对提高大学生英语学习成绩,推进大学英语教学,具有重要的现实意义.     

论旅游英语专业学生跨文化交际能力的培养

本文分析了跨文化交际能力对于旅游英语专业学生的重要性,并提出了培养英语跨文化交际能力的方法和途径,为旅游英语的教学及学生实践能力的培养提供参考和帮助.     

浅淡巧用英语儿歌教学

本文从培养学生学习英语的兴趣入手,举例阐述了在小学英语教学中使用英语儿歌教学的一些方法.     

农业院校学生四级英语写作的困境及对策

英语写作是学生英语语言应用技能的一个重要方面,因此培养学生具有较强的英语写作能力是大学英语课教学的重要任务之一.农业院校大学英语四级作文得分长期低水平徘徊.本文将对农业院校学生大学英语四级写作的困境加以分析,并提出提高英语写作水平的对策.