“国家大学生创新性实验项目”的过程管理模式探析

“国家大学生创新性实验项目”的实施有利于促进大学生自主创新能力的培养。本文分析项目采用目标管理模式存在的弊端以及采用过程管理模式具有的积极意义,介绍东华大学对项目进行过程管理的具体内容。     

以大学生创新性实验计划项目培养创新型人才

总结优秀科研团队以国家大学生创新性实验计划项目为契机开展本科生创新素质教育的经验,指出在实施大学生创新性实验计划项目中存在的问题,并提出相应建议。     

以“大学生创新性实验计划”项目为契机培养创新型人才

"大学生创新性实验计划"是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分,旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,调动学生的学习主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,全面提升学生的创新能力及整体素质。文章以国家大学生创新性实验计划项目"基于生物技术的新一代固化水研究"指导过程为案例,介绍通过科研项目培养理论与实践能力强的创新型人才的体会。     

以大学生实践创新项目为载体 改革“织物结构与设计”课程教学

大学生实践创新项目是与专业课程教学相关的具有研究性的学生课外实践活动,文章结合江苏省大学生实践创新项目的实施,提出改革＂织物结构与设计＂课程教学的措施。     

基于Microsoft Project的计算机技术在建筑项目管理中的应用

建筑项目一般具有工期长、资源众多等特征,还会出现许多的＂不确定因素＂。为了保证建筑项目得以顺利的实施,应用Microsoft Project软件在建筑项目的实施过程中在关键路径法（CPM）和项目评审技术（PERT）的基础上进行工期、资源、成本管理。     

基于软件开发的大型业务系统建设项目分析

在软件项目的实施过程中,开发和管理人员不可避免地会碰到各种各样的问题,尤其是一些大型项目、组合项目的出现,致使问题数量和种类也越来越多。如何及时、有效地解决这些问题,对一个软件项目最终成功与否有着极大的影响。本文对如何管理大型业务系统建设项目问题的研究,通过分析大型业务系统项目的特点,全面剖析问题管理混乱,问题无法得到有效管理、及时解决的症结所在,提出了＂分级分类管理＂的管理方法,实现问题界定分析条理化、问题解决透明化,为信息化项目建设问题管理提供了一个＂标杆＂。     

国家重点项目——高性能PET全消光差别化纤维技术改造项目介绍

10月12日,国家重点产业振兴和技术改造专项资金项目＂高性能PET全消光差别化纤维技术改造项目＂竣工验收会在江苏新民纺织科技股份有限公司召开。会议由江苏省经济和信息化委员会主持,参加会议的有苏州市经信委、吴江区经信委、财政、安监、消防、环保、档案等部门代表及有关专家。经专家组质询、讨论,一致认为,该项目按照国家对重点产业振兴和技术改造专项资金项目的管理要求组织实施,并达到了预期目标,     

基于高等院校大学生实践创新训练计划项目的探讨

大学生实践创新训练计划是教育部在“十二五”期间制定实施的的重大改革项目。通过该项目的实施,促进高等学校改革人才培养模式,转变教育思想观念,强化大学生实践创新能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。本文紧紧围绕着高等院校大学生实践创新训练计划项目要求,从培养计划和教学内容、选题和项目结题考核等方面对该项目实施成效进行探讨。     

羽毛球课引入“分层次教学与升降级比赛激励机制”的实验研究

我院体育课实施俱乐部教学以来,羽毛球项目始终都是大学生所热衷的选择之一。在传统的教学模式中,忽视差异性,影响学习的积极性和教学质量,应该由更合理的＂分层次＂教学模式来取代。这样能够比较充分的调动学生学习的积极性,但是有些学生的学习技术与打比赛脱节,没有课堂打比赛运动激励机制,学习的效果在打比赛中得不到完全体现,影响教学效果。因此要实施＂分层次教学升降级比赛激励机制＂。     

梦兰集团龙芯CPU产业化项目喜获“国家高技术产业化示范工程”称号

11月16日,在第十二届中国国际高新技术成果交易会上,国家发改委授予江苏梦兰集团＂国家高技术产业化示范工程＂荣誉称号,以表彰梦兰集团在实施龙芯CPU网络产品研发与产业化项目中所取得的成果。     

在校大学生创新创业网络服务平台构建探讨

职业院校在校大学生在校内创新创业实践基地的项目实践的过程中普遍存在着项目审核不够及时、项目的进展查询困难、指导教师参与的程度不高以及文档储存和查询不易等一系列的问题。据此,文章创新性地提出将创新创业和"互联网+"大背景相联系的方法,从而搭建起创新创业的网络服务平台,提出分析专家库的建设及其管理,构建"云平台",加速信息的一体化进程,构建创新创业网络系统服务资讯平台以及搭建互联网专题培训的服务平台等若干对策。     

大学生参与创新项目研究实践存在的问题及对策

当前,许多高校为了培养适应社会需求的创新型人才,已从“教学型”大学向“研究型”大学转变,大学生参与创新性项目研究也成了培养创新人才的重要措施。然而,大学生参与创新项目研究还有诸多的问题和矛盾。文章结合大学生参与创新研究项目的实践,分析了化学专业大学生参与创新项目研究中存在的问题及弊端,并提出解决问题的对策。     

Cascades公司启动“学期项目(Term Projects)”支持在校生

2009—2010学年开学前夕,Cascades公司以创新性的方式向大学生推出了支持项目。Cascades公司近60名员工在公司网站上对该项目感兴趣的学生提供相关信息。     

大创项目实施过程中学生积极性流失的原因及对策——以南京林业大学轻化工程专业为例

落实立德树人根本任务,持续深化高校创新创业教育改革,深入实施大学生创新创业训练计划,旨在增强高校学生的创新创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高综合素质人才。文章结合轻化工程专业一线教学经验从多角度进行了思考,就大创项目实施过程中学生积极性流失问题进行了分析,并对解决方法进行了探究。     

食品科学与工程专业实践教学改革与创新能力培养

根据广西科技大学食品科学与工程专业情况,从转变实践教学思维、增加实践课程所占比重、加强"双师型"教师队伍的构建、构建满足学生实践创新平台及积极鼓励和引导学生参加大学生创新项目等方面进行改革与创新性研究,并在在具体的实践教学过程中取得了初步成效。     

大学生创新项目对创新创业教育实践的促进作用

大学创新创业教育对于高等学校教育及学生就业具有重要的意义。大学生创新项目作为学生参与双创的重要平台,在创新创业教育实践中具有重要的作用。本文重点讨论如何借助各类大学生创新项目,在教学过程中激励学生积极参与科技创新,并将技术创新与创业相结合,探索并实践双创教育,为高校在创新创业教育方面提供借鉴。主要从创新题目设计、创新项目实施过程和创新创业转化三个方面讨论如何更好利用大学生创新项目促进双创教育实践。     

院校动态

教育部批准东华大学为首批“国家大学生创新实验计划”参与学校国家大学生创新实验计划是“十一五”期间教育部实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重要内容之一,是推动创新型人才培养工作的一项重要改革举措。2007年4月教育部高教司启动了“国家大学生创新实验计划”工作,申报工作采取学校申报、专家评审、教育部批准的方式选定参与学校,07、08年全国将分两期批准100所左右高校实施。经过教育部专家组的评审,东华大学被选入2007年参与此项计划的首批60所高校之一,上海首批批准的高校有复旦大学、上海交通大学、同济大学和东华大…     

国家科技计划项目将推行“法人责任制”

"科技部将会同有关部门,适时对法人单位承担国家科技计划项目(课题)实施情况进行绩效评估,并将评估结果作为后续经费拨付的重要依据。"日前,科技部深入推进国家科技计划管理改革,创新地推出了"法人责任制",强调充分发挥项目(课题)承担单位在国家科技计划以及国家科技重大专项过程管理中的组织、协调、服务和监督作用。     

加强科技项目管理的现实意义解读

随着我国经济的发展,国家对交通事业的投入越来越多,特别是在高速路建设方面。人力和物力投入的最终都是为了让高速路给社会经济发展带来更好的优势。因此,在实施高速公路施工项目的过程中,有效地加强对项目过程的管理是非常重要的,不仅有利于在高速公路施工项目管理上进行不断的发展和更新,更有利于交通事业的发展,促进其早日转化为经济效益。文章将主要结合高速公路施工项目管理发展的现状,针对管理存在一些问题,提出改进的措施。     

“五联动式”创新性应用人才培养路径探讨与实践——以生物科学专业《香料产品开发与应用》课程为例

如何培养具备创新精神和专业特色技能的创新性应用人才是高校应用转型发展普遍关注的课题。在科研反哺教学、教学促进科研思想的指引下,该项目在生物科学专业开设《香料产品开发与应用》特色课程,通过充分发挥联盟产业优势和团队科研优势编写校本教材(讲义),实现教学重点与地方产业和科研结合;以"指导老师+学习小组"为单位在科研平台开设综合性和设计性实验,联盟成员单位提供见习条件完成实践教学;通过优化设计课堂综合训练实现学生的多素质训练;并鼓励学生参与教师科研项目,申报大学生创新创业项目及学科竞赛等拓展第二课堂。"联盟-平台-项目-团队-课堂"五要素服务于课程建设并贯穿于教学过程的始终,实现了"产-科-教"融合,形成了五要素联动培养创新性应用人才的路径。