浅谈多媒体技术在微生物实验教学中的应用

针对微生物实验教学中抽象,难理解,操作要求高等问题,在论述多媒体教学及其特点和在微生物实验教学中的必要性的同时,进一步论述了多媒体在微生物实验教学的应用和应注意的问题。     

基础医学实验教学改革的实践与思考

基础医学实验教学是培养高素质医学人才的重要内容。医学生通过实验教学能夯实知识基础,在长期的实验中强化自身的创新意识和批判思维,这一教学改革将成为提升医学人才培养质量的重要抓手。根据以往的经验和政策精神,学校在实验教学中应注重发挥学生的个性,构建有利于学生持续发展的教学环境。当前的实验教学中存在知识整合力度不够、教学模式缺乏活力、教学内容长期得不到更新、考核手段落后等问题,今后要从建立系统的实验教学体系、实施多元化的教学模式、优化医学实验教学内容、全面改革实验教学考核体系等方面入手。     

基于虚实结合的二元实践教学研究——以生物师范生实验教学为例

生物新课程突出了实验教学,对教师的实验教学知识与能力提出了更高要求。虚拟仿真实验教学交互性强,突破实验仪器和设备不足等教学限制,有效地克服了课程实验手段单一、实验内容和实验形式缺乏创新、学生积极性不高等问题。文章重点介绍虚拟仿真实验教学在高师院校生物实验教学中的应用,指出虚实结合的实践教学实现了理论与实践的衔接与互补,增强了未来生物学教师学习能力、思维能力、实践能力和创新能力的培养,开创了虚拟实验和真实实验协同育人的新局面。     

《现代生物技术》综合设计性实验教学模式的探讨——以基因工程实验为案例

以基因工程实验为案例,从实验教学内容、实验教学方法及考核方式等方面对《现代生物技术》综合设计性实验教学模式进行了探讨,旨在通过案例教学培养和锻炼学生的创造性思维、科研能力、团结协作精神,提高实验课教学质量。     

气相色谱实验教学探讨

结合学校气相色谱实验教学的实际情况,阐述了气相色谱实验教学的作用和意义;探讨了在实验教学中怎样合理安排教学时间;对如何提高学生学习兴趣,加强学生的动手能力,培养学生对仪器的维护意识,并培养学生的环保意识等提出了看法。     

基于BOPPPS教学模型的机械工程材料实验教学改革研究

机械工程材料作为机械类专业培养应用型高等院校学生实践能力和创新能力的重要课程,有必要探索该课程的实验教学方法,以适应现代高校教学发展。因此,文章对机械工程材料实验教学进行改革研究,提出了基于BOPPPS模型的机械工程材料创新实验教学方法;分析了机械工程材料实验教学中存在的问题,针对问题提出了创新的实验教学方法,并构建了科学的实验教学考核评价方法,以推动应用型本科高校机械类专业实践教学质量的提升。     

提高微生物学实践教学效果的改革与实践

微生物学实验教学是微生物学教育的重要组成部分,职业教育要培养高素质高技能应用型人才,提高实践教学质量是重要的环节。结合微生物学实验教学的实践,对高职生微生物学实验教学方法和开展第二课堂等方面做了一些尝试,以求提高实践教学效果和教学质量,提高学生综合素质和创新能力。     

虚拟仿真实验平台助力白酒酿造工艺实践教学

以白酒酿造工艺实验课程教学局限性为着眼点,重点阐述基于虚拟仿真技术在重构教学内容和创新教学手段等方面的实践和探索,对白酒酿造工艺虚拟仿真实验教学平台(virtual simulation experiment teaching platform-liquor brewing process,VSETP-LBP)的发展进行了介绍和探讨。主要内容包括系统构架与功能设计、实验教学模式、实验步骤和实践成果等。结果表明,VSETP-LBP扩展了白酒酿造教学的常规内容和训练方法,实现了教学与实践的良好协同。平台建设面向白酒酿造工艺课程中的理论知识与实践相关技术要务的联结,将实践操作作为理论知识的深化与延伸,进一步完善专业实践课程体系建设。相对于传统实验教学,该教学方案极大地丰富了教学内容,能够更好地培养学生综合实验能力,切实提高实验教学质量,为生物工程实验教学改革提供参考。     

实验设备出现坏损的原因与对策

结合电路实验教学的特点,分析实验设备出现坏损的原因,进而从实验教学内容、实验方法、实验装置、实验室管理,以及计算机辅助实验教学方法,提出了改进的措施。     

新建本科院校大学物理实验教学新体系的建设

结合贺州学院大学物理实验教学改革的实践,着力构建了基础性实验、综合性实验和创新性实验"三层次"的实验教学新体系,这些工作有力促进了贺州学院大学物理实验教育的整体改革。     

加强化学实验平台建设 培养高素质人才

阐述化学实验教学体系的基本理念,论述化学实验教学体系的基本内涵、内容、实施措施和方法,阐明化学实验教学体系各层次的作用及相互间联系,强调建设教师队伍及实验保障机制的重要性。     

关于印刷工程高等教育实验教学团队建设的思考

在印刷工程高等教育过程中,实验教学是极其重要的教学环节,对学生综合素质的培养具有举足轻重的作用。实验教学队伍是高校实验教学和科研的中坚力量,不仅是确保实验教学质量和科研水平的基础,而且是培养高素质、创新性人才的关键。实验教学队伍的整体素质决定着实验教学质量、科研水平和社会服务水平,但目前印刷工程高等教育实验教学队伍存在着诸多问题,因此,建立一支素质高、业务能力强、符合信息时代要求的实验教学队伍势在必行。     

染整专业综合实验教学的探索与实践

作为高校教学重要组成部分的实验教学，与理论教学相比，更具有直观性、实践性、综合性和创新性等特点，所以实验教学在培养学生的创新精神和实践能力方面起着重要作用。如何充分运用实验教学的特点和优势，培养学生的创新精神和分析解决实际问题的能力，是当代教育工作者必须思考和解决的问题。     

传统实验教学模式改革探讨—计算机多媒体及网络在专业实验教学与管理上的运用

21世纪将是信息、网络时代，网络将成为人们获取信息和知识的特别重要的手段。高校实验教学怎样面对即将来临的新机遇和新挑战，怎样运用现代化的教学手段已经成为目前高校实验教学的热点问题。     

纺织材料实验的教学改革与探索

纺织材料实验的教学模式创新和教学方法改革对纺织专业人才培养至关重要。文章阐述苏州大学纺织材料实验教学体系、教学方法与手段、实验教学考核等方面的改革措施与实施方法。     

计算机实验教学辅助系统的设计与实现探究

计算机实验教学辅助系统是涉及计算机技术、网络技术、数据库、人工智能等多种技术的系统,其设计和研究的最终目的,是利用计算机相关技术,强化教学辅助功能,承担部分教学工作,提高教师工作的效率和质量。文章讨论了计算机实验教学辅助系统的现状,分析了计算机教学辅助系统的关键技术,并研究了相关系统的模型设计与实现。     

积极推进生物类专业实验教学改革,不断提高本科人才培养质量

为培养适应时代发展与满足社会需求的生物类专门人才,从实验课程体系、实验教学体系、实验评价体系三个方面积极进行本科生物类专业实验教学改革,积累了一定的实践经验,取得了一定的成效,提高了人才的培养质量。     

“数字艺术与创新设计实验教学中心”获批国家级实验教学示范中心

<正>1月26日,教育部公布了2014年国家级实验教学示范中心名单,北京印刷学院"数字艺术与创新设计实验教学中心"名列其中。数字艺术与创新设计实验教学中心以教学研究型大学应用型人才实践能力、创新能力培养和提高教学质量为宗旨,根据以人为本的教育理念,打破课程界限,从根本上改变实验教学依附于理论教学和课程的传统观念,围绕数字艺术与创新设计的学科特色与实践要求,建立以课程群为背景的分层式实验与实践教学平台,探索实验     

以问题为中心的教学法在有机化学实验中的应用与探讨

探讨了以问题为中心的教学法(problem-based learning,PBL)在有机化学实验教学中的作用。结果表明,PBL教学法应用后,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的实验操作能力和观察分析能力,培养学生的自学能力、分析问题和解决问题以及与他人合作的能力。PBL教学法应用于有机化学实验教学是行之有效并且切实可行的,为学生后续课程的学习和工作奠定基础。     

轻化工程专业科教学改革的研究与探索

本文阐明了酶教学改革的必要性和重要性并就教材建设、师资队伍建设及实验教学设施建设等方面的改革进行了研讨。