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相似文献
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1.
针对当前高职"纺织品外贸跟单实务"课程项目化教学中存在的问题,提出优化课程的项目设置、提高教师实践技能、开发课程教学资源、改革教学模式、创新课程考核评价方法等教学改革措施,以提高学生的外贸跟单综合职业能力。  相似文献   

2.
为培养适应性强、竞争力强的染整技术专业人才,根据纺织品染色课程的特点及存在的问题,探索纺织品染色课程的教学改革。通过课程体系改革,坚持以学生为主体,分别以生产的进程为导向,以专业技能的培养为核心,融教学做为一体开展《纺织品染色》这门课程的教学活动,取得了很好的效果。  相似文献   

3.
服装设计项目化课程改革中教学评价体系的创新研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
王小红 《辽宁丝绸》2010,(4):40-41,9
随着社会的发展,培养一专多能的复合型应用型人才应成为当前高职教育的首要任务。以此为指导思想,指出了服装设计项目化教学改革的必要性和现阶段服装设计项目化教学改革中在课程评价体系中存在的问题,提出:服装设计项目化课程改革的评价应贯穿项目的整个过程,包括对项目化课程实施的背景、教学条件、过程和教学成果等进行全面评价,对学生学习成果的评价宜采用"多元评价"体系,可增强学生就业资本和竞争优势。  相似文献   

4.
以高职纺织品贸易与检测专业《生态纺织品检测实训》项目化课程设计为例,对高职教育理念、项目化教学思想、职业能力培养、项目化课程设计与职业能力的提升等问题作了详细探讨。  相似文献   

5.
项目化的课程改革正在成为高职教育课程改革的重要探索领域。对染整专业的核心技能课程“染色打样实训”课程实施了以职业岗位和能力需求确定项目课程的内容,以工作过程引领教学内容的实施,以建设双师型师资队伍做为教学保证,以全面的教学评价突显教学成果的项目化改革,在教学改革中进行了有效的尝试和探索。  相似文献   

6.
高职院校《物流管理》课程项目化教学改革具有重要的意义。本文针对《物流管理》课程特点,提出项目化教学设计思路,并根据自身的教学经验,总结了项目化教学的实施过程。  相似文献   

7.
以高职项目化教学为研究切入点,阐述高职项目化课程实践背景,分析高职项目化课程实践的意义及存在的问题;以皮革车间电工实践教学为例,提出高职学生在皮革车间电工项目化实践教学中的重点学习内容,总结皮革车间电工实践对项目化课程教学模式的启示,以期通过一线实践教学促使高职学生有效提升职业技能素养。  相似文献   

8.
高职院校《物流管理》课程项目化教学改革具有重要的意义。本文针对《物流管理》课程特点,提出项目化教学设计思路,并根据自身的教学经验,总结了项目化教学的实施过程。  相似文献   

9.
王虎军 《轻工设计》2012,(23):288-288
在《数控机床操作与加工》课程中,分析了项目化教学实施的意义,从项目内容的设计、项目化教学过程、项目化教学的课程考核等方面阐述了《数控机床操作与加工》课程项目化教学的实施,阐述了项目化教学中数控加工仿真系统的应用,介绍了《数控机床操作与加工》课程项目化教学的实施效果。  相似文献   

10.
在《数控机床操作与加工》课程中,分析了项目化教学实施的意义,从项目内容的设计、项目化教学过程、项目化教学的课程考核等方面阐述了《数控机床操作与加工》课程项目化教学的实施,阐述了项目化教学中数控加工仿真系统的应用,介绍了《数控机床操作与加工》课程项目化教学的实施效果。  相似文献   

11.
目前,与"纺织品功能整理"课程相关的教学案例研究较少,关于这门课程的案例教学以及案例库建设无经验可以借鉴.因此,建立"纺织品功能整理"课程的教学案例库并发挥其作用十分必要.文章研究了"纺织品功能整理"教学案例库的建设,挖掘有时效性、先进性的案例,并关注案例中的生态环保元素.  相似文献   

12.
《广西轻工业》2019,(12):188-189
在"互联网+"的信息时代,提出纺织品检验学课程的"雨课堂"混合模式教学。通过手机终端实现线上线下的混合教学方式,课堂教学结合网络教学,任务布置和多元考核,突出了"互联网+教育"时代下"雨课堂"在纺织品检验学课程教学中的优势,充分调动学生学习的主动性和积极性,提高学生的学习兴趣。  相似文献   

13.
蔡苏英  曹红梅 《纺织教育》2012,27(6):519-522
阐述"纤维化学与面料分析"课程改革方案的设计理念、思路、目标定位以及项目任务方案制订的依据等,对课程项目化教学的组织实施、管理评价、保障措施等提出建设性意见。  相似文献   

14.
"产业用纺织品"是纺织类专业的一门专业拓展领域课程。产业用纺织品行业的迅速发展,对人才培养提出了更高的要求。文章从教学内容的选取、教学手段的综合应用、三方评价体系的建立等方面,提出适应行业发展需要的课程建设与教学改革建议。  相似文献   

15.
《公共空间设计》是室内艺术设计专业所开设的课程,现就课程的教学现状及存在的问题进行分析,并在此基础上对该课程提出具体的项目化教学实施方法,阐述现阶段项目化教学取得的教学成果以及教学改革,以期《公共空间设计》课程在今后的教学当中获得更好的实施效果.  相似文献   

16.
概括了职业教育改革推动下江苏工程职业技术学院服装结构与工艺一体化课程在项目化教学过程中隐含及出现的系列问题,思考在学习素养、职业素养等多维培养目标背景下的项目化课程教学改进,以工作导向六步教学法为基础,糅合项目化学习的六维设计,提出了贯穿服装结构与工艺一体化课程在项目化教学实施中的整体路径,为进一步做好项目化课程专业教学资源以及大资源开发、教学评价模式及体系的完善奠定基础,也为培养服装专业学生思维迁移能力、知识和技能适用能力及解决复杂工程问题能力探索新的途径。  相似文献   

17.
针对高职高专纺织品检验与贸易专业特点,利用version 3.0纺织品外贸跟单模拟实习平台对学生进行了项目化教学探索,指出了学生基于version 3.0纺织品外贸跟单模拟实习平台实训亟需解决的问题。  相似文献   

18.
讨论“服装外贸理单跟单”课程特点及实施项目化教学的可行性,介绍浙江纺织服装职业技术学院该课程项目化教学实施情况,交流实施项目化教学后的体会。  相似文献   

19.
"数控故障诊断与维修"项目化课程改革,以促进学生职业能力成长为目标,以实际工作过程为主线,以典型工作任务为教学内容,依靠多元的、虚实结合的项目化教学实施载体,创建了工学结合教学新模式,实现了信息化环境下的教学过程与实际工作工程的对接,取得了良好的课程改革效果。  相似文献   

20.
以乐山职业技术学院新能源工程系为例,对在《晶体硅制备技术》项目化课程教学过程中遇到的问题进行分析与研究,并对实施项目化课程教学班级的学生考核成绩进行比较,提出有效的改进措施。  相似文献   

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