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校企合作是促进创新的有效机制。本文从校企合作创新模式的特征出发,探索了校企合作创新模式的优劣势,并借鉴国外校企合作创新的方式,提出校企合作创新的实施策略,以期为校企合作相关探究提供参考。 相似文献
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校企合作是促进创新的有效机制。本文从校企合作创新模式的特点出发,探讨了校企合作创新模式的优势,并借鉴国内校企合作创新的方式,提出校企合作创新模式下多元办学的实施策略。 相似文献
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职业学校商贸类专业校企合作的开展普遍基础薄弱,合作效果难以评价,科学有效的合作效果评价机制的建立是校企合作顺利开展的重要保证。本文从FAHP的基本内容出发,构建校企合作评价体系,利用FAHP模糊分析法,对电子商务专业校企合作中的合作投入、合作产出以及合作结果开展综合评价,实现了对校企合作效果的定量评价。 相似文献
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陈玉 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(12)
校企合作是高职教育的核心特色,是培养高技能人才的根本途径。近年来,我国高职教育的校企合作虽然取得了一定进展,但大多只是流于形式,深层次合作较少。所以我们应从校企合作现状中分析原因、探索建立校企合作的长效机制、加快我国高职教育的改革与创新。 相似文献
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校企合作被认为是实现高职人才培养目标的有效途径,也是大力发展职业教育的必然要求。但校企合作中存在很多问题和不足,本文以杭科院为例,从校企合作专业人才培养目标和模块化课程建设、以工作室方式加强校企合作、通过校企合作构建实践教学质量保障体系等方面介绍计算机信息管理专业(网络商务方向)校企合作的主要措施,并提出了校企合作的"411"人才培养模式,实践证明该模式能提高学生的首岗胜任能力、职业发展能力和创新能力,并为学生后续就业打下坚实的基础。 相似文献
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李东侠 《电子制作.电脑维护与应用》2015,(2)
校企合作是职业教育的主体培养模式。在校企合作过程中,由于双方缺乏合作的动力,造成校企合不能良好的运行。本文对高职院校校企合作运行的动力机制因素进行了分析,并对加强校企双方双赢的动力机制提出了建议和对策。 相似文献
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高职计算机网络技术专业多层次校企合作模式的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
进一步深化校企合作是高职教育教学改革的必然。本文阐述了浅、中、深三层面校企合作模式的含义与合作内容,结合学校计算机网络技术专业多层面校企合作模式的实践,阐述了多层次校企合作模式的发展方向。 相似文献
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校企合作是推动软件技术专业人才培养模式改革的重要措施。文章分析校企合作平台的架构和分阶段计划安排,以哈尔滨师范大学软件学院的校企合作平台建设为例,介绍如何建设基于校企合作的软件实践教学模式。 相似文献
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中德无锡高级职业技术学校成立至今已近20年,在校企合作方面探索了多种合作模武,如“专家指导委员会”模式、“专业教学指导委员会”模式和“职教集团”模式,对提高职教师资专业技能发挥了积极的作用。在开展校企合作中,要注意:校企合作是一种平等互利的关系;校企合作本质上是一种资源的整合;校企合作的基础是学校办学质量和办学水平;校企合作从某种意义上说也是一种商业行为。 相似文献
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深化校企合作办学是高职教育实现工学结合人才培养目标,进一步提高技能应用型人才培养质量,促进我国高职教育改革和可持续发展的根本之路。校企合作中也暴露出政府推进校企合作的政策法规与管理机制不健全,企业需求与院校教学安排不同步,校企双方利益不对等,校企合作层次浅等问题。本文在分析高等职业教育校企合作中主要存在问题的基础上,提出解决问题的对策。 相似文献
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动漫产业是新兴产业,也是本世纪最具发展潜力的朝阳产业,校企合作是其发展的必由之路。高职动漫专业突破传统校企合作模式,以校企共建工作室为平台。该文从校企共建工作室的背景分析入手,探讨这种校企合作培养人才的新教学模式。 相似文献
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杨少昆 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(15)
校企合作是我国职业教育改革和发展的必由之路。但目前校企合作制度还不健全、完善,已经成为制约职业教育发展、尤其是校企合作深入开展的“瓶颈”。借鉴职业教育发达国家的先进经验,建立和完善有中国特色的职业教育法律、法规体系和法律框架下具有主导性、可操作性的校企合作制度,在当前是一个非常必要和迫切的任务,也是职业教育校企合作最终走上持续健康、良性循环发展之路的必然选择。 相似文献
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为了建设有效的人才培养机制,促进毕业生就业,校企合作是必由之路,该文通过分析校企合作存在的问题,阐述了采用HTML5技术搭建的校企合作系统的设计思想及功能实现,从一定程度上解决了校企合作中沟通不善、缺乏选择机制的问题。 相似文献
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校企合作是高职教育的基本特征和高职教育发展的必由之路.高职院校只有针对校企合作创新运行的特征,构建和完善校企合作创新机制,才能促进高职教育的不断发展. 相似文献
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"以就业为导向"是高职教育的人才培养目标,校企合作是贯彻这一方针的有效途径。本文首先论述了校企合作的现实意义,然后针对信息安全专业原来的人才培养模式以及现在本专业开展校企合作的情况进行了讨论。 相似文献
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李晓云 《计算机光盘软件与应用》2012,(20):136-137
校企合作是职业院校提高办学质量的关键,也是我国职业教育发展的成功经验。如何进行校企深度合作,变被动为主动,逐渐形成校企紧密合作的办学机制。本文结合计算机网络技术专业对此进行探索。 相似文献
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高职院校实施工学结合、校企合作,人才培养模式的创新和突破是关键。本文总结了当前校企合作方面的难
点和瓶颈,并介绍了学院在校企合作人才培养模式方面做出的探索和实 相似文献