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1.
韦懿霖 《数字社区&智能家居》2007,(23)
网络教育是利用计算机和网络技术,协助时空分离的教师和学生共同完成教学活动的一种新型教育形式,是e-Learning发展的趋势.基于XML的计算机网络课件系统的开发,采用XML根据IMS\CELTS规范描述课件素材资源,实现教育信息数据结构的标准化,从而实现了课件素材资源的规范化,为课件素材资源的交换、存储、检索提供了保障. 相似文献
2.
在Flash课件作品中有大量的图片,声音和视频等资源。由于制作者拥有的资源不同,在制作课件时,很难及时、方便地寻找到适合的素材。如果可以从同类作品中将所需要的资源提取出来为己所用的话,不仅大大节约了搜集素材资源的时间,而且会极大地提高课件利用率。但是,Flash课件发布时一般都进行加密处理,使教师无法用普通的方式导入到Flash中进行编辑。今天,我们就向大家介绍几种提取加密Flash课件中素材资源的方法,使广大教师非常容易地搜集课件素材资源,为教育教学服务。 相似文献
3.
设计并实现了一种通用型多媒体Web课件模板,以方便教师备课和用于网络教学。该课件模板的特点是:利用Flash平台对课件播放界面进行布局,课程内容采用ActionScript+XML技术调用外部文件;在网络传输方面,采用ActionScript+XML技术结合后台服务器语言。教师无需了解课件制作的具体过程,课件可在模板的基础上自动生成,从而减轻教师的劳动强度,提高备课效率,达到重用课件及素材的目的。 相似文献
4.
盛明华 《数字社区&智能家居》2008,(3)
本文论述了XML技术在远程教育领域中的一个应用基于XML的课件制作管理工具的实现,使用本工具生成的Web课件符合IMS规范,可以实现远程教学资源的标准化和开放化。 相似文献
5.
6.
赵丹 《中国信息技术教育》2005,(8)
在Flash课件作品中有大量的图片、声音和视频等资源.由于制作者拥有的资源不同,在制作课件时,很难及时、方便地寻找到适合的素材.如果可以从同类作品中将所需要的资源提取出来为己所用的话,不仅大大节约了搜集素材资源的时间,而且会极大地提高课件利用率.但是,Flash课件发布时一般都进行加密处理,使教师无法用普通的方式导入到Flash中进行编辑.今天,我们就向大家介绍几种提取加密Flash课件中素材资源的方法,使广大教师非常容易地搜集课件素材资源,为教育教学服务. 相似文献
7.
远程教学的迅猛发展,使多媒体Web课件的开发成为研究的重点。论文提出了多媒体Web课件制作系统的框架结构;运用XML语言实现课件资源的标准化表示而且利于课件资源的共享和升级;采用SMIL语言解决了多媒体信息的同步和定位。整个系统简单实用,课件播放效果良好,弥补了传统Web课件的不足。 相似文献
8.
基于VBA实现远程媒体访问及课件自动生成 总被引:3,自引:0,他引:3
面向高校现代网络环境的教学资源的重组和共享要求,讨论了PowerPcint系统界面与Server数据库之间进行媒体数据通信的方法,实现多媒体课件素材在服务器端集中存储和传递;并基于开放课程资源支持的模式,讨论了课件自动生成的方法和技术,设计实现了一个基于校园网的远程媒体PowerPcint课件自动生成系统(TCAPS)的实例,用于解决高校教学环节中存在的课件资源重组、共享的难题。 相似文献
9.
宋志明 《数字社区&智能家居》2004,(10):66
做课件最麻烦的恐怕就是素材的搜寻和整理了。特别是用Authorware、Flash等课件平台做课件,各种图片资源也得一个一个地去做。这不由得让人想起在PowerPoint做课件时其内置的那许许多多的各种资源,比如背景、剪贴画、自选图形什么的。用它们可以方便自由地制作出漂亮精美的课件的,省却了很多处理素材的时间。那么能不能在其它课件制作平台中也借用PowerPoint的那些资源呢? 相似文献
10.
基于XSL的转换技术提供了强大的机制和功能,可以实现多种文件变换。它具有部分高级编程语言的特征,因而利用XSL可以方便灵活地转换异构的超媒体XML文档。文中介绍了一个利用XML技术的超媒体课件系统,该系统使用XML保存课件内容,利用XSL来重新组织课件和指示课件对外表示的模式或风格,根据超媒体课件在不同场合不同情况下根据要求展现不同的外在风格和形式。通过应用XML及其XSL的超媒体文档格式转换,描述了基于XSL对超媒体课件文档的转换应用,并实现了基于XML的超媒体课件系统。 相似文献