发展区域教学资源推进教育均衡发展

日前，江苏省教育厅副厅长杨湘宁带领省电教馆馆长尤学贵，在市教育局、电教馆相关领导的陪同下，来到徐州市云龙区对区域教学资源共建共享工作进行专题调研。     

加强教育信息化建设,促进城乡教育均衡发展

城乡教育均衡发展是区域教育发展的重要方向,加强教育信息化建设是推进城乡教育均衡化发展的一项重要战略举措。该文将以成都市武侯区开展的信息技术支持下武侯城乡学校‘捆绑式’发展的实践研究为依托,阐述如何加强城乡教育信息化建设来推动教育均衡发展。     

构建数字校园，和谐发展教育信息化

数字校园就是实现了信息化的学校环境：以宽带多媒体信息网络为基础设施,学校各类信息系统资源作为应用支撑．信息技术渗透在教育教学、教师发展、学生活动、学校管理等方面．形成一个体系完善、功能完备、组织有序的数字信息系统。数字化校园建设不仅是一种形式上的转变．它的核心是一种教育理念、学习方式的转变．网络缩短了教师与学生、学校与社会之间的距离,     

提高教育信息化应用水平 推进学校教育现代化发展

当前,不少学校关注更多的是网站建设的硬件投入,而对网站的使用效果关注不够,结果造成网络资源和设备的浪费和闲置。如何引导学校提高网络信息资源的利用率,发挥最大的投资效益?怎样实现校园网建设从注重硬件建设向重视内涵建设、提高应用绩效的转型?在这些亟待解决的问题面前,全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)增     

依托教育信息化 助推教育大变革——服务教育中心助推课程改革以城域网建设促进区域教育均衡发展

阿城区位于哈尔滨市主城区东南23公里处,现有人口60万人,学校119所,学生47144人,教职工4833人。阿城是千年古都、百年老县、年轻新区。进入新世纪特别是2006年8月撤市设区以来,在省市教育行政部门的大力支持下,针对如何由农村教育向都市教育转化,尽快融入哈尔滨都市大教育圈,实现教育均衡发展这一现实课题,几届教育局班子始终把教育信息化作为突破口,牢牢抓住信息技术促进教育内涵发展这一关键环节,不懈努力,取得了一定成效。2012年阿城区被省厅推荐为全国教育信息化试点区后,我们更加以高度的荣誉感和责任感,强力推进试点区各项工作,教育信息化又有新发展。     

优质教学资源建设助推教育信息化发展研究——《花明楼中小学教育信息化区域推进现状及对策》课题中期报告

课题的提出区域教育资源信息化是教育信息化时代发展的必然。湖南省花明楼地区的基础教育信息化通过近几年的建设,已取得了一定的成果。但是在     

以科技创新促教育发展 索尼助力天山区“一师一优课,一课一名师”活动

前言教育信息化在深化教育领域综合改革、助力解决教育改革发展重大问题,加快推进教育现代化进程中发挥了日益重要的作用,围绕当前和今后一个时期教育信息化的战略目标、总体部署、重点任务和推进策略等,各地教育主管部门纷纷结合当地教育情况与需求,采取各种推进教育信息化的措施。新疆乌鲁木齐天山区作为乌鲁木齐市教育强区,集中了乌鲁木齐市的众多市重点与区重点中小学,对于教育信息化工作十分重视。近日,天山区教育局推出"一师一优课,一课一名师"活动,希望利用信息技术探索教师协同备课     

华士实验中学:借力现代教育技术 走特色化办学之路

华士实验中学的信息化特色经验是:提高认识、抢抓机遇,全方位落实学校现代教育硬件环境建设;注重指导、加强培训,持续性提升教师现代信息技术运用技能;坚定信念、大胆创新,立体化推进学校各项教育教学改革工作。学校基本情况龙吟九州诸子学,砂凝两岳一甲府。华士实验中学坐落于江苏省江阴市龙砂山南麓,为中央教育科学研究所附属学校。学校现有学生1680人,教师177人。校园里古树参天,鸟语花香,被列为江阴市文物保护单位的民国建筑景云楼,见证着建校75年来的传承。学校秉承养正校训,以培养未来合格之公民为办学目标。近年来,在市教育局、电教馆、科协