色彩心理学在儿童商业空间中应用研究

色彩心理学研究人与色彩之间的关系,为儿童创造舒适的成长环境,为儿童心理成长营造氛围,给他们提供一个美好回忆的儿童时代。设计师在儿童商业空间设计中本着以人为本的原则,研究在不同阶段儿童成长需要的空间色彩。     

色彩在儿童游戏区家具设计中的应用

随着人们生活水平的提高,家长对儿童的早期教育愈发的重视。家长不仅仅关注儿童对社会认知方面的成长,而是更加关注儿童心理方面的成长。在儿童成长的早期阶段,家对儿童产生了长远且深刻的影响。因此,儿童游戏区的家具设计就非常具有研究价值,本文着重探讨色彩在儿童游戏区中的应用。通过举例,分析和讨论色彩对于儿童游戏区家具设计所起到的作用,从而提炼出色彩在儿童游戏区家具中应用的原则,总结出色彩在儿童游戏区家具设计中应用的方法。     

波普艺术植入儿童色彩空间的设计方法探析

站在心理学视角了解波普艺术色彩,将其与儿童空间色彩设计联系起来,为幼儿室内空间色彩提供参考。从波普艺术的色彩表现中汲取营养,提取符合儿童审美的色彩元素,同时在明晰儿童的色彩观以及色彩对儿童心理的影响的前提下,运用重构、重组等设计方法对儿童空间的色彩进行组合设计。合理的将波普艺术中鲜艳的色彩运用在儿童空间中,对儿童的成长和性格的形成会产生积极的影响,因而波普艺术色彩与儿童空间的结合是具有可行性的。     

浅谈学龄前儿童鞋颜色设计

<正>童鞋伴随着儿童的成长,童鞋颜色在儿童心理发展进程中,对儿童"动作思维"、"儿童注意"的良性发展,起着潜移默化的积极作用。童鞋的颜色设计应依据儿童心理成长的特点,考虑儿童心理发育过程,遵循儿童成长规律。同时,童鞋颜色设计要迎合儿童的颜色喜好,体现童真和童趣。     

从儿童心理成长中看图案在童装上的应用

文章主要分析了不同阶段儿童心理发育的特征以及图案在不同年龄段童装中的表现形式,研究童装图案的设计原则以辅助儿童的心理成长发育为重点,总结出儿童心理成长过程中突出的心理特征,同时分析了对应阶段童装图案设计中的设计原则及可操作性,使在童装上的图案更符合儿童的认知能力,使其更具启发性的思维引导作用与积极的心理暗示作用。     

色彩在儿童产品包装设计中的应用研究

不同阶段的儿童对色彩的不同感受,设计出符合儿童心理的产品包装,成了设计师不断追求的目标。好的产品外包装设计既能满足儿童的需求,同时也能照顾到儿童的心理发展。企业在儿童产品的包装设计中,如何选择色彩、色彩之间如何搭配,决定了产品的销量及企业在市场中的地位,因此,对于企业来说,产品的色彩包装是决定企业发展的关键因素。通过研究色彩在儿童产品包装中的应用及设计原则,为儿童产品包装设计提供色彩理论依据,为企业更好的发展提供良好保障。     

基于SD语义差法的儿童服装色彩意象评价分析

色彩对儿童心理发育与性格发展具有极其重要的影响。文章运用语义差异分析对层次分析法进行改进,研究儿童服饰色彩意象差异情况及感性偏好,得到较为精准的设计策略,指导儿童服装色彩设计。通过对儿童服装色彩意象分析及感知实验,求得色彩样本与感性间的对应关系。利用spss 27软件分析总结儿童色彩偏好规律,对儿童服装色彩的设计具有一定的指导价值。     

儿童游乐场仿生家具设计

首先剖析儿童心理特点,并且将儿童心理特点和儿童游乐场环境相联系,得出儿童游乐场仿生家具对儿童心理成长和生理发育产生的重要性。明晰了仿生家具在儿童游乐场环境中扮演着塑造儿童品性,陶冶儿童情操的重要角色。     

儿童毛衫设计与趣味图案的应用

根据儿童心理特点,详细分析了小童与中童的审美特征,从原料选择、款式与廓形设计、色彩设计、针织毛衫提花方法等方面对儿童毛衫设计进行分析,重点介绍了卡通图案、抽象图案、动植物图案、创新性趣味图案及在儿童毛衫上的设计与应用。得出,趣味图案的使用是最受孩子欢迎的设计手法,因此,对于儿童毛衫要在了解儿童心理的前提下,结合针织专业知识进行设计,同时注重趣味图案的适当使用。     

多维趣味表达儿童休闲食品包装设计

在分析儿童休闲食品及其包装当前发展现状的基础上,论述了儿童成长过程中心理认知变化规律,提出根据儿童心理特征创新儿童休闲食品包装设计的重要意义;结合相关文献,指出开展儿童休闲食品包装设计的多维度趣味表达需坚持“以安全保障为首、趣味性与安全性兼顾以及‘以人为本’的个人化”的基本原则,通过色彩、形象、造型和结构等多表现维度实现儿童休闲食品包装的趣味表达,最后总结归纳了未来儿童休闲食品包装的发展方向。     

引导型儿童储物类家具设计研究与应用

根据不同阶段的儿童心理特征,行为以及学习能力来设计细化储物型家具的功能和变化。以儿童不同阶段的生理需求,行为特征,心理发展为基础,通过市场和消费用户调查结合可引导得心理行为在不同阶段心理特征引导设计儿童储物行为习惯的研究。不同阶段的儿童需要儿童家具适应其成长发展,对于2-6岁儿童心理特征等设计出引导型储物家具。结论得出消费者购买力高市场的不断扩大,设计焦点从成人家具缩小版转向挖掘儿童对新事物和新知识慢慢接收和个性导向为基础前提对儿童用户特征分析,以及现阶段儿童家具的发展进程和人群消费的判断,满足儿童家具引导下的设计离不开对儿童心理,生理等更加深入的发现和挖掘,给孩子引导开创发展得未来。     

色彩感知对儿童心理的影响以及在童装设计中的应用

研究色彩对儿童心理的影响,试从儿童心理的角度归纳总结提出了童装设计的一些原则,并且针对不同年龄阶段的儿童分析了他们的用色要求及喜好特点,同时探讨预测了今后几年儿童服装色彩流行发展趋势。     

试论环境艺术色彩的设计方法

设计色彩在环境艺术设计中起着非常关键的地位。研究环境艺术色彩的科学规律、环境艺术色彩美学规律以及环境艺术色彩对人们生理及心理所产生的视觉效果是研究环境艺术设计色彩设计的科学,同时也是环境艺术设计的重要创作方法。     

探析儿童美术教育空间设计

在当前个性化教育和特长教育越来越受到重视的背景下,无论在学龄前还是小学阶段,家长都会将美术作为培养孩子特长的重要途径之一。营造良好的美术教育空间氛围,打造一个对孩子生理、心理成长都有帮助的学习空间是非常重要的。本文从儿童生活、学习环境,心理、生理成长等角度出发,结合当前儿童美术教育的特点,通过对造型、色彩、灯光、材料、装饰等方面的因素进行分析研究,以求设计出一个适合儿童美术学习并能够为其生活成长带来异于传统的优良空间环境。     

浅谈童装设计对儿童心理性别的影响

主要探讨了儿童心理成长变化与服装的紧密关系。童装与成年人服装的不同之处在于儿童时期身体发育和心理变化都非常大,所以童装设计比起成年人的服装需要更加严谨。男女童装在心理性别与服装设计上有明显的不同点,对于较小的儿童,穿中性风会影响儿童的心理性别及性取向。现在儿童对社会的接触越来越深,童装的消费早已经不止于满足功能性,更多会上升到精神思想文化的层面。在这种潜移默化的熏陶下,孩子的心理思想也会受到一定的作用影响。     

基于认知心理学的儿童食品包装形象与色彩喜好分析

通过阐述现代儿童认知心理发展规律,结合调研结果,分析3～12岁儿童的认知心理和艺术表现的发展特点,获得儿童对食品包装在形象和色彩两方面的喜好,并据此指导儿童食品包装设计如何从形象与色彩两方面满足儿童的购买情感与心理需求。     

童装纸样设计

进行童装设计时．应对儿童心理、生理、生活习惯、身体状况、颜色喜好、文化背景等进行全方位研究,同时了解父母的心理,用亲人般的感情去设计．塑造和美化儿童的衣着形象．让服装成为帮助儿童成长发育的保健用品和培养儿童良好生活习惯的伙伴．使儿童获得美的陶冶。童装纸样设计是服装纸样设计的一部分,既与成人纸样设计具有一定的相似性．又有独特的设计方法。     

基于认知行为分析的学龄前儿童家具设计

从环境育人的角度看,优秀的儿童家具设计有利于培养儿童的认知力、想象力和创造力,因为它能满足儿童对环境的心理需求和审美需求,同时,儿童可以通过对家具的组合、装饰来表达自己独特的审美观。学龄前儿童在心理和生理上发展迅速,认知发展变化快,对其认知发展、思维、注意、审美等进行分析,有助于把握学龄前儿童家具设计的重点,使设计能更好地满足儿童在心理和行为方面的需求,并培养儿童良好行为习惯,为儿童家具的人性化设计提供参考。设计中可以从家具造型、组合方式、使用方式、行为暗示、色彩设计、安全性能等方面进行考虑,增加趣味性、组合性、成长性、指示性和安全性,以满足学龄前儿童对家具功能的使用和良好生活行为培养的需求。     

浅析幼儿园室内设计空间色彩研究

随着我国素质教育的普及,儿童的身心健康得到大众的广泛关注,这使得承载着儿童教育的室内空间显得尤为重要。因此,一个良好的幼儿园内部空间需要合适的色彩设计以符合儿童的成长。本文从儿童的生理、心理及行为三个方面分析色彩设计目标及色彩对于儿童发展的重要性,并阐述了在幼儿园空间设计中,色彩设计的具体应用。为幼儿园室内色彩研究的发展提供一定的参考价值。     

基于福利院儿童情感需求的旧衣改造研究

近年来,社会不断进步和发展,对于儿童弱势群体、福利院儿童心理成长关爱的问题,以及每年高校学生产生的旧衣物的处理情况已经成为了社会关注的焦点。文章以情感化理念为指导,从福利院儿童情感需求方向对旧衣进行改造,设计成可以温暖福利院儿童的情感化产品。概述了课题研究的背景、旧衣改造设计对于福利院儿童的意义,提出基于福利院儿童心理成长的旧衣改造情感设计的方法。使得资源更好地再利用,也强化了对福利院儿童的关爱。