职业院校开展技能竞赛实践研究——以新闻出版行业为例

正《国家职业教育改革实施方案》提出"把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置",发展职业教育有利于国家人才强国战略的坚定实施。作为职业教育领域的一项重要活动,技能竞赛成为职业院校展示技能训练水平的重要平台,受到社会各界的高度重视。技能竞赛不仅是检验技能人才的重要标准,还在职业院校的教学改革、人才培养和产教融合中发挥了积极作用。在国家高度重视技能人才培养和上海市重视加大职业教育对城市"四个品牌"特别是"文化品牌"建设的支撑作用,尤其是2021年第46届世界技     

新时代高职烹饪专业人才培养策略的五点思考

随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育的重要地位和作用越来越凸显.烹饪专业是职业教育中最具特色的专业之一,具有文化底蕴深厚、传统性和时代性共存、理论性和实践性共通、专业性和群众性共容等特点.在新的历史发展时期,人们对餐饮业人才提出了更高的要求,为此,高...     

正德东奇艺术中心 以传承与创新为珠宝行业培育新人共创未来

经过精心筹备,2021年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式以及职业教育系列活动(以下简称“职教系列活动”),于5月20日—26日在山东省济南市举行。     

浅析职业技能大赛对印刷专业课程改革的推动作用

技能大赛作为我国职业教育的一项制度创新,起到了引领职业院校教学方向的作用,"普通教育有高考,职业教育有技能大赛",职业技能大赛检测职业教育改革和发展的成果,展现出职业院校师生良好的精神风貌和娴熟的职业技能;同时,技能大赛也像杠杆一样"撬动"了职业教育各个方面的改革和创新.     

职业课堂有效教学探究

职业教育改革已经进行了很多年,职业教育取得的成绩有目共睹,特别近几年国家对大力发展职业教育的重视和投入,使得职业教育蓬勃发展并为各地的"区域性"经济注入了新活力。职业教育在新的教学模式、办学理念、人才培养目标等方面都有了很大的变革。为了把职业教育好的方法、理念真正带入课堂,还是需要职业教育一线的教师共同努力,真正把这些新的教学模式结合自己的课堂落到实处。     

工匠精神视域下高职院校技能型人才培养的价值导向——以酒店管理与数字化运营专业为例

高职院校将基于工匠精神的技能型人才培养作为其重要目标,既是当代价值的体现,也是时代发展之需。共同推进职业教育的创新发展,将为践行湖南省“三高四新”战略创立新的局面。文章以酒店管理与数字化运营专业为例,深化工匠精神内涵的同时,加强工匠精神与复合型技能人才耦合性,从职业教育供给侧改革的角度,有助于不断推进职业教育现代化稳步发展。     

印刷类专业技能竞赛与常规教学融通的研究与实践

<正>目前,教育部提出了高职教育内涵建设的要求:"普通教育有一个高考,职业教育有技能竞赛"。我国每年举办一次全国高职院校技能大赛,并且各省每年也要举办各类专业技能大赛,这不仅是职业教育质量和办学水平的考验,也是推动高职院校深化教学改革、加强校企合作、促进合作学习的重要手段。无论是哪级技能大赛,都是为了考验参赛队员们解决实际问题的能力,而常规的教学方式将如何适应技能     

高职院校酿酒技术专业“双师型”师资队伍建设探究——以贵州轻工职业技术学院为例

围绕贵州酿酒产业及职业教育发展的需要,服务贵州酿酒产业高素质技术技能人才培养,简述了贵州轻工职业技术学院酿酒技术专业基于校企协同,实施"双师型"师资队伍建设理念及实践经验。     

张謇“知行并进”职教理念的内涵及当代启示

"知行并进"是张謇重要的职业教育理念。理清张謇"知行并进"思想的理论渊源,弄清其内涵,揭示其历史价值和当代启示,对于传承和弘扬张謇职教理念、推动现代职教创新发展具有重要意义。     

基于"课证融通"的职业院校艺术设计专业课程教学探索

在数字化、全球化的视野下,我国企业格局发生了变化,对于人才技能的要求也越来越高."四新经济"驱动着职业教育理念的迅速变革,职业教育体制更加完善,开始迈入提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段,这对优化专业设置、推动专业升级和数字化改造提出了更高的要求.1+X证书制度正是在职业教育的改革进程中应运而生.职业教育中的艺术设计...     

如何培养烹饪专业学生的职业素养

正职业教育(英文为vocational education),是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者,与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。"一技行天下",职业院校教学工作中,往往会把技能训练视为主要内容,技能在职业教育中确实非常重要,但是如果教育工作者将技术教育看做职业教育的全部,而忽视学生的素质教育,则会将职     

简析宁夏职业教育的发展与应对措施

职业教育是对受教育者从事某种职业所必需的知识和技能的训练,因此职业教育亦称职业技术教育。从宁夏的职业教育现状来看,缺乏生源和师资队伍建设是基础性问题,而实施"走出去、请进来"的战略和特色教育则是宁夏职业教育发展的趋势。     

“岗课赛证”融通培养模式下直播营销课程教学研究

研究职业院校规范化、融通式培养电商直播人才，对于切实响应和落实国家新职业教育而言具有重要意义。通过拆分、解析再融合互联网营销师（直播销售员）赛项、证书、岗位所必备的知识和技能点，在OBE理念下形成基础理论模块、基础技能模块和实训任务模块的课程架构，建设与完善“岗课赛证”融通培养模式下直播营销课程教学创新模式并加以推广，可提高我国电商职业教育整体水平与可持续发展性，不断为国家新工种、新职业输送一流人才，形成特色专业化职业教育培养模式。     

欧洲职业教育体系对我国印刷中等职业教育的启示

<正>近年来,我国印刷职业教育快速发展,为印刷行业不断输送合格的专业技能人才,但是目前培养的印刷技能人才仍然难以满足企业的用人需求。笔者有幸对德国和瑞士的职业教育体系进行了考察,本文主要从德国和瑞士的职业教育体系入手,简要分析,并从中得出我国印刷中等职业教育的启示。一、德国、瑞士的职业教育体系1.德国职业教育体系德国的职业教育体系如图1所示。一般中学的学生16岁毕业,然     

信息化促进教育革新

<正>随着数字化和信息化技术的不断发展,教育领域也在面临新课题随着网络技术的更为普及,教育信息化在推动纺织服装优质教育资源共建共享、职业教育与高等教育均衡发展、提升教学质量、创新人才培养模式等方面发挥了重要作用。自2014年12月成立以来,全国纺织服装职业教育教学指导委员会数字化教学资源建设指导委员会(以下简称"数字化指委会")在组织纺织服装职业教育数字化教学资源建设、     

高职印刷类专业“课赛融合”教学的探索

<正>近几年,我国每年举行一次全国职业院校技能大赛,而各省市每年都会举行各种各样的专业技能竞赛,这既是对职业教育的办学质量和水平的检验,也是推动高职院校深化教学改革、促进工学结合的重要手段。一、开展"课赛融合"教学的意义随着社会经济的发展,国家高度重视职业技术教     

竞赛促教育教学，一轴两翼齐发展——访上海新闻出版职业技术学校党委书记、校长黄彬教授

正我国实施"中国智造"的升级战略,对新时代下的技术技能教育提出了更高要求,职业教育从中央到地方都受到前所未有的重视。2019年,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称"国职教20条"),随后上海制定了《上海职业教育高质量发展行动计划(2019—2022年)》。这些政策文件明确了职业教育和普通教育是不同类型的教育,为职业教育的高质量发展指明了方向。     

基于课程思政的中职食品生物工艺专业的教学研究与实践——以分光光度法项目为例

<正>《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中指出：坚持立德树人、德技并修,推动思想政治教育与技术技能培养融合统一。“思想政治教育”与“技术技能培养”不是简单叠加,而是有机衔接与紧密结合,是落实立德树人根本任务、完善职业教育培训体系和深化产教融合校企合作的重要举措和途径。因此,如何将思政内容有效地融入中职专业课程中,是一项重要的教育改革。     

普及斟学知识 促进社会发展——祝贺首届科技活动周开幕

经国务院批准,从今年起,每年五月份的第三周,由科技部、中宣部、中国科协联合举办全国“科技活动周”。这是贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想,在新的形势下全面实施科教兴国战略,加速全社会科技进步的重要举措,是我国政府立足推进科技进步、促进社会发展的一项重要决定,对于弘扬科学精神,传播科学思想,普及科技知识,提倡科学方法,具有十分重要的意义。我们对首届科技活动周的举办表示热烈祝贺。     

类型教育下中职"服装结构设计"工作过程本位的课程内容重构研究

在当前教育环境下,国家发展需要大量的应用型技术人才,这对类型教育下的职业教育来说,无疑是一个蓬勃发展的大好时机.但随着社会的不断发展,职业教育原有课程内容体系的弊端日益暴露出来,与时代需求不符.文章基于类型教育理念,对中职"服装结构设计"工作过程本位的课程内容进行研究,分析了当前课程体系存在的问题,并结合社会职业需求,...