浅谈高校有机化学实验教学改革

有机化学实验是有机化学教学过程的重要组成部分。有机化学实验课程的开设不仅可以帮助学生学好化学知识,培养学生的创新意识和实践能力,还可以增强学生的环保意识,提高学生的综合素质。鉴于目前教学中存在的诸多问题,亟需对有机化学实验教学进行改革。本文在总结高校有机化学实验教学现状的基础上,提出了课程教学改革的主要内容和具体实施措施,为今后有机化学实验教学开展提供良好借鉴。     

设计型有机化学实验教学改革与探索

结合河南省示范性应用型本科院校的建设,按照培养应用型技术人才的原则,进一步深化有机化学实验改革。针对目前有机化学实验中存在的一系列问题,阐述了开设设计型有机化学实验的意义,提出以教学大纲为基础,开设研究型设计性有机化学实验,优化实验内容,将提高学生创新能力和实践动手能力作为基础有机化学实验改革的主要模式。     

虚拟仿真辅助药学专业有机化学实验教学的实践

有机化学实验是有机化学教学的重要环节,为培养学生的创新能力和提高其综合素质打下了坚实的基础。通过分析高校有机化学实验教学模式的现状,利用本校虚拟仿真实验中心,对原有实验教学进行改革,提出了以虚拟仿真实验为辅、实操实验为主的有机化学新实验教学模式。实践证明,虚拟仿真实验激发了学生的学习兴趣,提高了其学习效率,实操实验培养了学生的动手能力和实践能力,虚实结合有力推动了有机化学实验教学质量的提高。     

有机化学实验教学探索与实践

有机化学实验作为有机化学的重要组成部分,是理工科相关专业学生必修的基础实验课程。文章对有机化学实验教学改革进行了全面的探索和实践,介绍了改革后的有机化学实验教学的具体做法,并取得了良好的效果。     

微型有机化学实验教学的改革与实践

通过对微型有机化学实验的优势进行分析,探讨了微型有机化学实验在教学实践中存在的问题和对策,初步摸索出微型有机化学实验教学改革的课程设置原则和方案。通过合理地设置常量和微量化实验课程,在教学实践过程中把基本操作实验和以及综合设计研究型实验很好的衔接起来。不仅能使学生掌握基本的实验操作技能,还提高了学生对有机化学实验的兴趣和学习积极性,培养了进一步综合设计研究的能力,树立了环保意识和社会责任感。     

理论与实践贯通的专题模式深化有机化学实验教学改革

有机化学实验作为有机化学理论课的有效辅助和补充,是培养学生创新意识和养成良好科学素养的有效途径。传统有机化学实验教学中存在许多不足。采用理论与实践贯通的专题模式对有机化学实验进行改革,充分调动学生的积极性和动手能力,提高学生的创新和实践能力,为社会培养更多专业的高技术人才提供有效的途径。     

新课程改革背景下有机化学实验教学策略的探索与实践

有机化学实验是化学类专业的基础实验,是培养学生独立思考和理论联系实际能力应用的重要途径之一。在有机化学实验教学中,教师要积极转变教育理念,结合教学内容、学生特点和学科特点,对传统的有机化学实验教学模式进行改革,注重培养学生的实践能力、创新意识和团结协作精神。因此,加强有机化学实验教学改革,对于提高学生创新意识、培养学生的动手能力及提高教师的科研能力都具有重要意义。因此,探讨了新课程改革背景下有机化学实验教学策略的探索与实践,以有机化学实验为研究对象,结合新课标和当前高校有机化学实验教学现状,对如何在新课程改革背景下提高有机化学实验教学质量提出几点建议,以提高有机化学实验教学质量。     

有机化学实验中大学生创新实践能力培养实践

为适应应用型本科人才培养的需要,针对传统有机化学实验教学方法的不足,结合化学专业培养目标,对有机化学实验教学改革进行了探索与实践,开设研究创新性实验项目,将PBGS教学方法应用于研究创新性实验项目中,构建PBGS教学模式,有效的进行具有高水平的创新实践能力人才的培养工作,大大提高了学生的创新实践能力。为构建以培养学生创新实践能力为核心的有机化学实验教学改革提供参考与借鉴。     

有机化学实验教学改革与实践探索

有机化学实验是四大基础化学实验(无机化学、分析化学、有机化学、物理化学)之一,是国内高校许多理工科专业的基础实验教学课程,是有机化学教学体系实践创新教学改革的重要组成部分。对目前我校传统有机化学实验教学过程存在的不足,从教学内容、教学方法、实验考核方式、改善实验环境等方面进行改革与实践探索,以充分体现以学生为本,全面提高学生综合实验技能。     

基于应用型人才培养的有机化学实验教学改革研究

有机化学实验是一门重要的基础课程。针对目前有机化学实验课程存在的缺点和不足,本文介绍了贺州学院对有机化学实验教学改革的实践,其中包括实验内容的调整,注重实验教学环节,教学方法的改革,考核评价体系的完善等。通过有机化学实验教学实验改革,调动了学生学习的积极性和主动性,提高了学生的实验操作技能,强化了学生的创新意识,提高了有机化学实验教学质量。     

应用型本科院校有机化学实验绿色化教学探讨与实践

有机化学实验绿色化是当代化学学科发展的主流趋势,更是减少污染,保护环境的重要措施。文章通过从绿色化意识的培养、实验条件、实验内容、实验试剂、实验方法等方面的改善着手,对如何实现有机化学实验绿色化进行了探讨和实践。期望减轻有机化学实验过程对环境的伤害,培养学生的绿色化学意识,提高学生的实践创新能力。     

高校“有机化学实验”课程中思政教育的探索与实践

课程思政建设在高校理论学科中已经全面推进,而在实践类学科中体现甚微。以"有机化学实验"课程为研究对象,将马克思主义哲学思想和社会主义核心价值观融入进"有机化学实验"课程作为目的,以加强地方性课程在"有机化学实验"课程领域的建设、提升教师自身思政素养、注重教师教育模式的多元化应用以及落实评价体系作为主要手段,探索了将课程思政分别融入在有机化学实验课前、课中、课后三个阶段的方法,从而有效地进行"有机化学实验"课程思政的改革。     

组合实验下学生有机化学综合技能培养——以黄酒风味成分辨识为例

本文分析了有机化学实践技能培养的现状。为增强学生对实验技能的掌握及综合运用能力,以黄酒风味成分辨识为例,探讨了组合实验下学生有机化学实验综合技能的培养。同时,文章就实验中黄酒风味成分的选择和实验实施的效果进行了讨论。     

应用型人才为目标的有机化学实验教学改革

有机化学实验是有机化学教学的重要组成部分,是验证和深化有机化学理论的重要课程。在对培养应用型、创新型人才理念的理解基础上,以培养学生的分析能力、综合能力、自学能力、实验动手能力与创新能力为主旨,从实验内容的整合,教学方法的改革与创新,绿色化学理念的贯彻,科教融合以及考核体系五个方面,探讨了有机化学实验课程体系和教学方法的设计与实践。     

微型实验在高校有机化学实验教学中的实践与思考

本文介绍了微型化学实验,以及它在高校有机化学实验教学中的应用和实践,对实验中存在的问题进行了初步的探索。实践证明,对有机化学实验进行微型化改革是切实可行的。     

基于线上线下和虚拟仿真实验技术的有机化学实验教学改革

九江学院化学化工学院有机化学实验课程基于虚拟仿真实验,结合超星学习通、腾讯课堂、QQ群等线上智慧教学平台,坚持以学生为中心,构建了基于"线上线下+虚拟仿真实验技术"的有机化学实验教学新模式。经初步实践,发现该教学模式对培养和提高学生实验能力和科研思维有良好效果,为打造有机化学实验"金课"奠定坚实基础。     

探究式有机化学实验教学体系的研究与实践

为培养创新型、应用型人才,我们从有机化学实验教学的内容、教学方法和教学过程中的环境保护等方面出发,着眼于全面提升学生科学素质、创新精神和实践能力,结合我们的实验改革实践,对探究式有机化学实验教学体系进行了探索。     

应用技术型高校有机化学实验教学改革初探

为适应应用技术型高校发展和建设的需要,基于前期对有机化学实验教学改革的成果和经验,分析了目前教学过程中仍存在的主要问题,针对性地总结了改革的主要措施和思路。通过改革创新,优化了有机化学实验的课程体系,有力地提高了学生有机化学操作的技能和实验技巧。     

关于提高大学生有机化学实验技能的探讨

化学是一门实践的学科,这在有机化学中体现地尤为突出。实验教学对培养大学生的动手能力和创新意识具有重要的影响;加强化学实验中学生实验技能的培养,有利于提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力。有机化学实验在整个有机化学教学中有着举足轻重的作用,其不仅可以验证和巩固所学的理论知识,更为重要的是可以提高学生良好的实践意识以及解决问题的综合能力。笔者将分析高校有机化学实验教学中所存在的一些问题并探讨提高学生有机化学实验技能的可能途径。     

有机化学实验绿色化的研究

有机化学实验毒性大、污染重,对传统的有机化学实验教学模式进行改革具有重要的意义。讨论了有机化学实验存在的主要问题,针对这些问题提出了实现有机化学绿色化的主要措施。