关于社会热点焦点问题及其科普需求的调研报告

近年来与科技相关的社会热点焦点问题频发,与民众相关的科普需求增长较快。本研究自行编制问卷,就公众对社会热点焦点问题的看法、与科普相关的社会热点焦点问题的特点和形成的主要原因、公众渴望接受的与社会热点焦点问题相关的科普教育内容及有效途径、针对社会热点焦点问题开展科普工作存在的问题等进行了调查,统计分析得出了结果,并从政府加强科普工作的规划与管理、发挥科学共同体及科学家的权威作用、加强学校科普教育、利用互联网等新兴媒体进行科普宣传、表彰与奖励优秀科普工作者等方面提出应对社会热点焦点问题科普需求的建议。     

化工专业现代电工知识的需求调查

本文介绍的化工专业现代电工知识需求调查活动是“化工类专业人才培养方案及教学内容、课程体系改革的研究与实践”课题研究工作的一部分。该课题是“面向21世纪高等工程教育教学内容体系改革”的立项项目，由天津大学牵头、余国琮院士主持。本次调查活动有化工专业的教师参加并得到课题组的支持和配合，收集到国外20所院校化学工程系近期的教学计划及国内三所院校化工系的改革方案，还调查了国内若干个化工企业并发出200余份调查表，获得了比较丰富的材料。     

从中央电视台演播室看现代电视灯光系统的要求

本文针对电视灯光系统设计原则展开分析,如系统先进性、系统完整性、系统经济性等,结合现代电视灯光系统要求,内容涵盖了吊挂系统设计、灯光调控系统、灯具设计、配电箱等其他设施等内容,通过研究电视灯光系统的未来发展趋势,其目的在于加快现代电视灯光系统发展速度,增加电视节目的吸引力。     

从公共产品理论看科普事业与科普产业的结合

在回顾学界关于公益性科普事业与经营性科普产业结合发展的相关研究的基础上,尝试引入公共产品理论,对科普事业为何需要与科普产业结合发展,二者结合何以可能等相关问题加以分析,以明晰二者结合发展的学理基础。     

从公交一卡通的风行看政府力量

从2001年开始,全国各地突然刮起一股公交车“无人售票”的风潮,“公交一卡通”作为一个专有名词不断出现在各地的都市报新闻中,由于涉及到社会大众,政府相关部门不断就“公交一卡通”的优点反必要性做出说明,在短时间内,广大城市居民接受了一次普遍性科普教育,“一卡通”迅速形成了良好的舆论范围。     

从内蒙古地区大学生科学素养调查看科学素养的性别差异

科学素养中的性别差异问题,是科学素养研究的一个非常重要的问题。我们以对内蒙古地区大学生科学素养调查数据为依据,分析了在受教育年限和程度相似的情况下,男、女大学生科学素养仍然存在性别差异的原因,并特别指出,在科学素养的调查问卷的设计、评价标准等方面引入社会性别视角,将会对科学素养的性别差异有不同的认识,得出一些不同的结论。     

普及生态价值观初探——从科普创新的视界看

随着社会经济的发展,各种生态问题日益突显。要解决这一问题,向全社会普及生态价值观就尤为必要。目前,在我国科普工作也亟待走一条创新之路,将艰深的生态价值观理论融入科普,既是弘扬生态价值观的创新,也是科普工作的创新,本文由此展开试探性的研究,仅供同行专家学者讨论,以抛砖引玉。     

从《股份农民》看科普方式的创新

最近,由广西科协副主席兼南方科技报社社长、高级记者朱东与该报记者张越联手创作的长篇农村科普题材小说《股份农民》已正式出版了。小说一经面世,便备受各界关注,据说在南方,此书特别受广大农民和基层科普工作者的追捧。目前,该书被国家新闻出版总署列入2010年全国＂农家书屋＂重点推荐书目。     

从百年“百本科普佳作”入选书单看美国科普作品观的变迁

本文将20世纪20年代美国华盛顿科学院拟出的"百本优秀科普佳作"和2011年《美国科学家》杂志选出的"20世纪百余本科普佳作"进行对比分析,从入选书目的类别、具体书目、作者身份等方面的变化做了探讨,认为经历约一个世纪之后,美国的科普作品观念经历了从注重科学知识的传播到以弘扬科学理念、激发科学精神为旨归的转变,而优秀的科普作品则以普及效果的广度(受众广泛)和深度(激发科学兴趣)为衡量标准。同时,"普及"的观念已经基本成为科学家的一种自觉,甚至成为科学研究的题中应有之意。这些都为我们培养自己的科普大家和培育我国优秀科普佳作提供了借鉴。     

关于天津市公众对重金属污染防治科普需求的调研报告

近年来重金属污染事件频发,重金属污染防治的科普需求大幅增长。加强重金属污染防治的科普工作,对于保护生态环境,建设和谐美丽中国具有重要意义。本文通过对天津市四个区域实际情况的调查和分析,获得了天津市公众对于重金属污染防治科普工作现状的基本信息,分析了原因,总结了相应的措施,对今后科普工作的调查有一定的参考价值。     

关于我国公民科学素质调查工作的思考与建议

中国公民科学素质调查若要持续、健康和更富有成效地进行下去,必须坚持正确的价值观和方法论。今后的公民科学素质监测和评估工作应更突出对实际工作的指导意义;应立足国情,探索构建中国公民科学素质体系;应正确处理公民科学素质与科普、社会实践以及公民科学素质的社会责任与工作定位的关系。     

建国以来我国科普政策分析

本文梳理了建国以来我国出台的重要科普政策法规;围绕几个有重大意义的政策性文件,对照我国科普现状及国外的相关情况,总结我国科普政策法规建设的现实意义和经验教训,并对今后我国科普政策的发展方向提出建设性的意见.     

浅谈数字科普的发展

发展科学普及事业是提高公众科学素质的重要措施,由于数字科普相对于传统科普形式而言,具有不受时空限制、形式生动、互动性强等特点,因此更能有效地吸引受众。近年来数字科普在我国发展迅速,但仍需不断提高,要对受众进行认真分析,正确把握科普知识的需求,以免造成科普资源的浪费。数字科普更要关注弱势群体,尤其要肩负起社会老龄化赋予的历史使命。发展数字科普是数字时代经济和科学文化发展的必然要求,也是当代提高全民科学素质的新形式,其发展前景广阔。     

社区居民科普知识现状研究——重庆市社区居民科学素养调研问卷分析

科普事业事关社会经济发展全局,进一步加大科普工作的力度、提高社区居民的科学文化素质是一项全社会的共同任务。本文通过对社区居民对本社区科普活动的认知度和满意度调查,了解居民对社区科普的态度和要求,提出开展社区科普活动的有效途径,这对规划和促进重庆市甚至我国科普工作的未来发展是非常必要的。     

创新科普形式 增强传播效果

一般的传播模式由于传播链条太长,无法形成或较快形成反馈,缺少交流的亲切感与成就感,因而很难引起公众的学习兴趣。首都科学讲堂传播模式的成功在于它有一个“核心动力”——注重平等交流的现场活动,并通过沟通、对话、交流,调动公众的主观能动作用,促进其主动地接受。最终,形成了一种互为因果的关系。理解促述接受,接受又加深理解,进而带动周边“因素”形成良好的社会传播效应。     

科学传播的中国城市社区模式

本文基于对中国城市科普状况、社区组织形态及其成员的行为倾向的分析基础,就目前中国城区科普主流模式——"科普社区"进行分析,结合实例阐述了科普社区组织形式、创建活动的目的意义、实施过程、创建模式及评价体系。对科普社区在建立一种能调动社会广泛参与的机制,形成社区科普凝聚力,传播科学,实现基本知识资源的普惠配置,提高公众科学素质等方面取得的实践成果和作用,进行了研究与探索。     

促进科普产业发展的政策体系研究

论文分析了建立健全科普产业发展政策体系的迫切性,对我国现有的促进科普产业发展的政策作了较为全面系统的梳理,指出了现有政策体系存在的问题,并从法制完善、政策制定、政策措施执行等方面提出了相应的对策建议。     

维多利亚时期《知识》与《自然》之间的抗衡

维多利亚时代,与科学有关的期刊发展迅速,其中大名鼎鼎的《自然》（Nature）就在这一时期创刊。本文通过资料分析发现,《自然》虽然取得了成功,也是当时唯一一份维持到现在的世界级科学期刊,但是,另外一些期刊也依然值得纪念,如波达创办并经营的《知识》。这一期刊与《自然》曾经相伴相争,共同走过了一段岁月,最终消亡。不过本文认为,这一期刊从某种意义上更加具有科普的气息,而且更加为公众所喜爱。     

试论科技馆的服务对象

近十年来,我国社会、经济飞速发展,在新的时代背景下,社会和公众对科技馆的需求也发生了相应的改变。科技馆作为最主要的公益科普传播机构,其目标观众定位,不应仅锁定在“青少年”这一有限群体,而需拓展到“全民”的无限目标,从而有计划、有步骤地进行全面系统的调整和提升,以满足社会各类人群新的科普教育服务需求,切实担负起提升全民科学素养的社会职责。科技馆自身急需着手开展以“全民科普”为应对目标的新课题,从而开创科普教育的新局面,充分发挥科普资源效益,走上可持续的科学发展之路。文章对上海科技馆开馆八年来的探索尝试和积累的相关数据进行了分析和理性思考,并提出了具体的应对措施和建议。     

科技资源科普化：人才是瓶颈

科技资源科普化是重要且蕴意深刻的命题。科普化的实现需要有科普人才作为中间环节。科普能力是与科研能力不同的能力。科普人才的匮乏,成为科技资源科普化的瓶颈,也成为科普事业的瓶颈。培养这样的人才需要社会的文化土壤,需要社会大环境的发展和改变,也需要有关部门的重视,需要政策保证,需要相关的研究和工作布局。