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陈澜 《中国信息技术教育》2023,(14):74-76
“数据”是义务教育阶段信息科技课程中的逻辑主线之一,本文以“大数据”为一节课的核心概念,尝试在真实的问题情境中以“大数据”的视角了解、探讨、体会“数据”的来源、呈现以及对现代社会的重要意义,帮助学生深入了解“数据”“大数据”的价值,落实对学生信息意识的培养。 相似文献
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大数据时代的信息感知无处不在,海量信息对人类的数据驾驭能力提出了新的挑战,利用大数据技术对共享单车的运营与维护问题进行分析,进而提出对策是很有意义的一个课题,以期给共享单车的管理者提供可供参考的决策建议.并针对各地区的景点和道路的实际状况进行分析,给出参考建议,服务于地方经济和绿色环保出行. 相似文献
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《画正多边形》的教学内容选自苏科版《小学信息技术》选修教材“Logo语言”的部分,主要是通过画正多边形来学习使用重复命令。重复命令可以简化一些规则图形的画图命令,让小海龟画图更方便、更快捷,也为以后创造性地画图创设了更大的空间。 相似文献
4.
以适应性学习为基础,提出了在自适应性学习(Adaptive Learning)中如何将案例教学(Case-based Learning)融入其中,在学习中如何对学习进行评价,并根据评价为学习者提供与其相适应的案例,让学习者在情境中学习,使得学习更加高效可行。 相似文献
5.
谭慧琳 《数字社区&智能家居》2014,(1X):577-578
案例教学以培养学习者的实践能力和创新能力为价值取向。将其引入计算机基础教学中能弥补传统教学的不足,提高教学效率。该文从案例的教学理念入手,探索案例教学模式的可行性,结合案例教学的实践经验,提出了计算机基础案例教学的模式,为一线教师提供一定的操作指导和建议。但案例教学在实施过程中仍有其局限性,该文对案例教学的研究只是一个开端,如何完善教学模式还需要更深入的研究。 相似文献
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谭慧琳 《数字社区&智能家居》2014,(3)
案例教学以培养学习者的实践能力和创新能力为价值取向。将其引入计算机基础教学中能弥补传统教学的不足,提高教学效率。该文从案例的教学理念入手,探索案例教学模式的可行性,结合案例教学的实践经验,提出了计算机基础案例教学的模式,为一线教师提供一定的操作指导和建议。但案例教学在实施过程中仍有其局限性,该文对案例教学的研究只是一个开端,如何完善教学模式还需要更深入的研究。 相似文献
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教学目标
◆通过观察熟知的照片,能够识别和判断拍摄地点与照片的对应关系。
◆通过观察连续拍摄到的一组照片,学习观察事物的基本方法,初步建立空间感。 相似文献
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日前,由中央教科所培训中心、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“实施研究性学习的专题研究”总课题组主办,我社等单位承办的“首届全国研究性学习研讨暨成果交流活动”在安徽阜阳圆满闭幕。活动期间的论文评审达到了预期的效果。参赛作品均紧扣“我国中小学研究性学习的理论与实践”这一主题,既有研究性学习教学实践中的体会、反思,又有较成熟的教育教学理念探究。论文大都选题准确、论点明确、论据充实、论证有力、见解透彻、视角新颖、理论与实践有机结合、论述深入浅出,体现了我国中小学研究性学习的理论与实践研究的发展水平。为此,从本期开始,我刊特选登此次活动中获得一等奖的优秀论文,供广大研究性学习教育工作者参考。由于版面有限,我刊对获奖作品进行了缩编或节选,请作者谅解。 相似文献
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教材分析 本课教学内容为四川省信息技术实验教材五年级下册第十一课.教材采用窗口操作图示,文字浅显易懂,有利于学生自主学习,软件版本是Office 2000.通过对PowerPoint软件的学习,学生掌握了处理多媒体的一种基本技能.制作多媒体作品可以进一步激发学生学习计算机的兴趣,培养学生使用计算机的意识,为他们的终身学习打下坚实基础. 相似文献
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《CorelDraw平面设计》课程是图形图像制作专业的必修专业课程,也是高职高专艺术类专业的一门重要的职业技能课程。案例式教学方法是职业技能课程教学中行之有效教学方法。本人基于多年教学实践经验,结合本课程特点,从培养学生职业技能出发,就《CorelDraw平面设计》课程教学案例设计的策略进行分析和探索。 相似文献
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针对目前大学计算机基础教学存在的普遍问题,本文提出了案例教学在计算机教学中的方法并用实例加以阐叙。实践证明这种方法可以充分调动学生学习的积极性,使学生由被动接受到主动学习,再用任务驱动案例教学,这样大大提高了普通大学计算机基础教学的效果。 相似文献
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谢卫东 《中国信息技术教育》2011,(1):29-31
●教学内容分析本节课选自黑龙江省编《高中信息技术》第一册,讲解了利用Excel进行数据统计和生成图表的基本方法,并通过示例分析比较了柱形图、饼图和折线图在传递信息方面的不同特点和适用情况。 相似文献
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分析了在《数据结构》课程教学中引入案例教学法的作用,探讨了案例教学的实施过程,并给出具体的案例。 相似文献
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●教学内容分析本节课选自黑龙江省编《高中信息技术》第一册,讲解了利用Excel进行数据统计和生成图表的基本方法,并通过示例分析比较了柱形图、饼图和折线图在传递信息方面的不同特点和适用情况。 相似文献
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“公交+共享单车”模式已经成为城市出行的主要方式,公交站点设置的合理与否直接影响公交服务水平,如何评估站点设置的合理性及如何优化,成为城市规划的研究热点.共享单车产生的GPS数据可以反映人口分布、出行模式、城市热点等规律.基于上述背景,本文探索了一种通过共享单车、城市兴趣点等多源数据,帮助交通规划人员理解站点周围环境并对站点进行优化的解决思路,设计了一种可缩放的蜂窝状视图来显示兴趣点的空间分布,设计了一种径向布局的分层雷达图来分析人流的时间序列信息,提出了基于多源数据集的公交站点优化可视分析模型,并在此基础上设计实现了一个可视分析系统VisB4B.该系统以上海市公交线路站点数据、城市兴趣点数据、摩拜共享单车数据等为数据源,通过公交线路变化实例评估、交通可视化领域和交通规划领域专家评估等方法,验证了系统的有效性与可用性. 相似文献
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一、教学内容
《小渔村变大城市》是《历史与社会》七年级第五单元“区域的故事”第1课时的内容。本案例是在七年级（6）所上的几个片段，本课教学采用了“感悟身边,揭示课题，联系阅读，主动提问，互动解决、自评互判,深化主题”的教学模式来努力突现学生的主体地位。 相似文献