再见,跑车少女

<正>一初二那年,我得到了人生中的第一台电脑。那时的我,成绩排在年级前十名,是老师和家长眼中的"优等生"。"速来跑图,秋名山车神!"自从注册了某跑车网游的账号后,我便与班上那群成绩靠后的男生成了"好兄弟"。每     

中小学英语教学衔接问题的几点做法

<正>作为一名在初中工作多年的英语教师,在和家长的沟通中常常会听到家长说:"我的孩子上小学时英语成绩挺优秀的,怎么上了初中就成了学困生?"我想,产生这种困惑的主要原因是有些家长对中小学英语之间的差异不是很了解。小学英语侧重学生学习兴趣的培养,不太注重知识的传授;而中学英语则侧重关注学生的学习成绩,对学生英语学习兴趣的关注却有所放松。再加上到了初中,孩子的学习压力、课程难度都有所增加,以上种种原因导致现在学生成绩的两     

时空对接 无线关爱——巧用QQ群进行班级管理

<正>教育是一种陪伴,是父母的陪伴,也是老师的陪伴。孩子需要老师的教育、家长的关注。作为一名班主任,我利用网络的快捷便利,为孩子们健康成长、快乐学习搭建QQ群这一平台。一、QQ群的组建我认真研究班上家长的年龄结构,发现大多数是80后,少部分是70后,于是萌生了组建QQ群的想法。开学初,跟家长交流自己的想法,记下了他们的QQ号。建群的时候,要打造什么样的团队,我认真琢磨,最后以"家校联动,形成     

如何提高初中英语教学质量

<正>在从事英语教学的过程中,我取得了一些成绩,也深受学生的喜爱。但是在平时的工作中,总能听到一些家长、学生以及一些同事的抱怨。家长和学生哭诉英语怎么都学不好,教师抱怨学生不够聪明,教师在课堂上费尽心思,口干舌燥,但是有很多学生还是学不好最简单的英语知识。在我看来,教师和学生双方都有一定的原因,因此,我在教学中不断摸索,总结了一些经验,在此和大家共同探讨如何提高英语教学质量,如何     

及格了就表示合格了

<正>现如今,学校为了追求升学率和高分数而大搞"题海战术"。这样下去,学生诉累,教师喊苦,父母叫难。该怎么办呢?让我先给大家讲一个故事吧。铃木上小学时,日本的升学竞争激烈,所有家长关心的是孩子的学习成绩。铃木的爸爸对铃木的成绩要求却不高,每门功课只要考60分就行了。"60分怎么能行?"儿子不解地问。分数像座大山一样压得他有点喘不过气。"60分怎么不行?"爸爸反问道:"60分代表及格了,及格了就表示合格了。你想想,工厂的产品合格就出厂了。     

本期话题:如何化解学生的厌学情绪?

<正>作为农村中学的班主任,时下最烦恼的是学生的厌学和弃学。有些家长说:"大学毕业生也难找工作,不如让孩子早点去打工,照样能赚钱。"加之农村教育相对薄弱,多数学生成绩不如城镇学生。进入初中后,学习和生活的压力也增加了学生的心理负担,导致厌学情绪产生,一些学生等不到初中毕业就弃学打工去了,有时教师百般劝说也难以留住学生;即使勉强留住,学生也可能出现其他违纪行为。厌学情绪危害很大,班主任该怎么帮学生化解?     

兵马未动,粮草先行——浅谈新时期新形势下的后勤管理

<正>俗话说:"兵马未动,粮草先行。"由此可见后勤保障工作的重要性。后勤工作的好坏,对学生、对教师、对家长、对社会,都会产生潜移默化影响,不仅事关学校的形象和稳定,而且更是响应"办人民满意教育"的重要内容之一。在这种新时期和新形势下,学校后勤工作人员如何履职?我的几点实践体会如下:一、勤服务,创新服务方式案例一:"谭主任,我班教室的灯泡光线太暗了,帮我换大一点的灯泡吧?""谭主任,换灯泡的事情,怎么还没有搞好?"     

德育建设的导航仪 班级管理的助推器

面对95后的学生,怎样才能更好地了解他们,走进他们的内心世界,从而使班级成为一个积极向上的班级体一直是我们思考的问题。作为网络非常发达的今天的班主任,我认为我们应该充分地利用网络资源走进学生的内心世界,这里我将如何利用家长群助推班级进行了总结,希望可以让更多的班主任能利用好新工具、新方法助推德育之路。     

妈妈再也不用担心我的作文啦——三年级起步作文教学心得

<正>时常听三年级的语文老师抱怨,"家长总是拿小孩一二年级的成绩来比,三年级多了作文,怎么能比?""让家长教小孩写作文,没两个会教的!"作文是三年级的重头戏,可见教好了作文,成绩自然杠杠的。可现实却如一首打油诗里说的一样,"老师一命题,学生抓头皮,心里空荡荡,咋会写文章。"这是目前作文教学最真实的写照。一讲作文方法,学生听得似懂非懂;一说要写呢,个个抓耳挠腮,半天憋不出几个     

学生的问题不等于问题学生

<正>2012年9月,领导安排我接四年级,印象中这一级学生在1~3年级成绩一直不理想,也耳闻这个年级的很多学生学习习惯不是很好,所以我决定开学当天就召开家长会,把我这学期教学管理的重点与家长交流,请家长配合我促使学生养成好的学习习惯,形成积极向上的学习态度。于是开学前就上网查阅四年级老师开家长会的发言稿,看了好几篇都提到:四年级是一个"爬坡"的年级,