浅谈生产实习教学的组织形式

本文根据长期教学实践,对生产实习教学课堂化的优点、必备条件、生产实习教学课的结构组成进行了全面分析和总结,为中职学校更好地开展实习教学提供了理论参考。     

高职院校制糖专业校外实习基地建设与实习模式之思考

随着高等职业教育教学改革的不断深入,尤其是“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式的实施,许多高职院校与校个企业的合作更具紧密性。由于制糖企业在生产周期上具有的特殊性,使得制糖专业在教学组织模式、教学计划、实践体系等方面只有与企业的实际相适应才能更好地培养出为生产一线服务的高端技能型人才。本文就高职院校制糖专业校外实习基地建设与实习模式如何进行教学改革进行探讨。     

试议机修钳工实习教学中的“小课题教学法”

生产实习教学,是技工学校工作的一个十分重要的组成部分,生产实习教学方法的优劣,直接关系到教学成果的好坏,关系到学生实习知识的掌握和操作技能的培养,所以采取什么样的教学方法,才能使学生在有限的时间内高效率地掌握标准的、规范的操作方法和技能,是技校教学工作面临的一个十分重要的研究课题,机修钳工实习教学中的“小课题教学法”是本人在生产实习教学过程中总结出一种新的教学方法,现就本人在机修钳工实习教学过程中的有关情况,进行介绍和探讨。     

提高化工生产实习教学质量的方法研究

通过对化工专业生产实习的现状和存在的问题进行分析,阐述生产实习教学改革的重要性,提出生产实习的创新思路,将其应用于生产实习,提高实践教学环节的质量。     

加工凹凸件一体化教学探讨

钳工实习加工凹凸件,在教学过程中,使用一体化教学,把相关的新的理论知识:对称度和工艺尺寸链贯彻到实习教学课堂中,使实习操作内容与理论知识内容有机的结合在一起,这样分化教学中的难点,使学生懂得教学中的重点和理论学习的必要性,以及实习操作加工方法、步骤和测量方法。提高教学效果进行探讨。     

浅谈技校实习的作用以及有效组织形式

技工学校的生产实习教学,是根据教学计划和大纲的要求,组织学生到校外企业进行的生产实习,是技工学校整个教学工作的重要组成部分,也是技工学校校内教学的继续,这就要求学校有关人员必须协调各种关系搞好学生生产实习组织工作。     

浅谈中职普车实习教学改革的新模式

随着我国的机械制造业的不断发展,企业对于车工专业人才的需求将逐步升温,尽管数控车床已经得到不少应用,但普通车床在国内大多数企业中仍占主导地位,这就要求中等职业学校深入探讨普车实习教学管理的新模式。本文从实施"工学结合导生制"人才培养模式、将安全意识植入教学管理、教学经验与效果三个方面探讨中职普车实习教学管理模式的改革与优化。     

高职学生顶岗实习模式改革探究

顶岗实习教学环节是高职实践教学环节的重要部分,本文对高职学生顶岗实习模式进行系统研究,主要针对顶岗实习目的、顶岗实习中存在的问题、顶岗实习模式构建、顶岗实习考核方法等方面进行系统研究与分析。     

高等学校工科专业生产实习模式的改革与探索

企业不愿接收、生产实习流于形式和实习基地不稳固是国内高校大学生生产实习存在的主要问题。这严重制约了教学质量的提高。国家应尽快制定相关政策和法规，鼓励企事业单位和社会各界支持教学实习和社会实践。高校的实习模式必须与大学的办学特色相适应，在建设校内实习基地的同时，以产学研模式大力拓展校外实习基地。分散实习与集中实习统筹，以分散实习为主。     

高职学生顶岗实习中实践性教学体系的研究——以义乌工商职业技术学院产品造型专业首饰方向为例

根据教育部关于工学结合的教改要求和义乌市场对首饰设计人才的迫切需求,对首饰设计顶岗实习实践性教学环节实施过程中存在的问题以及对策进行深入探讨,以便控制顶岗实习的质量。研究中搭建了校内外合作的不同层次、不同功能顶岗实习岗位的立体构架,并对顶岗实习实践性教学的过程进行有效的管理、监控设计,形成实践性教学的科学体系,为学生的创业、就业提供平台。     

浅谈利用项岗实习对高职学生进行职业素质培养

高职学生进行顶岗实习,是培育高素质实用性人才的重要举措,是提高学生就业率与就业竞争能力的有效方法.项岗实习现已成为高职院校教学的重要环节,是大学生走上工作岗位前的一次实战练兵,利用顶岗实习的机会,在提高学生的专业技能同时,对学生进行职业素质的培养,提升"双线并重"的人才培养理念,使顶岗实习期间不再是素质教育的盲区.     

如何提高焊工实习教学质量

目前，从大多数技校教学方面来看，教学质量还有待提高。本文作者结合自己多年的教学经验，对焊工实习教学进行研究和分析，进一步总结出如何提高焊工实习教学质量。以下我们从教学内容、教学手段等方面具体探讨如何提高焊工实习教学质量，为我国新时代培养更多焊工方面的技术人才做出贡献。     

数控技术生产性实训基地运行与管理模式探索

长春职业技术学院数控专业生产性实训基地以"多元投入"、"筑巢引凤"的方式来创造生产性实训条件,完善内涵建设。通过校企共赢的机制,吸引多家企业加盟,引进真实的产品,搭建产学研平台,把生产过程引入教学,实现教学过程与生产过程有机融合,解决了生产与教学的矛盾,形成了校企共建、共管、共享的长效机制。     

机械类专业生产实习模式探究

本文分析了机械类专业生产实习实践教学环节的现状及特点,提出在生产实习过程中提高学生动手实践能力的方法和途径,探讨生产实习的新模式。     

机械类专业生产实习模式探究

本文分析了机械类专业生产实习实践教学环节的现状及特点,提出在生产实习过程中提高学生动手实践能力的方法和途径,探讨生产实习的新模式。     

高校制冷与空调专业学生实习现状及改革探讨

专业实习是教学计划的重要组成部分,也是实践教学的重要环节。结合多年来指导制冷与空调专业实习的切身经历与体会,分析了制冷与空调专业学生实习的现状及存在的问题,并提出了改革的措施。     

改善实验实习效果的利器——5S管理

“5S”虽然应用于企业产品的生产、营销过程中，但是在学校的实验、实习过程中实行“5S”管理，意义同样重大。实验轰果是否良好，实习生产的产品质量是否良好，就要看实验、实习现场的5S管理如何。     

对职教顶岗实习教学的几点思考

本文从目前顶岗实习教学过程中常见的问题出发,探讨,顶岗实习教学需要改革的内容,并就顶岗实习教学的实施进行了讨论与思索。     

产学研结合,培养食品包装创新人才的探索与实践

“食品包装学”是食品科学与工程专业的一门选修课程，在具体教学体系中，通过产学研结合，采用开设命题实践项目、开展第二课堂活动、将科研引进教学过程中，并且重视生产实习等多种教学手段，深化教学改革，以教育创新来实现创新教育，形成自身办学特色，培养高素质、高质量的食品包装人才。     

工科专业校外实习基地的建设与实习新模式研究

校外实习在工科专业的教学体系中具有重要的地位和作用，文章结合作者指导校外实习的教学经验，提出了校外实习基地建设应遵循的原则，对近年来作者探索并取得良好实施效果的实习新模式进行了重点总结。