简单人工智能应用模块开发的教学建议

<正>“简单人工智能应用模块开发”是高中信息技术课程选择性必修模块4“人工智能初步”中的一个重要组成部分。课标在这一部分强调学习者对开发工具和平台的认知和理解,能够利用相关框架,搭建简单应用模块,能够合理配置系统的应用环境、参数以及自然交互方式。教学中存在的问题第一,多数教师的人工智能专业知识相对欠缺,     

简单一扫 开启不简单的历程

二维码已经走进我们的生活,在杂志封面上、软件下载网站里、大街小巷的宣传广告中我们随处可见二维码。你知道二维码扫描背后的工作原理吗?我们已经习惯了拿着手机对着二维码轻轻一扫、软件自动识别的过程,可是你知道在这短短的几秒钟时间里,二维码是如何被定位识别的吗?     

明确基本特征,了解核心算法 ——人工智能基础的教学策略

《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020修订)》(以下简称《课标》)要求,通过人工智能基础部分的学习,"学生应该了解人工智能的发展历程及概念,能描述典型人工智能算法的实现过程".所以,对本单元的教学可以从人工智能的基本概念入手,了解人工智能典型的核心算法,并借用案例,让学生在体验中习得.     

精选案例,注重应用——"数据管理与分析"模块的教学策略

数据管理与分析是针对数据管理技术与数据分析方法的应用而设置的选择性必修模块,也是选择性必修课程的第三个模块.教学前要弄清本模块的内容结构及教学要求,教学时从数据的需求出发,让学生了解数据的管理及分析的思路和方法.该模块是学业等级考试要求的学习模块,因此,还需对其测试评价的内容加以关注.     

复制不简单之中的简单——全面掌握Windows拷贝技巧

复制,又叫做拷贝(英文Copy),是我们对文件、文字和图形等信息进行处理的最常用功能之一,每天要进行过多少次复制操作,我想谁也数不清吧?你是怎样进行复制呢?仅仅是右击选择“复制”、“粘贴”吗?通过本文,你会掌握效率更高的复制操作技巧。     

了解网络概念,体验典型应用——“网络基础”模块的教学策略

“网络基础”模块是针对网络基本知识和实践应用而设置的选择性必修模块,也是“选择性必修课程”的第二个模块。开展教学之前首先应该厘清其结构、了解其内容、明确其要求,在此基础上思考其策略、展开其教学、评价其效果。●模块内容结构《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称《标准》)中“选择性必修模块2:网络基础”包括“网络基本概念”“网络协议与安全”“物联网”三个单元的内容。其内容结构如下页图所示。     

了解巨大价值,消除潜在威胁——人工智能技术的发展与应用的教学策略

<正>人工智能具有智能化程度高的特点,被广泛应用于生产、生活中,促进了各行业的转型升级,促进了人们生活方式的改变。同时,人工智能技术的应用增强了人们的创新意识和创新精神,教学中如何让学生广泛地了解人工智能技术及其应用,深刻地认识人工智能的利弊,是本单元教学需要考虑的问题。     

在计算思维教育中应用人工智能模块的研究——以语音模块为例

本文基于图形化编程软件开展项目式学习,从人工智能的语音交互方面设计项目,通过人工智能模块,了解和认识编程与人工智能在解决问题过程中的作用和在生活中的价值。同时,将语音助手项目拆解成文字朗读、语音识别、语音交互三个任务,形成任务模式,进阶式打造项目式学习中的高阶思维,探讨在人工智能学习中如何对学生进行计算思维的提升。     

好乐买李树斌:简单背后的不简单

技术,看起来总是很简单,例如我们点击打开一个网页,操作起来非常简便,但是背后的技术却又非常复杂。李树斌也是这样,简单的背后总有不简单之处。提到创业,总让人联想到过程中的波澜壮阔,热血沸腾。不少创业者在创业之时都给自己描绘了一幅美好的愿景,似乎成功就在眼前。可是好乐买CEO李树斌却对记者描述了自己创业的理由:兴趣。简单的答案,却又无比真实。谈到为什么做电商,他回忆说:"上高中的时候,我想买一套李宁的运动服,不过我们所在的那个小镇却买不到。最后还是我托我的表哥从沈阳买到的。这让我思索,如何让小城镇的人也     

3T思维法则在人工智能模块中的实施途径研究

● 3T思维法则与人工智能课程的理论溯源 3T思维法则来源于行为心理学,它是Tiny Habit、Tigger、Tendency的首字母缩写,指在思考问题的过程中,需要将问题进行分解,每一层级的问题与问题之间没有重复、交叉、相关性,每一层级中不出现遗漏,力求做到完全穷尽.3T思维法则适用于具有较高解析要求的内容而不仅仅...     

应用DBR的人工智能课程教学

针对普通高等院校学生和人工智能课程的特点,结合DBR(Design Based Research)成果,提出一种实践教学方法。设计了应用型和研究型的教学情境,并通过实践与评价环节迭代驱动教学过程。分析了教学实施的效果,表明该方法的有效性。     

GSM短信模块开发及其应用

为了扩展监控系统报警方式，对基于GSM短信进行通信的技术进行了研究。基于SIEMENSTC35I核心模块，研制了一种GSM办公终端硬件，可通过电脑控制设备完成普通短信收发。对办公终端的控制方法进行封装，提供了动态链接库和数据库中间件两种二次开发接口。压力测试和实际应用表明，该GSM模块达到400-600条短信／小时的吞吐能力，具有一定的实际使用价值。     

简约而不简单的云开发平台——浅尝Visual Studio 2010云开发

VisualStudio2010无疑掀开了微软开发平台的全新一页。区别于VisualStudio2003、2005、2008三个版本的渐进式完善,VisualStudio2010配合．NETFramework4．O有了脱胎换骨的变化。新的平台在更符合行业标准的基础上不仅提供对动态类型、并行计算、F#更好的支持,开发云应用更是一个显著的亮点。     

模块化嵌入式人工智能软件的开发与应用

为增强人工智能软件的开发运行稳定性,提高控制精度,笔者提出模块化嵌入式人工智能软件的开发与应用,通过构建整体软件构架,实现网络智能数据交换。软件核心源代码主要采用移植方式,从而实现了艾真体控制,完成整体软件开发。为验证软件开发的可行性,设计实验对软件运行侧向控制波形数据进行了分析,有效提高了控制精度。     

创设教学情境,构建知识结构——浅谈高中生物教学策略

生物是一门基础课程,在高中阶段的生物教学中,教师一定要善于运用新课改的理念和方法组织课堂教学工作。在生物课堂上,教师要充分发挥学生的主体作用,让学生成为课堂教学的主人;要善于创设丰富的教学情境吸引学生;要让学生养成良好的学习习惯,促进学生的成长。     

小学信息技术教学中生活化教学策略的有效实施

随着社会的发展与进步,现代信息技术作为时代发展的产物,对人们生活方方面面都有着重要的影响:包括信息资源的搜集和传播,经济动态的呈现;政治文化交流的现状;以及国际间文化习俗的融合等.文章主要分析了小学信息技术教学中生活化教学策略的有效实施策略.     

基于MMX-VPU的Simatic控制系统的人工智能模块

Simatic控制系统对特定场景信息的识别能力较差,整体响应时间较长。为了完善系统功能,利用MMX-VPU设计了人工智能模块,该模块由识别单元和处理单元两部分组成,识别单元的核心设备为摄像机和加速度计,使用的芯片为型号为FM11RF08的非接触式识别芯片,处理单元在集成接口上安装了可兼容的传感器,使用的处理芯片名称为Tensor Processing Units,通过神经系统完成运行。通过WinAC提供的软件PLC和插槽PLC来实现人工智能模块硬件PLC的识别和处理功能。为检测人工智能模块工作效果,设定对比实验,结果表明,加入人工智能模块的Simatic控制系统识别效率更快,响应时间更短。     

Linux可装载模块的开发与应用

详细介绍了Linux可装载模块的原理、功能和实现技术等方面的内容 ,对内核编程中需要注意的问题进行了解释和讨论 ,重点讨论了LKMs技术在文件管理、网络应用和Linux病毒等方面的应用。对文中所研究的部分应用给出了示例代码。