图形设计软件课程教学改革实践

本文结合对《图形设计软件》课程的教学实践,提出了计算机图形软件课程项目导向的教学新理念,从教学设计思路、教学内容选取、教学过程实施和课程评价体系设计等方面进行了具体的阐述。     

图形设计软件的教学方法

图形设计类软件的教学过程可分成“初识阶段”、“模仿阶段”、“巩固阶段”、“实践阶段”四个阶段．通过这四个阶段的学习．使学生熟练掌握这些图形设计类软件的使用方法。     

一种计算机图形编辑系统的设计与实现

本文介绍了图形编辑系统具有的功能以及实现技术,阐明了软件复用技术在实现本系统中的作用,探讨了图形文件的存储组织方式及其I／O操作。     

基于GPR图形软件人机界面的设计

本文简要介绍了GPR图形软件的功能、特点以及有关人机界面的模型及交互技术。详细叙述了在APOLLO工作站上利用GPR为计算机辅助测试交互系统(CATIS)开发人机界面的设计思想与实现方法,并提出开发中应注意的一些问题。     

计算机艺术图形设计

本文以Ｆｒａｃｔａｌ迭代复函数Ｚｎ＋１＝Ｚｎ＾２＋Ｃ为基础，给出了Ｊｕｌｉａ集图形的计算机生成算法，并讨论了Ｊｕｌｉａ集和Ｍａｎｄｅｌｂｒｏｔ集之间的内在联系，微机实现结果表明这种复域的迭代函数系统可以显示出千变万化的色彩与图形，研究其内在规律并生成所希望的数字艺术图形，具有一定的应用和理论意义。     

基于图形软件EGS的用户界面的设计

EGS是运行于多种工作站环境的图形软件,它同时包括用于用户界面设计的基本的窗口工具。本文在介绍EGS的设计背景和功能特点的基础上,根据用户界面的基本模型和设计原则,结合集成化电子CAD系统(EDCADS)和工程数据库管理系统(EDBMS/2)等系统的用户界面的设计和实现,提出了满足实用性和可移植性的图形软件和用户界面的设计方法。     

计算机图形辅助设计软件课程的实验教学方法改革与实践

第三次工业革命计算机诞生,随着一代一代科研人员的研究,计算机功能被不断研发出来并应用于各项工程,在生活和生产中处于必不可少的地位.在高等院校中,计算机图形辅助设计软件课程也成为了一门必修课,计算机图形课程的教学也是必不可少的专业基础,作为新兴的课程,仍处于摸索期,同时也是值得探索发展的课程.本文则针对计算机辅助软件课程的实验教学方法方面进行了一些探讨.     

小型图形图像处理软件集锦

在计算机图形图像处理软件中 ,一类是专业化的操作较为复杂、功能强大的图形图像处理系统 ,如用于制作震惊世界的巨片“泰坦尼克号”的α工作站非线性编辑系统、ＡｄｏｂｅＤｙｎａｍｉｃＳｔｕｄｉｏ系列套装软件 (当然也适用于不同层次人员 )以及Ｄｉｒｅｃｔｏｒ６．ｘ等用于影视专业及多媒体处理的非线性编辑系统 ,这类软件一般需要经过一定时间的专业技术培训方可操作。另一类则是非专业化的小规模处理软件 ,无需专业技术培训 ,操作人员只要稍看使用说明 ,便可进行简便实用的图形图像处理和非线性采编。它们一般都可进行截取照片、截取…     

高职计算机软件类课程实践教学环节的设计

从高职计算机软件类课程的发展瓶颈出发,在分析实践教学环节中存在问题的基础上,从课程定位入手,阐述了软件类课程的设计理念。结合实践教学内容的构建,提出了校企合作开发真实项目,并对项目进行提炼、序化和改造的观点。提出了在实践教学的实施环节中组建"开发小组"、使用"双线并行"等教学方法和教学手段,在J2MEMIDP程序设计课程中取得了良好的教学效果。     

计算机专业软件工程课程设计的改革与实践

软件工程课程设计是独立学院计算机专业的一门独立实践课程,以培养学生软件开发能力为目标。针对目前独立学院计算机专业学生实训环节薄弱的问题,结合多年的教学经验,对软件工程课程设计的教学模式、MVC模式的应用、多层架构的设计等进行了探讨。通过对软件工程课程设计的改革与实践,有效地提高了学生的实际动手能力、创新能力和解决具体问题的能力,为学生今后的就业执业奠定了坚实的基础。     

计算机软件技术基础课程教学改革与实践

计算机软件技术基础是电气信息类非计算机专业学生的一门重要的技术基础课程,根据我校计算机软件技术基础教学的特点,分析了该课程教学的现状及存在的问题,提出了该课程的改进教学方法。     

嵌入式实时软件在计算机软件 设计中的应用探讨

近年来,在我国科学技术不断发展的推动下,计算机在人们生活和工作中的应用已经非常普遍,成为了一种重 要的工具。在实际的计算机软件设计环节中,科学使用嵌入式的实时软件,切实处理计算机软件的故障,使整个计算机软件的 设计更加简单,简化了设计流程,有效对系统的质量进行了强化。嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用表现出很大的 优势。     

电脑平面设计教学方法创新研究

今天,电脑平面设计已经广泛应用于社会中的众多行业领域,尤其是我国"十二五"期间要着力发展的文化创意产业,更是少不了电脑平面设计,是动漫、美术、摄像、摄影和广告等等方面设计人员必须具备的职业技能,作为培养这类人才的计算机专业院校,如何提高计算机平面设计的教学水平,是广大从业教师值得探讨的问题。     

可扩展的计算机网络设计软件的设计与实现

随着我国科技水平的不断提升,使得人们对智能通讯的要求也越来越高,这也同时强调了计算机网络必须得到更加高效、合理的运用。与此同时,基于对当代人们智能化通讯多样性的考量,方使得可拓展的计算机网络设计软件系统也由此应运而生。而基于对软件规模、寿命以及功能方面的考虑,针对计算机网络设计软件系统的具体设计过程,除了要对网络系统的拓扑结构给予高度重视,所以充分考虑网络的容量及安全性,以望能切实满足当代人们对智能化通讯的多样性需求。     

计算机软件设计对系统工程方法的运用

随着网络技术的发展,计算机软件设计也在不断地改革更新。系统工程方法在计算机软件设计中能够加快设计和开发的进程,节省软件设计的时间。本文就系统工程方法的基本内容和应用过程进行分析,探究系统工程方法在计算机软件设计中的应用。     

计算机绘图软件技术在平面美术设计中的应用

当下平面设计已由传统的手绘全面向计算机的辅助设计转移,使设计构思得以高效转化为美轮美奂的现实图 形。本文通过对CorelDRAW 、Photoshop、Flash 三个专业设计软件进行功能分析和实操应用,分析比较各自的特点和应用方 向,并指出计算机绘图软件在平面美术设计中的必要性和发展趋势。     

"任务驱动"教学法在VB教学中的应用

大多数高职院校把"Visual Basic程序设计"(简称VB)作为学生的入门语言.在VB教学中通常是先讲语句的格式是什么,它有什么功能,在程序中如何使用它,然后就是举例做练习.这种传统教学方法没有充分发挥学生的能动作用,学生综合应用所学知识能力差.为了在教学中能够调动教师、学生两方面的积极性,本文分析了VB课程的特点,就"任务驱动"教学法在VB教学中的应用进行了探讨.     

高等院校计算机公共课教学的改革与实践

目前,计算机应用教育已经逐渐下移至中小学。由于高校新生的计算机基础和应用水平差异很大,为实现因材施教,计算机教学中就不能再采用统一的教学内容、教学进度和单一的教学形式。该文主要以该校为例,围绕教学对象、教学方法、教学内容和考核办法等方面来探索公共计算机的教学改革,实践表明,该校的改革卓有成效。