校园文化建设对企业文化建设理念的借鉴

校园文化是一所大学的整体精神和风貌,是一所大学的内在品质。校园文化对学校中老师学生的思想、行为具有潜在性、暗示性、渗透性的影响。因此,校园文化建设理应成为学校管理中的重要内容。同时,由于校园文化和企业文化都是社会文化的子文化,具有许多相同的内涵和外延;因此,在校园文化建设过程中就可以借鉴企业文化建设的一些合理性的成果。     

校园文化建设对企业文化建设理念的借鉴

校园文化是一所大学的整体精神和风貌,是一所大学的内在品质.校园文化对学校中老师学生的思想、行为具有潜在性、暗示性、渗透性的影响.因此,校园文化建设理应成为学校管理中的重要内容.同时,由于校园文化和企业文化都是社会文化的子文化,具有许多相同的内涵和外延;因此,在校园文化建设过程中就可以借鉴企业文化建设的一些合理性的成果.     

新时期独立学院特色校园文化建设探讨

校园文化不仅是一所学校整体水平和综合实力的重要体现,还是学校培养高素质人才的内在要求。从高校校园文化的内涵入手,分析了当前独立学院校园文化建设存在的问题,提出要通过树立正确的观念、提高校园文化活动的质量、建设具有自身特色的校园精神文化、创新校园文化制度等措施来搞好独立学院校园文化建设。     

浅谈校园文化建设

校园文化,是指学校广大师生通过学校这个载体所表现出的文化生活形式的总和。从广义上说,学校本身就是一种文化现象,它所从事的科学文化教育、实验活动和物质文化的创造与建设等都是校园文化的内容。从狭义上说,校园文化是相对课堂文化而言的课外文化,包括舆论风气、生活方式、行为准则、价值观念、人际关系、校园环境等等。我们通常所讲的校园文化,是指学校里的学生所进行的各种课外文化活动。     

论多校区大学的校园文化建设与高素质人才的培养

多校区大学的产生,使得拥有多个校区的一所大学同时存在着具有不同特色的校区文化,因此,多校区大学都不同程度地存在着校园文化的整合与重构问题.针对该问题,文章提出以办学的整体战略目标定位为前提,以优化校园文化环境、完善文化设施为基础,以信息网络建设为手段,以校园文化活动为载体,充分发挥个体特色,构建出融合多元的校园文化,为高素质人才的培养营造良好的校园文化氛围,以获得整体和个体的更大发展空间.     

对建设生态大学的理性思考

建设生态文明必然对大学的建设与发展提出了新的更高的要求。生态大学是全面协调可持续发展的大学,具有学校与外部关系的生态化、校园文化的生态化及学校职能的生态化等基本特征。建设生态大学要从落实大学办学自主权、明确学校办学定位、建设生态校园文化、实现学校职能生态化等方面着手。     

吸纳企业文化元素 创建特色高职学院

高职学院与企业之间有着天然的联系,学院培养的学生不但要掌握岗位所需要的技能和知识,更重要的是要接受企业的理念,融入企业文化。高职学院的特色体现在具有企业文化元素的校园文化,因此只有在校园文化建设中吸纳企业文化元素,才能培养受到企业欢迎、认可的高技能人才。     

吸纳企业文化元素创建特色高职学院

高职学院与企业之间有着天然的联系,学院培养的学生不但要掌握岗位所需要的技能和知识,更重要的是要接受企业的理念,融入企业文化.高职学院的特色体现在具有企业文化元素的校园文化,因此只有在校园文化建设中吸纳企业文化元素,才能培养受到企业欢迎、认可的高技能人才.     

加强民办高校校园文化建设的探讨

民办高校在经历了办学初期对规模扩大的重视过程后,逐步转向加强学校的内涵建设,即校园文化的建设。校园文化是提升高校办学水平和层次的有效办法,对大学生培养和发展产生着重大影响作用。由民办高校内涵建设切入,从校园精神文化、校园文化活动及校园环境文化进一步分析民办高校校园文化建设的内容和方法,对民办高校教学管理具有重要现实意义。     

加强民办高校校园文化建设的探讨

民办高校在经历了办学初期对规模扩大的重视过程后,逐步转向加强学校的内涵建设,即校园文化的建设.校园文化是提升高校办学水平和层次的有效办法,对大学生培养和发展产生着重大影响作用.由民办高校内涵建设切入,从校园精神文化、校园文化活动及校园环境文化进一步分析民办高校校园文化建设的内容和方法,对民办高校教学管理具有重要现实意义.     

浅谈小学校园网络文化建设

校园文化由学校的制度文化、行为文化、物质文化和精神文化四方面构成。而随着信息技术的飞速发展,校园网络文化的出现给学校教育带来了机遇和挑战。因此,如何建设多元、和谐的校园网络文化,已成为时代赋予教育工作者的崭新课题。     

数字时代的校园文化建设

校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛。它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论,心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展。     

校园文化建设与职业院校人才培养初探

校园文化就是学校在长期发展过程中,逐步形成的校园格局与被全体成员认同并遵循带有本校特色的价值观念、校园精神、学校风气和行为方式等因素的有机综合。职业技术教育作为培养高素质技能型人才的摇篮,作为社会劳动者的输出大户,要突出职业院校特点。随着我国职业技术教育的蓬勃发展,校企合作的广泛深入,职业院校的校园文化必然和企业文化进行碰撞和交融,企业文化对校园文化的影响是必然的,将企业文化中精髓的内涵引入职业院校,势必会对职业院校的整体发展起到促进作用。     

大学校园精神探析

大学校园精神是一所大学的内在气质和根本价值追求,是校园文化和办学传统的集中体现,培育与弘扬大学校园精神对于促进学校发展、凝聚师生情感、实现学校奋斗目标有着重大的意义。要通过加强校园文化建设,大力培育与弘扬校园精神。     

基于“教学工厂”模式下高职校园文化建设创新研究

"教学工厂"有效地实现了教学环境与生产环境、学校文化与企业文化的交融。主要分析了高职校园文化的现状和基于"教学工厂"模式下校园文化创新建设的原则、途径和要求,校企文化只有在碰撞和交融中才能进一步推进校企合作,促进高职教育的发展和学生的成长。     

对高校校园文化建设的几点思考

校园文化是学校精神文明的重要组成部分和重要载体,对学校师生的精神、心灵、性格的塑造起着重要作用。目前大学校园文化建设水平普遍较低,构建与创新存在诸多困惑,本文从高校校园文化建设的内涵、存在的问题和如何建设三个方面进行了阐述,指出了当前高校校园文化建设中值得关注、思考的一些问题。     

校园文化建设与职业院校人才培养初探

校园文化就是学校在长期发展过程中,逐步形成的校园格局与被全体成员认同并遵循带有本校特色的价值观念、校园精神、学校风气和行为方式等因素的有机综合.职业技术教育作为培养高素质技能型人才的摇篮,作为社会劳动者的输出大户,要突出职业院校特点.随着我国职业技术教育的蓬勃发展,校企合作的广泛深入,职业院校的校园文化必然和企业文化进行碰撞和交融,企业文化对校园文化的影响是必然的,将企业文化中精髓的内涵引入职业院校,势必会对职业院校的整体发展起到促进作用.     

大学校园精神探析

大学校园精神是一所大学的内在气质和根本价值追求,是校园文化和办学传统的集中体现,培育与弘扬大学校园精神对于促进学校发展、凝聚师生情感、实现学校奋斗目标有着重大的意义.要通过加强校园文化建设,大力培育与弘扬校园精神.     

营造和谐校园文化环境培养个性鲜明的大学生——三峡大学校园文化立体构建的研究与实践

文章介绍了三峡大学构建立体校园文化环境,培养个性鲜明大学生的做法和实践,具体包括:遵循校园文化建设的美学原则,建设具有水电大学特色的校园物质文化;开展健康活泼多样的校园文化活动,建设具有水电大学特色的校园精神文化;创建大学生文化活动中心,不断开创校园文化活动的新局面。     

优化育人环境 加强校园文化建设

优化育人环境加强校园文化建设徐宗彦，鲁宽民关键词：五天工作制，校园文化，育人环境江泽民总书记在党的十四大报告中提出“要搞好社区文化、村镇文化、企业文化和校园文化的建设”。国家教委思政司《关于重点研究新形势下加强校园文化建设的问题》中指出“广大教育工作...